阿长与山海经获奖课例
初中语文课文有哪些??急求···
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同中求异 异中求同
中的主语后置和一长句变为三短句---由此我想到鲁迅的《阿长与山海经》“我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。”中的三个称呼的连用--- 3、散文与诗歌、小说比较 比较点 文体 诗歌 散文 小说时空关系 非叙事性 叙述片段过程 叙事性表现方式 主观表现 主客观融合 客观再现表现材料 谋词 谋...
八年级语文教学工作计划2023
6、注重学科之间的联系和相互渗透,强化综合能力的培养,积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,努力提高语文素养,实现语文能力的可持续发展,实现终身受用,为中考和高考打下坚实的基础。 7、作文采用全批、抽批、面批,学生互批等方法,快捷、及时反馈给学生,及时指导、评价...
语文教研组年终工作总结
周老师先以《山海经》为切入点,以“地点提示图”为归纳点,借助“饼形图”让学生对课文内容以及关键点进行梳理,这样的方法非常有操作性,孩子们都能将自己的所得所想表达出来,整堂课体现以学为主的浓厚学习氛围。 接着语文组老师结合本学期课例观察单进行了汇报。其中四年级组xx老师结合《关键性学习点》对课堂上某...
【讲座整理】王崧舟讲述《文化自觉背景下文言文怎么教》
中国文化博大精深,源远流长,从所选的历史跨度,时间跨度上来说,确实是窥斑见豹的。 4.体裁:神话、寓言、传记、议论 体裁的形式变得更加丰富多彩了。《精卫填海》是神话,选自《山海经.北山经》。很简练,但是很有嚼头,很值得好好的玩味。是小学语文统编文言文教材所呈现出来的主要的编排特点。 出现这些特点,对...
全体语文老师还是语文老师全体?
周老师先以《山海经》为切入点,以“地点提示图”为归纳点,借助“饼形图”让学生对课文内容以及关键点进行梳理,这样的方法非常有操作性,孩子们都能将自己的所得所想表达出来,整堂课体现以学为主的浓厚学习氛围。 接着语文组老师结合本学期课例观察单进行了汇报。其中四年级组xx老师结合《关键性学习点》对课堂上...
白朗县活血回答： 教学《阿长与<山海经>》已经有好几遍了,每当和学生讨论长妈妈是怎样买《山海经》的时候,学生想象都非常丰富,言之有理. 如彭林虹老师发表于《中学语文教学》的《阿长与〈山海经〉》教学实录: 请大家根据课文再想象一下阿长买《...
能颜17710362727问： 阿长与山海经说课稿 - ？
白朗县活血回答： 6、《阿长与山海经》说课稿 一、说教材: 我说课的题目是“阿长与《山海经》”,它出自初中语文课本第三册第二单元,本文体裁是叙事散文,全文主要通过写长妈妈的几件事,表达了对一个劳动妇女的深深的怀念之情语言平实自...
能颜17710362727问： 阿长与山海经？
白朗县活血回答： 共八件事: 1.对她称呼的由来 , 第1段到第2段 2.她喜欢切切察察的毛病,第3段 3.她的睡相不好,第4段到第5段 4.元旦的古怪仪式,第6段到第11段 5.她一肚子烦琐道理,第12段 6.给我讲述长毛的故事,第13段到第17段 7.她谋害了我的隐鼠,第18段到第21段 8.给我买来山海经,第22段到结尾
能颜17710362727问： 阿长与山海经主题内容 - ？
白朗县活血回答： 《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格.对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激.文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念.
能颜17710362727问： 阿长与山海经？
白朗县活血回答： 1.很好,文章运用题目很恰当,而且通俗易懂.形象生动地说明了文章的主旨与所要讲述的问题.2.长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格.3.鲁迅感情转变,不大佩服(最讨厌)----不耐烦------空前的敬意(特别的敬意)---新的敬意.——没有礼貌,没有文化,不文明的阿长的形象...——拥有伟大神力的长妈妈——身份低微,行为粗鲁,不被尊重,麻木,愚蠢而迷信,饶舌、多事、有许多繁文缛节,但也是一个淳朴,善良关心孩子的劳动妇女.
能颜17710362727问： 《阿长与〈山海经〉》 - ？
白朗县活血回答： 有一回,我就听得一间空屋里有着这种“数钱”的声音,推门进去,一条蛇伏在横梁上,看地上,躺着一匹隐鼠,口角流血,但两胁还是一起一落的.取来给躺在一个纸盒子里,大半天,竟醒过来了,渐渐地能够饮食,行走,到第二日,似乎就...
能颜17710362727问： 《阿长与<山海经>》感悟 - ？
白朗县活血回答： 1、当阿长问《山海经》时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说了也无益”,这种想法表现了“我”当时什么样的心理? 答:表现出“我”对阿长心存隔膜乃至轻视的心理. 2、品味下列句子中加点词语,说说它们表现了“我”当时怎样的心情? 我似乎遇着了一个【霹雳】,全体都【震悚】起来. 答:表现了“我”当时接到书时的震惊和感激之情. 3、文段中句子“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她却有伟大的神力.”所采用的表达方式是: 加点“这”指代的是: 答:表达方式是议论.＂这＂指代的是阿长为我买来了《山海经》的事.
能颜17710362727问： 阿长与《山海经》 - ？
白朗县活血回答： 文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了她喜欢“切切察察”的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,写了她一肚子烦琐的道理,写了她给“我”讲长毛的故事,写了她谋害“我”的隐鼠,重点是写她给“我”买来了《山海经》. 从这些事情中,可以看出,阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难. P.S:虽然我是复制的,但是在这么深的夜里,希望你能给我分.
能颜17710362727问： 阿长与山海经的主要内容? - ？
白朗县活血回答： 主要内容:阿长是鲁迅小时候的保姆,记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激.文章用深情的语言,表达...
能颜17710362727问： 《朝花夕拾》中的《阿长与<山海经>》 - ？
白朗县活血回答： 1、是鲁迅小时候家里请来的女佣人,也带过他,所以感情很深厚.阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难. 鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好...
