六上8单元小练笔——照片（环境和人物）
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那 猹 却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
在这一段中，开头是环境描写，后面是对人物闰土的描写。但是我们知道小说中，环境描写的作用有：渲染气氛、交代社会背景、烘托人物品质。而在这一段中，环境描写的美好，显然是为烘托闰土在鲁迅心目中的美好形象服务的。
所以，在小练笔时，我们就应该不仅仅只是让孩子们进行环境＋人物的描写，而是要想一想：此时的环境描写的作用是什么？它应该达到什么目标？
我浏览了一遍同学们带来的照片，说：同学们，你们看，照片上的你们都笑得非常欢乐，那么我们要把这种快乐记录下来，在记录时，甚至要记录一些照片上所不能呈现的，比如：轻柔的风，淡雅的花香，温润的雨……通过你们的文字，详细地记录当时的样子。注意，用第三人称来写。为什么用第三人称呢？我发现，当用第一人称时，同学们不太好写外貌，动作，反而有些像记流水账一样，拉拉杂杂写很多自己的心理活动，这和我们课文的仿写要求不相符合。当他变成一个观察者时，记录得更加，细致入微。
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看图写作文600
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仿写五年级上册那倾斜的伞写作文
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秦州区18778734816： 6年级上册语文17课《相片》的小练笔怎么写.(300字) - ？
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秦州区18778734816： 冀教版六年级上语文17课《相片》小练笔怎么写? - ？
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秦州区18778734816： 我要六年级第十七课《相片》小练笔的给丈夫写信急急急急急急急急急急急急.......？
直缪清热： 丈夫: 你好!最近你的身体状况如何?你在前面打鬼子,我很担心你会被射死. 丈夫,你记着这是在鬼子拿刺刀逼着的情况下照的.现在,咱们村的鬼子被打退了,全村都过上了幸福的生活.但还有许多小日本儿在践踏着我们的土地.所以,你一定要把他们赶出中国,让全中国的人都过上幸福、美满与和平的生活吧! 对了,家里很好,请勿挂念. 此致 妻子敬上!
秦州区18778734816： 六年级上册第八单元作文 画画要有联想 - ？
直缪清热： 我喜欢的一幅画 墙上挂着一幅名画的照片——《意大利山村溪流》,据说这还是世界名画呢!画面景色迷人,充满了春天勃勃的生机和乡土气息,真是令人陶醉. 你看,在蔚蓝的天空下,一座座大山昂首挺胸,山上的树显得那么苍翠,那么茂...
秦州区18778734816： 冀教版六年级上册17课《相片》小练笔,给丈夫写信,应该怎么写??？
直缪清热： 亲爱的丈夫: 你好吗?我们很好,你就放心打仗吧.这张是敌人拿着刺刀逼着我照的,有敌人在,咱们家受的什么苦!你要坚决勇敢的打仗,保护老百姓,打退敌人的进攻,那样受苦受难的日子,再也不要来了!让自由幸福的日子永远过下去吧!
秦州区18778734816： 描写人外貌的小练笔写六年级的男生 急啊急啊 - ？
直缪清热： 在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了,你瞧!他的个子不高,但长得很敦实,他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒.他喜欢穿外套不扣扣子,听他说:“那样会更显得威风.”耿豪的头长得圆圆的,红扑扑的脸蛋是圆圆的,巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的.我最喜欢他笑,他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了.他那红红的小嘴最爱说笑话,他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了,这时那弯弯的月牙又出现了.
秦州区18778734816： 六年级17课相片作文 - ？
直缪清热： 每个人都有一双手,这双手是我们生活、学习的好帮手,可以帮妈妈做家务减轻妈妈的负担,可以为我们写作业学会功课,可以栽花种草美化环境……手的功劳可真大呀,我也有一双巧手,会做许多的小手工呢! 说到手工,我可谓是“超级高手...
秦州区18778734816： 语文六年级上册第八单元作文关于剪纸 - ？
直缪清热： 剪纸是我最感兴趣的活动,也是一种民间艺术.一次我在看书的时候,看到一些关于剪纸的图案,栩栩如生,发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”.这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼,脸上充满幸福的微笑.每当看到这个剪纸时,脑...
秦州区18778734816： 六年级第八课小练笔黄河纤夫拉不直问号般的身躯200字 - ？
直缪清热： 纤夫拉不直问号般的身躯,那是他们在质问大地.为什么大地不给他们肥沃的庄稼,他们同样用汗水深深地滋润了一方土地.虽然耕种一样艰辛,但至少是为了自己吃饱穿暖,不用挨饿受气.纤夫拉不直问号般的身躯,那是他们在质问生活.为什么生活要给他们如此的磨难,他们同样用双手奋力地划过了一道痕迹.虽然没有身份地位,但同样是生命,为什么不能获得安稳生活的权利.纤夫拉不直问号般的身躯,那是他们在质问这个社会.欺辱、压榨比奔涌的河水更令人喘不过气.他们是勤劳的却又是贫穷的,这是对社会的讽刺.
