雷雨课文教案二年级
《雷雨》二年级语文教案下册
1、联系生活实际进一步认识云、电、风、雨等自然现象，了解鸡鸭不同的生活习性，激发学生热爱大自然、观察大自然的情趣。2、学会两种新笔画()，学会六个生字，读准音，认清字形，理解字义，正确书写。3、在识字中进行听说读写的训练，并在反复对照图文的过程中训练学生的观察能力和思维能力。二、教学重点...
二年级上册雷雨教案
4.同桌相互听读课文，一人读一段，在读中巩固识字，学习新词。三、朗读感悟，理清文脉 1.指名分段朗读课文。2.老师引读。（雷雨前：满天的乌云……树上的叶子……忽然一阵大风……哗，哗，哗，雨下起来了……雨停了……）3.让学生找一找，课文哪几个段落写雷雨前的景象，哪几个段落写雷雨时的...
二年级语文《雷雨》公开课教案
4、同桌相互听读课文，一人读一段，在读中巩固识字，学习新词。三、朗读感悟，理清文脉 1、指名分段朗读课文。2、老师引读（雷雨前：满天的乌云……树上的叶子……忽然一阵大风……哗，哗，哗，雨下起来了……）。3、让同学找一找，课文哪几个段落写雷雨前的景象，哪几个段落写雷雨时的景象，哪...
二年级语文下册《雷雨》教案
老师的教学重在培养学生的兴趣,每一次我的课前教案要做好,用教案把学生带入课文的情境中去。下面是由我精心为大家整理的“二年级语文下册《雷雨》教案”,更多优秀的文章尽在,欢迎大家阅读,内容仅供参考,希望对您有所帮助! 二年级语文下册《雷雨》教案 教学要求: 1、联系生活实际进一步认识云、电、风、雨等自然...
桂花雨的二年级课文的教案设计
教学重难点：想象课文描写的情景，体会作者表达的思想感情。教学方法：自主——合作——探究的学习方法 教学手段：多媒体课件辅助教学 教学时间：一课时 教学过程：一、读题设疑，导入课题 同学们：童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆，这节课我们就来学习一篇回忆童年生活的文章《桂花雨》...
二年级雨后课文原文
冰心的《雨后》是一首描写童稚举止、心态的诗，也是一支充溢着儿童情趣的欢乐的歌。以下是我整理的二年级雨后课文原文，欢迎阅读！ 《雨后》 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋! 水里一羣赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：...
二年级下册《雷雨》第二课时教学设计
雨停了 彩虹 蝉 蜘蛛 青蛙 教学过程：一、导入新课，揭示课题。同学们，在下天常常下什么雨?(雷阵雨)雷阵雨就是雷雨。(出示课题)板书：15、雷雨 1、雷雨天有什么特点呢?(雷雨时间不长，但天气变化很大。)2、雷雨时的天气是怎样变化的呢?(我们一起学习课文)二、边看边听，熟悉课文全文内容。(...
部编本小学二年级下册语文课件:《雷雨》
(二)引发兴趣,深入了解 1、想进一步了解雷雨的特点吗?结合生活实际请同学们说说自己的感受好吗?(有的说:雷雨前周围的景物变化得真快。有的说:这场雨下得可大呢!有的说:雷雨过后的景色实在迷人。) 2、有一位作者把他观察到的雷雨景象写成了一篇文章。同学们想不想看,下面请同学们听课文范读。教师出示听读要...
二年级下册《雷雨》优秀教学设计
雷雨中：下雨 雨大 雨小 树 房子 雷雨后：太阳 彩虹 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙 教学设计意图说明：本课时紧扣语文课程标准精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，围绕“发展学生语言”这条主线，设计了三个综合化的语言实践活动，以促进学生语言素养的形成。一、充分朗读，概述课文。这个活动板块...
二年级语文《雨后》课文原文
【小学二年级下《雨后》优秀教案】一、教学目标：1、会4个生字，认读8个字。2、能恰当地进行词语搭配，积累词语。3、能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢乐，感受生活的美好。4、有感情地朗读课文。背诵课文。二、教学重点 ：能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢乐，感受生活的美好。三、教学准备 ...
德惠市夏枯回答：[答案] 《雷雨》教学设计 重庆市渝中区人民路小学 赵睿 学习目标 1.会认本课时的4个生字,会写7个生字. 2.默读课文,边读边想象,能有感情地朗读第四、五、六自然段. 3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的. 学习重点 1.会认记本课时的4个生字,会写10个...
凭师15223347221问： 小学2年级语文《雷雨》课件 - ？
德惠市夏枯回答：[答案] 18 雷雨 一、教材简说 炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽.呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏.这就是夏天雷雨后的情景.雷雨为我们的生活增添了许多乐趣. 本文...
凭师15223347221问： 小学语文二下《雷雨》的教案有点急,不好意思,麻烦各位{随机数g - ？
德惠市夏枯回答：[答案] 那是一个夏末秋初的季节,阳光明媚,晴空万里却飘着几朵残云 当初只想吓唬一下父母的心理酿成了最终结束了生命的悲惨结局 这些年,每当落叶泛黄的时候,我还是会想起你 那是一个夏末秋初的季节,阳光明媚,晴空万里却飘着几朵残云 啊·我...
凭师15223347221问： 怎样教二年级下册语文课的巜雷雨》 - ？
德惠市夏枯回答： 预读课文整体感知全文并概述全文情节、拟小标题. ①分析剧本的情节结构,一般都以场面为基本单位,划分场面的依据,一般是主要人物的上下场或主要场景的转换. 第一部分:相认 梅、周狭路相逢.(家庭内部冲突)昔日情人 意外重逢
凭师15223347221问： 小学语文二年级下册18课《雷雨》我还可以写雨后的景色,怎么写 - ？
德惠市夏枯回答： 一、教学目标 (一)知识与能力目标: 1. 巩固本课生字和由生字组成的新词,默读课文,整体感知课文结构. 2. 学会通过观察比较,找出不同景物的特点 . 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,品味文中的意境. (二)过程与方法: 1、 ...
凭师15223347221问： 小学二年级雷雨课件 - ？
德惠市夏枯回答： http://www.yangteacher.com/list/list3_4_27.html#keben 杨老师在线
凭师15223347221问： 二年级下册语文18雷雨,一一一了,一一一也一一一了. - ？
德惠市夏枯回答： 课文内容我最熟. 1.《雷雨》这篇课文写了“雷雨______——雷雨______——雷雨______”的景象. 2.闪电______,雷声______,雨越下______,树哇,房子啊,都______了. 3.雨停了.太阳出来了.一条彩虹______在天空.蝉______了.蜘蛛又______在网上.池塘里水______了,青蛙也______起来了.答案1.前 中 后 2.越来越亮 越来越响 越大 看不清 3.挂 叫 坐 满 叫
凭师15223347221问： 二年级语文雷雨一课是运用的什么描写手法 - ？
德惠市夏枯回答： 根据课文内容填空. 1.课文是按( )、( )、( )的顺序来写的. 2.雷雨前,满天的( ),( )地压下来.树上的叶子( ),蝉 ( ).忽然,天空刮起( ),闪电( ),雷声( ). 3.雷雨中,雨( ).往窗外望去,( )哇,( )啊,都 语文,雷雨,二年级 根据课文内容填空. 1.课文是按( )、( )、( )的顺序来写的. 2.雷雨前,满天的( ),( )地压下来.树上的叶子( ),蝉 ( ).忽然,天空刮起( ),闪电( ),雷声( ). 3.雷雨中,雨( ).往窗外望去,( )哇,( )啊,都
凭师15223347221问： 要小学二年级《雷雨》这篇课文 - ？
德惠市夏枯回答：[答案] 满天的乌云,黑沉沉地压下来.树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫. 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了. 闪电越来越亮.雷声越来越响. 哗,哗,哗,雨下起来. 雨越下越大.往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了. 渐渐地,...
凭师15223347221问： 关于《雷雨》一课 - ？
德惠市夏枯回答： 全本雷雨梗概:资本家周朴元与侍女侍萍私通,生子周萍.后周遣弃侍萍与繁漪结婚.侍萍正怀二子大海,悔恨无路,乃投河自尽.被救后生大海,嫁于鲁贵,在鲁家又生一女名四凤.17年后,侍萍在外做佣人,鲁贵在周朴元公馆做仆人,大海...
