青山不老状元大课堂笔记
小学六年级下册状元大课堂第14课要听写的词语
裂缝、衣兜、火柴、强烈、寒冷、痛苦 微笑、火柴梗、幸福 明晃晃的蜡烛 又厚又冷的墙 （ 白花花 ）的（ 银子 ） （ 又白又胖 ）的（ 小手 ）（ 热腾腾 ）的（ 咖啡 ） （ 又大又甜 ）的（ 西瓜 ）（ 火辣辣 ）的（ 太阳 ） （ 又高又陡 ）的（ 山峰 ）
状元大课堂上的桂林山水的近义词和反义词是哪些?
亲，桂林山水的近义词，反义词如下，看看行不。近义词：观赏--欣赏 仿佛--类似 雄伟--雄壮 围绕--缠绕 壮阔--宏伟 形态万千--姿态万千 反义词：流动--固定 前进--后退 迷蒙--清晰 波澜壮阔--风平浪静
小学三年级北师大版语文状元大课堂下册
北师大版语文小学三年级必背古诗 28、渔歌子 （唐）张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.29、晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.30、赠花卿（唐）杜甫 锦城丝管日纷纷,半入江风半入云.此曲只应天上有,...
初三作文800字大全【精选10篇】
我上课时,紧盯黑白上的板书,聆听老师的讲解,初三的知识如涓涓细流汇入知识的仓库;下课后,与朋友畅谈...有的就只有同学们手握着水性笔在试卷上,在本子上的刷刷声,每一个人都在争分夺秒,这时的我们全都...初三,我想对你大呼:我来了,我不怕你! 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
苏州园林ppt课件状元大课堂苏州园林ppt课件
关于苏州园林ppt课件状元大课堂，苏州园林ppt课件这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、叶圣陶苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。2、其他地方的园林我也到过一些。3、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都...
江南春的诗意状元大课堂
江南春的诗意状元大课堂：辽阔的江南到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝统治者笃信佛教足足建有四百八十座寺庙， 如今有多少楼台都笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境...
四字对联大全
常居贤母三逸里;不慕高官万石家。春联四山便是清凉国;一室可为安乐窝。春联千树梨花百壶酒;一庄水竹数房书。春联神犬仰天迎旭日;雄鸡昂首唱丰年。春联产品好客人满意;信誉高企业兴隆。春联勤如羽翼奋如翅;静宁风云抒宁心。春联乘岳麓遗风胸怀万卷成大器;倚王者宝地笔聚千钧步青云。春联开门迎春春光拂面;抬头见喜...
讲一个事迹,一句感动你的话和歌词,就有高分
林先生开始讲课,大讲其吃花生之道。他说:“吃花生必吃带壳的,一切味道与风趣,全在剥壳。剥壳愈有劲,花生米愈有味道。”说到这里,他将话锋一转,说道:“花生米又叫长生果。诸君第一天上课,请吃我的长生果。祝诸君长生不老!以后我上课不点名,愿诸君吃了长生果,更要长性子,不要逃学,则幸甚幸甚,三生有幸。
灯塔大课堂《劳动最光荣奋进新时代》观后感10篇
本期灯塔大课堂 教育 引导全省广大党员弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,积极投身新时代伟大实践,勤学苦练、深入钻研,勇于创新、敢为人先,在本职岗位上用智慧和汗水创造不平凡业绩。下面是我为大家整理的灯塔大课堂 观后感 ,仅供参考,喜欢可以 收藏 分享一下哟! 灯塔大课堂《劳动最光荣奋进新时代》观后感1 什么是...
《清平乐·村居》
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两当县奈西回答： 课文《青山不老》主要讲了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林的工作中,用15年的时间在晋西北创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,并造福于后代.启迪我们要珍惜资源,保护环境,乐于奉献.
曾京13486488588问： 青山不老这篇课文主要讲了什么,他的写作目的是什么,他的中心思想是什么? - ？
两当县奈西回答： 《青山不老》是一篇略读课文,文章脉络清晰,重点突出,即通过了解老人创造的奇迹,理解青山不老的含义,感受老人与青山共存的精神.课上完了,我结合自己的教学设计谈谈自己的想法,反思自己这节课的得与失.一、课题引入,找准...
曾京13486488588问： 《青山不老》一课的段落大意和主要内容,要自己总结的,急啊,现在就要？
两当县奈西回答： 写老人的精神和青山一样与山川共存,日月同辉
曾京13486488588问： 青山不老的段落大意与中心思想 - ？
两当县奈西回答： 中心思复想:《青山不老》是一篇略读课文,文章脉络清晰,重点突出,即通过了解制老人创造的奇迹,理解青山不老的含义,感受老人与青山共存的精神.分段:1:运用比喻2113的方法,描绘了老人改造5261山林,绿化家园所做的巨大贡献. 2~5:主要些老人改造山林,绿化家园所4102面临的大小环境以及所取得的好成绩. 6~7主要写“我”的感悟:青山是不会老的,点1653明了文章的主题.
曾京13486488588问： 青山不老这一课的我的启示 - ？
两当县奈西回答： 读了《青山不老》有感最近,我学习了一篇文章叫《青山不老》,让我感动不已.课文讲述了一位老人,住在一个狂风肆虐,沙尘暴盘踞的山沟,面对这艰难的环境去植树.功夫不负有心人,在十五年里老人共化了八条沟,造了七条防风林带,...
曾京13486488588问： 青山不老一课的中心思想 - ？
两当县奈西回答： 课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代.
曾京13486488588问： 16课《青山不老》分段、段意 - ？
两当县奈西回答： (1)第一部分:在一个小山沟里有一家院子,山上全是绿色. (2~6)第二部分:写在自然条件十分恶劣及生活条件十分艰苦的情况下,老农义无反顾地投身到植树造林的工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲. (7)第三部分:以作者自身的心灵感触提升全文,点出文章的中心意旨.
曾京13486488588问： 语文六年级上册16课青山不老课文主要讲了什么 - ？
两当县奈西回答： 第16课《青山不老》课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代.1、他觉...
曾京13486488588问： 读了《青山不老》这篇课文你体会到了什么,有什么疑问 - ？
两当县奈西回答： 只要功夫深铁杵磨成针”的道理.老人在恶劣的环境下用了15年的时间将“荒山”改造成了“绿洲”,这是常人难以完成的,老人已经高龄,可是他却用一生的经历来改善环境.
曾京13486488588问： 《青山不老》 结合课文内容,谈谈你对“青山是不会老的”的理解. - ？
两当县奈西回答： “青山是不会老的”是指老人执著的植树造林,防止水土流失的精神.这种东西不会随岁月的流逝,年龄的增长,老人的年迈、离开而消失.
