青山不老小练笔环境描写
小练笔,环境描写建议100字,禁止乱答!
大自然是上帝赐予人类的瑰宝。细品每一珠，每一露，沐浴阳光，放眼河山时，大自然又在向我们娓娓讲述着一个又一个的故事。沉溺于自然中，会感悟到“宠辱偕忘”的人生情怀；会体会到“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的豪情满怀；会明白“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇”的满腔愤懑。感悟...
再见了亲人小练笔
还有大嫂给支援军挖野菜,山后面的野菜挖没了道前沿阵地里挖。不小心被飞机炸在血泊里。断了两跟腿。 12 南定小学五四班 2008年04月13日 星期日 08:18 点评“盛业昌2008-04-12 22:33 ”发表的文章:小练笔的要求是写一件志愿军给朝鲜人民做的一件事情,《再见了,亲人》这篇课文记叙的事情都是朝鲜人民给...
描写一处美妙的景色 初一小练笔。200字
夜的景色很美,天上的繁星都拥簇着月亮要高歌一曲,来和牧人一比,气氛渐浓,老人们累了,席地而坐,拉着自己的孙子,说起了他们那个时代的故事,小孩子们一边听着,一边啃着肉骨头,青年男女还在享受着晚会的气氛,牧犬也得到了肥美的肉,在嗷嗷的嚎叫,牛羊也不甘示弱,却也只能咩咩哞哞的吃着青草,这个应该算是夜宵,...
谁能告诉我 老人与海
到了晚年,他的经历和反应都不如从前,老婆死后,他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里。 有一段时间,老渔夫独自乘小船打鱼,他接连打了84天,但一条鱼...作品故事情节简单而意境纯一,语言朴实无华,句子短小凝练,环境描写达到情景交融。 40年代,他根据在非洲的见闻和印象写了《非洲的青山》、《乞力马扎罗山的...
写一个小练笔,用环境描写衬托心理。(100以上200字一下)
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围...
求一篇小练笔 心理描写加环境描写 100多字 急!!!
我辗转难眠，披上衣服，再一次走到那熟悉的窗边，拉开窗帘，展现在眼前的不是黑夜，而是被明亮的灯灯装饰过的夜。在那明亮的路灯光里，我清晰地看见远处的山，山上的树在寒风里不时摇动几下，对面小商店上贴着好几张花花绿绿的广告纸。抬头，天空被灯光染成了橙黄色，再也找不到散落在天空中的...
城市的环境描写小练笔(1)
夕阳，踮着脚尖将要悄悄溜到西边去了，临走却有些不舍，终于舒展腰肢，在遥遥的穹盖之上，留下浓烈的吻，火红的唇彩落在淡蓝的画布上，又大抵是被婴儿肉嘟嘟的小手抹了一把，拖出宽而厚实的松鼠尾巴，焰红褪去了耀眼，渐渐地化作粉。那粉像盛开的山桃花，浅中有些晶莹透亮，浓中却含着腼腆羞涩。
六上8单元小练笔——照片(环境和人物)
在这一段中，开头是环境描写，后面是对人物闰土的描写。但是我们知道小说中，环境描写的作用有：渲染气氛、交代社会背景、烘托人物品质。而在这一段中，环境描写的美好，显然是为烘托闰土在鲁迅心目中的美好形象服务的。所以，在小练笔时，我们就应该不仅仅只是让孩子们进行环境＋人物的描写，而是要想一...
黄山奇石小练笔怎么写
2、岩石隆起：在地球表面的一些地区，地壳岩石受到不同程度的挤压和变形，导致岩石隆起形成山脉。这种隆起可能是由于地壳下面的地幔物质上涌引起的。火山山脉通常由火山岩组成，其中许多岩石具有独特的纹理和颜色。3、侵蚀作用：在自然环境下，侵蚀作用是形成山脉的重要因素之一。水流、风、冰川等自然力量可以...
【期末复习】部编六年级上册语文:课后题解析+小练笔示例+语文园地解读...
对雨、洪水和桥的描写都属于环境描写,作用是:渲染洪水暴发时极度危急的气氛,衬托出老支书的临危不乱,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的高风亮节...小练笔: “两个人沉默了一阵。”沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课文内容,写一写桑娜的心理活动。 示例: 桑娜会想:丈夫出去打鱼能安全回来,该是多么好啊...
琼中黎族苗族自治县必瑞回答： 青山不老中老人种树的情景:山沟上狂风怒号,风吹的人睁不开眼睛,可有一位老人却在默默地植树.只见他用鉄铲费力的挖了一个坑,又小心翼翼的把树苗埋进去,弄好,再仔细检查一边,才放心的载下一棵.老人如此爱这片土地的精神实令...
郁耿19881721058问： 青山不老问题,1、文中写“大环境”的句子是什么?2、文中写“小环境”的句子是什么? - ？
琼中黎族苗族自治县必瑞回答： 1 这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐(nüè)的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞(jù)之地.2 一排三间房,就剩下老者一人.老人每天早晨抓把柴煮饭,带上干粮扛上铁锹进沟上山;晚上回来,吃过饭,抽袋烟睡觉.,这里风吹沙起,能一直埋到城头.县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈②而坠.3 因为他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿.4 15年,绿化了尝功佰嘉脂黄拌萎饱联8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机 5 他已经将自已的生命转化为另一种东西.他是真正与山川共存、与日月同辉了.
郁耿19881721058问： 《青山不老》小练笔,看着这片树林,我想( )告诉全世界:“ ” - ？
琼中黎族苗族自治县必瑞回答： 看着这片树林,我想(大声地)告诉全世界:“马爷爷,您太伟大了!您用自己的勤劳造出了这片绿州!我相信 你的精神一定会和青山一样永垂不朽!”. 行吗 你是谁啊 我们今天的小练笔也是这个 你不会是城七校6.6班的吧.....
郁耿19881721058问： 青山不老 课文是怎样描写山沟大环境险恶的,摘抄有关的句子体会一下 - ？
琼中黎族苗族自治县必瑞回答： 描写山沟大环境险恶的语句:这条山沟是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地.这里风吹沙起,能一直埋到城头.县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠.” 在如此恶劣的环境下,那位老汉坚定“绿化环境到死”的信念,通过坚持不懈的努力,来实现自己的价值.青山不会老;老人也不会老——因为他有着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神.
郁耿19881721058问： 六年级上册语文课文青山不老师怎样写环境恶略的?100字 - ？
琼中黎族苗族自治县必瑞回答： 我知道这条山沟所处的大环境.这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐(nüè)的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞(jù)之地.过去,这里风吹沙起,能一直埋到城头.县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈[1]而坠.
郁耿19881721058问： 青山不老的分段,段意 - ？
琼中黎族苗族自治县必瑞回答： 第一部分(第1自然段):描写院子外面绿意浓浓的山林景观. 第二部分(第2~5自然段):写老人面临的恶劣环境,为改造山林、绿化家园所作出的巨大贡献. 第三部分(第6、7自然段):写作者的心灵感触.
郁耿19881721058问： 青山不老描写景物的句子 - ？
琼中黎族苗族自治县必瑞回答： 1.15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹.2.是的,保住了这片黄土,我们才能有这片绿洲;有了这绿洲,我们才守住了这片土
郁耿19881721058问： 2、小练笔:《青山不老》十五年了,老人还会经历什么 - ？
琼中黎族苗族自治县必瑞回答： 老人能创造奇迹,一定是克服了很多的困难!要不然不可能在大环境恶劣,小环境艰苦的条件下,创造奇迹!所以,你只要围绕他可能会遇到什么困难,又是如何坚定的度过的,那你的小练笔一定会很感人的!加油!
郁耿19881721058问： 《青山不老》小练笔:写一篇可敬的老人? - ？
琼中黎族苗族自治县必瑞回答： 他勤俭朴素,他干了一辈子修车却从不叫一声苦,他却是我最敬佩的人.一天下午,金灿灿的阳光温暖地照向大地.我在楼下玩我的小球,球弹得非常高,一跳一跳的在阳光下闪着光.我刚玩一会儿,只听“嘭”的一声,球爆了,我急得眼泪都快流了下来.“要是能再玩儿会儿就好了.”我叹了口气捡起了瘪了的球,垂头丧气地就要走.“孩子,需要什么帮助吗?”一个温和的声音从背后传来.我一回头,看见是修车的老爷爷.“那可不行,您的车还没修完呢!”我推辞说.“不差这几分钟!”说着,他从我手里夺过球,拿起气针快速地打起气来,头上冒出了汗珠.一种特殊的感激、敬佩回响在心头.“拿好了!”老爷爷把打好气的球递给我.我轻轻地说了声:“谢谢!”此时,我的心被爱填得满满的……
郁耿19881721058问： 青山不老1.这是一个怎样“险恶的地方”?摘抄从课文中关于环境险恶的描写.2.读了这篇课文后,你有什么样感受? - ？
琼中黎族苗族自治县必瑞回答：[答案] 过去,这里风吹沙起,能一直埋到域头.县志载:风大作时,能逆吹牛马使倒行或擎之高二三丈而坠” 老人有着超人的毅力,他坚守这片土地已有许多年了.但他还是坚持,体现了热爱家园、造福子孙后代的精神
