长方体和正方体整理复习教学设计
长方体与正方体有什么异同点呢?
长方体和正方体的表面积如下：正方体表面积公式：S=6×（棱长×棱长），长方体表面积公式：S=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2。所有立体图形外面的面积之和叫做它的表面积。由六个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫长方体。正方体也是特殊的长方体。长方体由六个长...
正方体和长方体的区别
长方体和正方体都由6个面组成，都有8个顶点、12条棱。长方体和正方体不同点（1）长方体是相对的面完全相同，相对的4条棱相等；而正方体的6个面都相等，并且12条棱都相等。（2）长方体：长，宽、高不完全相等，最多有两个相等。正方体：长、宽、高完全相等。
圆体,、长方形,正方体怎么样做实践作业
圆体，长方形，正方体做实践作业的指南如下：一、制作模型并观察形态特征：1、准备材料：选择适当的纸张、胶水、剪刀、尺子等工具。2、制作圆体：将圆形纸张折叠成球形，并用胶水固定。观察圆体的形态特征，了解其表面积和体积的计算方法 3、制作长方形：将长方形纸张折成盒状并用胶水固定。观察长方体的...
正方体,长方体,圆柱,球有什么特征?
正方体,长方体,圆柱,球的特征如下：1、正方体的特征 所有的面都是正方形，具有六个面。所有的边相等且相互平行。所有的内角都是直角（90度）。所有的棱角都相等。2、长方体的特征 所有的面都是矩形，具有六个面。相对的面是相等且平行的。每个内角都是直角（90度）。没有相等的棱角。3、圆柱的...
长方体与正方体有什么区别和联系呢?
长方体的体积=长×宽×高(设一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c，则它的体积V = abc=Sh 因为长方体也属于棱柱的一种，所以棱柱的体积计算公式它也同样适用。长方体体积=底面积× 高，即V=Sh)表面积相等的长方体和正方体的体积相比，正方体的体积更大。举例说明：表面积都是24平方米，...
正方体,长方体的定义及特点?
共同点：都有六个面，有十二条棱，八个角，相对的面相同，相对的棱长度相等 不同点：长方体最多有四个面相等，正方体每个面都相等。长方体相对的棱长度相等，正方体所有棱长度相等。一个长方体里面最多有两个正方形。长方体里相交于一个点的三条棱分别是长方体的长，宽，高。长方体和正方...
如何区分正方体和长方体
相对的面面积相等，可能有两个面（可能四个面是长方形，也可能是六个面都是长方形）是正方形。小学一年级的学生去辨别正方体和长方体主要是看物品每个面是否相同，如果每个面相同就是正方体，如果每个面不相同就是长方体。正面是正方体而整个图形又是扁扁的是长方体，因为每个面不相同。
正方体怎么拼成长方体
正方体是指用六个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体是一种侧面和底面均为正方形的直平行六面体，即棱长都相等的六面体。正方体是特殊的长方体。长方体是底面为长方形的直四棱柱。其由六个面组成的，相对的面面积相等，可能有两个面（可能四个面是长方形，也可能是六个面都是长方形）是正...
人教版五年级下册数学《长方体和正方体的认识》教案
2.组织学生根据正方体实物尝试自主探究正方体的特征。 3.对正方体的特征进行总结。 三、观察、讨论理清长方体和正方体的联系和区别。(10分钟) 1.引导学生讨论:长方体和正方体有什么相同点和不同点?指导学生填写记录单。(教师巡视指导) 2.讨论长方体和正方体的关系。 3.尝试用集合图来表示长方体和正方体之间...
正方体的框架与长方体的框架
我们细心的老师还给我们总结出了长方体棱长总和和正方体棱长总和的公式：长方体棱长总和等于常家宽加高的和×4。正方体棱长总和等于棱长×12。这个框架图又叫透视图，很直观的让我们学习了，长方体和正方体的认识，特征的认识。这节课我们学的很快，学的很多，学得丰富。这节课我们收获的...
聂拉木县舒肝回答：[答案] 长方体和正方体的复习 教学内容 课本47页1--3题,练习十的第1--5题. 教学目标 通过整理和复习,使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解,进一步掌握长方体和正方体表面积、体积的计算方法,以及计量单位、单位间的进率有较系统...
道命15749336073问： 如何实现小学数学期末的高效复习 ？
聂拉木县舒肝回答： 小学数学复习课的目的,是为了帮助学生系统地整理小学所学过的知识和技能,使遗忘的内容得以重视,薄弱环节得以巩固将知识构成一个有机的整体,以形成知识网络....
道命15749336073问： 人教实验版五年级数学下册教案？
聂拉木县舒肝回答：http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort03/sort0130/down-516.html 第10册教案 数学第十册教学计划一、全册教学内容及教时安排(以单元为单位) (一)简单的统计(一) 8课时 1.数据的收集和整理 5课时左右 2.求平均数 2课时左右 整理...
道命15749336073问： 长方体、正方体的认识 教案(一) - ？
聂拉木县舒肝回答：[答案] ·长方体和正方体的认识 教案设计\x0d长方体和正方体的认识 教案设计 教具准备 教具:长方体框架、长方体、正方体、圆柱、圆台、长方台等;投影片;动画. 学具:长方体和正方体纸盒. 教学设计 一、复习准备. 1、请同...
道命15749336073问： 生活中什么是正方体《长方体和正方体的认识》教学设计与反思 - ？
聂拉木县舒肝回答：[答案] 《长方体和正方体的认识》教学设计和教学反思课题:长方体的认识教学内容:长方体的认识(课文第27页-第29页例题1和例题2以及课文第31页练习五的第1题)教学目标:1、初步认识立体图形,认识长方体的特征.2、通过观...
道命15749336073问： 立体图形的表面积和体积 - ？
聂拉木县舒肝回答： 长方形的周长=(长+宽)*2 正方形的周长=边长*4 长方形的面积=长*宽 正方形的面积=边长*边长 三角形的面积=底*高÷2 平行四边形的面积=底*高 梯形的面积=(上底+下底)*高÷2 直径=半径*2 半径=直径÷2 圆的周长=圆周率*直径= 圆周率*半径*2 圆的面积=圆周率*半径*半径 长方体的表面积= (长*宽+长*高+宽*高)*2 长方体的体积 =长*宽*高 正方体的表面积=棱长*棱长*6 正方体的体积=棱长*棱长*棱长 圆柱的侧面积=底面圆的周长*高 圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积 圆柱的体积=底面积*高 圆锥的体积=底面积*高÷3 长方体(正方体、圆柱体) 的体积=底面积*高
道命15749336073问： 【小学三年级语文教案】应该包括哪些内容? - ？
聂拉木县舒肝回答： 小学三年级语文教案内容一:教学目标.了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产,体会作者准确、生动的语言,学习作者抓住景物特点观察事物的方法.能力目标:培养学生自主、合作学习及勇于创新的精神.德育目标:激发学生对小兴安岭...
道命15749336073问： 小学人教版五年级下册数学《长方体和正方体》的整理复习怎么写? - ？
聂拉木县舒肝回答： 3.7=七分之四十九 9=四分之三十六 16=分之十六 1=十二分之十二 3=八分之二十四=五分之十五 6=八分之四十八=九分之五十四5.五又八分之七=四又八分之十五=三又八分之二十三=二又八分之三十=又八分之三十九=八分之四十七六又十分之=五又十分之十=四又十分之二十=三又十分之三十=二又十分之四十=又十分之五十=十分之六十
道命15749336073问： 五年级数学日记 关于长方体,正方体知识!急急急急! - ？
聂拉木县舒肝回答：[答案] 长方体、正方体的知识是小学数学”空间与图形“领域的重要内容.原《大纲》要求是:长方体和正方体的特征.长方体和正方体的表面积.《数学课程标准》的具体内容是:(1)通过观察操作,认识长方体、正方体,认识长方体、正方体的展开图;...
道命15749336073问： 关于长方体与正方体的重点知识~~~ - ？
聂拉木县舒肝回答： 1、长方体和正方体都有六个面,十二条棱,八个顶点,长方体相对两个面面积相等.正方体六个面面积都相等. 2、长方体的表面积=(长*宽+宽*高+高*长)*2 体积=长*宽*高 3、正方体的表面积=棱长*棱长*6 体积=棱长*棱长*棱长 4、长方体和正方体的体积都=底面积*高 5、要理解公式的推导过程.
