雷雨优秀教案
部编版初中昆明的雨优秀教案教学设计
结论：部编版初中《昆明的雨》优秀教案教学设计旨在通过引导学生深入理解和品味汪曾祺散文的语言特色，感受作者对昆明雨季的深情喜爱，以及文章所展现的“形散神聚”特质。以下是改写后的教学内容：在语文课上，我们将探索汪曾祺的散文《昆明的雨》，这是一篇描绘作者青年时代在昆明独特经历的作品。教学目标包括...
秋天的雨教案
作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我帮大家整理的秋天的雨教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 秋天的雨教案 篇1 一、欣赏秋色,育情导入 1、导入语:同学们,上课之前我们一起先来欣赏几张美丽的风景画,相信大...
秋天的雨幼儿园大班优秀语言教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?以下是我整理的秋天的雨幼儿园大班优秀语言教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 秋天的雨幼儿园大班优秀语言教案1 活动设计背景 让幼儿体验秋天的美,美在哪里。 活动目标 1...
《秋天的雨》教案
作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我为大家整理的《秋天的雨》教案3篇,欢迎阅读与收藏。 《秋天的雨》教案 篇1 活动目标: 1.幼儿提高感知秋天美丽丰收的景色初步讲解诗歌的内容. 2.在看看讲讲,做做中学习诗歌...
初二语文《下雨天,真好》优秀教案
教学目标 1、了解琦君的相关知识; 2、识记文中的生字、词; 3、了解文章的写作背景，整体把握课文内容; 4、结合自己的经历和体验，深入体味文章中所蕴涵的情感。 5、掌握文中准确描摹声音的拟声词;借鉴课文运用比喻，拟人修辞方法绘雨叙事的写法。 6、感受作者于人、于事的描写中，自然流露...
小班语言《小雨点》教案设计与教学反思
小班诗歌《小雨点》篇幅短小却内容丰富，那么语言活动课的《小雨点》的优秀参考教案有哪些呢?下面是我为大家整理的小班语言《小雨点》的教案设计，希望对你们有帮助。《小雨点》教案设计篇一 活动目标：1.激发幼儿参与活动的积极性，让幼儿参与活动。2.引导幼儿学会念诗歌，并在理解诗歌的基础上用打击...
幼儿园托班教案:大雨与小雨
活动准备：歌曲录音、相关ppt，各种自制乐器，幼儿有观察和聆听过大雨和小雨的情形及声音。活动过程：一、自然导入，复习歌曲《太阳喜欢》。今天的天气真正好，太阳公公咪咪笑，小朋友们拍手唱。我们来唱一首什么歌？《太阳喜欢》二、欣赏歌曲旋律，感受强弱不同。1、这首太阳的歌曲真好听，我们的雨朋友也...
小学一年级安全教案雷雨天
3、树立自我保护意识。活动准备：1、课件《如何防雷电》活动过程：一、情境导入，激发兴趣。1、今天小猴邀请我们到她家去做客，我们出发吧！2、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。仔细观察孩子们躲在哪里。3、 雨停了，继续走，来到了...
《雨的四季》教案
作为一名老师,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?下面是我帮大家整理的《雨的四季》教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 《雨的四季》教案 篇1 教学目标 1.感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描写方法。 2.学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。 教学...
幼儿园中班语言优秀教案《雨点种子》
作为一名教职工，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班语言优秀教案《雨点种子》，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标：1、在听听、想想、讲讲中，了解春雨与动植物之间的关系，萌发热爱大自然的情感。2、乐于欣赏学习...
久治县扶亢回答：[答案] 《雷雨》教学设计 重庆市渝中区人民路小学 赵睿 学习目标 1.会认本课时的4个生字,会写7个生字. 2.默读课文,边读边想象,能有感情地朗读第四、五、六自然段. 3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的. 学习重点 1.会认记本课时的4个生字,会写10个...
庞行13463954968问： 小学2年级语文《雷雨》课件 - ？
久治县扶亢回答：[答案] 18 雷雨 一、教材简说 炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽.呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏.这就是夏天雷雨后的情景.雷雨为我们的生活增添了许多乐趣. 本文...
庞行13463954968问： 幼儿园最新蒙氏《雷》教案 - ？
久治县扶亢回答： 幼儿园优秀教案:打雷了 教师:屈老师 【学情分析】 提起夏天,人们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是夏天里还有另一种天气——雷雨天.夏季雷雨形成得快,消散得也快,有时还会边出太阳边下雨,变幻莫测.本次活动就是...
庞行13463954968问： 幼儿雨天安全教育小常识 ？
久治县扶亢回答： 一、雨天行路,注意安全.下雨天,学生上学、放学行走在路上,极易发生交通事故... 不少幼儿由于缺少雷雨天避雨的安全常识,遇到雷雨天时喜欢跑到附近的大树下面避...
庞行13463954968问： 小学语文《雨后》的教案教学教案 - ？
久治县扶亢回答：[答案] 《雨后》教学设计 教学内容: 《雨后》是著名作家冰心的诗作,全诗以浅近生动的语言描绘了一幅雨后 孩童戏水的嬉闹情... 1、上课一开始,多媒体展示雷雨后同学们在操场上嬉戏的场面,学生说说看到了 什么. 2、教师问:“夏天,一场雷雨过后...
庞行13463954968问： 一年级安全 遇到雷电怎么办 教学设计 - ？
久治县扶亢回答： 一、雷雨天气时应该这样做:1、雷雨天气时应注意关闭门窗,切断室内电器电源,拔出来装避雷器的室外天线;不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置.2、雷雨时在户外最好穿塑料制品的雨衣,如果有条件可进入有宽大金属构架或...
庞行13463954968问： 如何对幼儿进行雷雨天安全教育 - ？
久治县扶亢回答： 设计意图: 随着自然环境的被污染,自然灾害也随之增多.其中雷雨的安全事故时有发生.为了让幼儿从小了解自然现象,加强对自然灾害的防范知识,我们设计了本次活动.在活动的前端设计了躲雷雨闪电的情景,使幼儿容易接受和掌握,...
庞行13463954968问： 安全下雨我不怕反思 - ？
久治县扶亢回答： 3,下雨了. 2. 1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的,到达终点后用锤子敲一下小鼓: 1,跑到盛满水的容器面前. 游戏规则? 2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的. 2,他妈妈热情招待我们;不能躲在潮湿处,今天! 安全避雷有...
庞行13463954968问： 如何应该现代信息技术手段激活中学课堂教学 - ？
久治县扶亢回答： 在课堂教学中,运用现代信息技术进行教学,有利于促进学生学习兴趣,激活学生思维,有助于培养学生的创新精神.由于课件设计的形象生动,使学生右脑的直觉形象思维得到较充分的训练和提高,可以培养学生的形象思维能力,又由于问题的设计和启发易于多样化和综合化,易于知识之间的渗透和条理化,把左脑的抽象逻辑性与右脑的具体形象性相结合.通过这样,教师就更能充分发挥学生的想象力、思维力,不断培养学生的创新能力,为创新教育的实施和创新型人材培养创造了良好的条件.
