陈太丘与文言文划分节奏
文言文陈太丘与友期断句
1. 陈太丘与友期文言文断句 陈太丘\/与友\/期行\/，期\/日中\/，过中\/不至\/，太丘\/舍去\/。去后\/乃至\/。元方\/时年\/七岁，门外\/戏\/。客\/问元方\/：“尊君\/在不\/？”答曰\/：“待君\/久不至，已去\/。”友人\/便怒曰\/：“非人\/哉\/！与人\/期行\/，相委\/而去\/。”元方\/曰\/：“君\/与家君\/...
陈太丘与友期行全文断句怎么断
议论文应找到论点、论据，先划分开，再按其语言句式加以揣摩断句。6、巧用句子成分关系断句法。在文言文中，动宾结构、介词结构、兼语结构、定语、状语与中心词之间一般不能用标点断开。连动式谓语之间如果没有“而”字连接，中间一般应加逗号，如果有“而”字连接，中间就不能用逗号隔开。总之，文言文...
下车引之停顿
文言文语句节奏的划分:一、句首语助词、关联词后面应有停顿。二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿,以使语意明显。四、充当状语的...
把陈太丘与友期这篇文言文划分层次
第一层（开头到“乃至”），写陈太丘与友 人约好同行，友人失约，交代事情的原委 。第二层（“元方时年七岁”到“则是无礼”） ，写元方智驳父亲友人的经过。第三层（“友人惭”到结尾），写友人惭愧 ，元方不理。
阅读文言文回答问题陈太丘
1. 阅读下面文言文,回答问题 1.元方\/入门\/不顾。2.①约定；②丢下、舍弃；③拉；④回头看。3.①与人期行，相委而去 ②日中不至 ③友人惭，下车引之 4.过了中午还没有来，太丘就不再等候走了，离开后那朋友才来。5.如：（1）并不失礼。“入门不顾”表现他正直不阿的性格。(2)失礼。
用斜线(\/)给下面的文言文断句。(4分) 客有问陈季方足下家君太丘有何功...
客有问陈季方／足下家君太丘／有何功德而荷天下重名／季方曰／吾家君譬如桂树生泰山之阿／上有万仞之高／下有不测之深／上为甘露所沾／下为渊泉所润／当斯之时／桂树焉知泰山之高／渊泉之深／不知有功德与无也 试题分析：文言断句为四川近年高考中新出现的题型，解答本题应首先明白语句大意，...
《陈太丘与友期》文言文翻译及赏析
陈太丘与友期行，期日中【至】。过中【友】不至，太丘舍【之】【而】去，【太丘】去后【友】乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（fǒu）？”答曰：“【家君】待君【而君】久不至，【家君】已去。”友人便怒：“【尊君】非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与...
阅读下面文言文,完成问题。 期行 陈太丘与友期行。期日中。过中不至...
阅读下面文言文，回答问题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人...
《元方侯袁公》的文言文翻译是什么?尽量划分朗读节奏。
”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公不学孔子，孔子也不学周公。”朗读节奏为 陈元方\/年十一岁时，候\/袁公。袁公问曰：“贤家君\/在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者\/绥（suí）之以德，弱者\/抚之以仁，恣（zì）其所...
陈太丘与友期文言常识
小题1：三个人。陈太丘：正直，守信。友人：无信、无义、无礼，但能接受批评，知错就改。元方：聪明，识礼，有智，有节。小题1：对话的背景；对下文起铺垫作用。小题1：此题考查的是文学常识，平时多积累，回答此题并不难，注意不要写错别字。小题1：此题考查的是句子朗读停顿的划分，要根据...
根河市福路回答： 陈太丘与友/期行,期/日中,过中/不至,太丘舍去,去后/乃至. 元方/时年七岁,门外/戏.客问元方:“尊君在不(fǒu)?”答曰:“待君/久不至,已去.”友人/便怒曰:“非人/哉!与人/期行,相委而去.”元方/曰:“君与家君/期日中,日中不至,则/是无信;对子骂父,则/是无礼.” 友人惭,下车引之.元方/入门不顾.
狄炕19464261610问： 陈太丘与友期行的文言文标出句子朗读时的停顿处:君与家君期日中.日中不至,则是无信. - ？
根河市福路回答：[答案] 家停
狄炕19464261610问： 陈太丘与友期行如何停顿 - ？
根河市福路回答：[答案] 陈太丘与友/期行 因为翻译是:陈太丘与朋友约定时间一起出行. 期的意思是约定时间
狄炕19464261610问： 《世说新语陈太丘与有期》的断句 - ？
根河市福路回答： 陈太丘与友期行,期日中,过(日)中不至,太丘舍(友)去,去后(友)乃至.元方(太丘之子)时年七岁,门外戏.客问元方:“尊君(此处君指陈太丘)在不?” 答曰:“待君(此处君指友)久不至,已去.” 友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去!” 元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼.” 友人惭,下车引之,元方入门不顾. (括号内是我为读者理解方便,自己加的,不当之处请指正. 陈太丘:即陈寔(shí),字仲弓,东汉颖川(现许昌)人.因他做过太丘县令,故文中称其为陈太丘)
狄炕19464261610问： 题文 - 阅读下文,完成后面问题(10分)陈太丘与友期行,期日中,? ？
根河市福路回答： 试题答案:【答案】【小题1】元方/时年七岁【小题2】(1)“不”通“否”,句末语... 培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏. 一般来说,主谓之间应该...
狄炕19464261610问： 陈太丘与友期行,期日中.朗读节奏 - ？
根河市福路回答： 陈太丘/与友/期行,期/日中.
狄炕19464261610问： 阅读下面文言文,回答问题(14分)陈太丘与友期行,期日中,过中? ？
根河市福路回答： 小题1:此题考查的是文言句子节奏的划分,要根据句子的意义进行,不要把意思在一起的词语给划破了.小题1:此题考查的是文言实词的词义,平时应多积累、牢记,那么回答此题就很容易.注意不要用现在的意思解释,解释时结合所在句子进行.小题1:此题考查的是筛选信息的能力.先理解原文意思,再根据要求在原文中筛选原句即可.小题1:此题考查的是句子翻译,一般以直译为主,注意不要用现在的意思解释,省略的成分应补充上.小题1:此题属开放性试题,言之成理即可.小题1:此题属开放性试题,举出两个古代像陈元方这样聪颖机智少年儿童的事例即可.
狄炕19464261610问： 许金不酬和陈太丘与友期的节奏划分及阅读答案 - ？
根河市福路回答：[答案] 文章原文: 陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至. 元方时年七岁,门外戏.客问元方:“尊君在不(fǒu)?”答曰:“待君久不至,已去.”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰:“君与家君期日...
狄炕19464261610问： 《陈太丘与友期》怎样断句? - ？
根河市福路回答： 元 方 /入 门 /不 顾 元方 在句中是主语 入门 是谓语 不顾补充“入门”的坚决.
狄炕19464261610问： 咏雪和陈太丘和友期,读的时候怎么分段? - ？
根河市福路回答： 咏雪和陈太丘与友期的断句供参考:谢太傅/寒雪日内集,与儿女/讲论文义.俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟.”兄女曰:“未若/柳絮因风起.”公/大笑乐.即公大兄/无奕女,左将军/王凝之妻也/.陈太丘/与友期行.期/日中,过中/不至,太丘/舍去,去后/乃至. 元方/时年七岁,门外/戏.客/问元方:“尊君/在否?”答曰:“待君久/不至,已去.”友人/便怒曰:“非人哉!与人/期行,相委/而去.”元方曰:“君与家君/期日中.日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼.”友人/惭,下车/引之.元方/入门不顾.
