错中求解100道题型
国考行测:动物世界中的行测问题?
鸡兔同笼是我国古算书《孙子算经》中著名的数学问题，这种题型在行测考试中也非常常见，通过总结题型特征及解题技巧可以帮助我们快速解决此类题型。例1.今有雉(鸡)兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雉兔各几何?中公解析：方法一，题中已知鸡和兔的总只数和总脚数，可根据等量关系列方程求解，...
一道简单的中值定理的题目,求解!
简单计算一下即可，答案如图所示
初中数学题型归纳整理
那么初中数学题型归纳整理有哪些?请看看下文。 初中数学题型归纳 一、计算题: 科学计数法、倒数相反数绝对值、简单概率运算、三视图求原图面积、三角形(相似、全等、内角外交关系)、统计(众数、中位数、平均数)、二次函数(顶点、对称轴、表达式)、函数图像关系 二、填空题: 因式分解、二次函数解析式求解、三角形...
物理力学中相似三角形求解题型有哪些
（1）分析力是否发生变化常使用相似三角形求解，简洁准确，理由是由于三角形固有的性质，比方说，重力与一边成比例，则这一条边始终不变，（由于重力不变），在分析另外两条边的变化，就比较简单 （2）题目要求力的最值，常利用三角形中高线最短的性质求解 （3）题目告诉了某物体长度和力的大小，常...
中考数学选择题答题技巧
此外,还有一些特殊题型可以用其他方法解答。如: 九、作图法:有的选择题可通过命题条件的函数关系或几何意义,作出函数的图象或几何图形,借助于图象或图形的直观性从中找出正确答案。这种应用“数形结合”来解数学选择题的方法,我们称之为“作图法”。 十、验证法:直接将各选择支中的结论代人题设条件进行检验,从而...
行测备考干货:资料分析常考题型之增长量的计算
在历年公务员行测考试中，增长量的计算是资料分析中非常重要的考点之一，这类题型大部分难度不大。但是计算的技巧性比较强，需要各位考生掌握计算的技巧。下面为大家详细介绍增长量的求解方法以及需要注意的地方。大部分考题都是给定现期、r(r表示增长率)求增长量，常用计算方法：当r接近 1\/n时，现期量&...
求关于分子质量的典型题型
物质（或元素）的纯度＝纯物质（或元素）的质量\/不纯物质的质量×100％ 计算时的注意点：（1）物质（或元素）的质量不能遗漏或增添；(2)真正弄清纯与不纯的关系，正确求解物质（或元素）的纯度。经典例题 例1.明矾是日常生活中一种常见的盐，可作净水剂，其化学式为KAl(SO4)2·12H20。求：（1...
高中数学题?
采纳率:100% 帮助的人:208 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 数学作为一门相对抽象化的学科,是很多学生提高成绩的障碍,而习题则为学生提供了提高数学成绩的有效途径.高中数学习题是数学教学中的重要一环下面,下面是我为大家整理的关于高中数学专题题型及解题技巧,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
常微分方程的常见题型与解法
如果我们依照阶数、常系数与变系数、齐次与非齐次、线性与非线性来进行分类。确实会让分类更为严谨，判断题型类别时候更加得心应手，但这有时候并不会让你更快的想到解题方法。比如说： 方程 ，按方程类型分类，应为 一阶变系数非齐次非线性方程 。这样描述你可能并不知道应该怎么求解，但是如果说它...
省考行测:数量关系题目?
鸡兔同笼是我国古算书《孙子算经》中著名的数学问题，这种题型在行测考试中也非常常见，通过总结题型特征及解题技巧可以帮助我们快速解决此类题型。例1.今有雉(鸡)兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雉兔各几何?中公解析：方法一，题中已知鸡和兔的总只数和总脚数，可根据等量关系列方程求解，...
陕县右美回答： 【错中求解】 1、难度:★★★★ 小华在计算一道题时,把一个数加上4乘2看作了乘2加上4,得数为40.正确的得数是多少? 【详解】某数是:(40-4)÷2 = 18 正确的结果是:(18+4)*2 = 44 2、难度:★★★★★ 小红在计算有余数除法时,把被除数113错写成131,这样商比原来多2,但余数恰好相同.正确的除数和余数是多少? 【详解】除数是:(131-113)÷2 = 9 余数是:113÷9 = 12……5 答:正确的除数是9,余数是5.
邱杰18455375592问： 谁能给我一些关于错中求解的二元一次应用题啊?就是一些比如抄错数啊之类的 - ？
陕县右美回答：[答案] 这里有一道例题,应该找这个吧,下面附有答案详解例题:解关于方程组ax+by=7 3x-cy=-2时,甲正确的解出x=2 y=4,乙因为把c抄错了,误解为x=4 y=-1,求a b c的值 甲正确的解出x=2 y=4带入得:2a+4b=7 乙解题时只是抄错了c,所以乙的答案x=4...
邱杰18455375592问： 错中求解的奥数题？
陕县右美回答： 43*98+36=42504250÷34=125正确的商应该是125
邱杰18455375592问： 错中求解,小学奥数？
陕县右美回答： 因为第一个把四写成1得到525 所以第二个数的个位数必须是5;第二个学生把4写成8得到700,所以第二个数的后两位必须为25;又如果第二个数是525,则不满足的二个条件.所以第一个为两位数第二个也为两位数.所以第二个数为25 第一个数为24.
邱杰18455375592问： 小学五年级错中求解 - ？
陕县右美回答： 2.46(6循环)=2.4+0.06(6循环)=2.4+2/30=37/152.46=246/100=123/50 乘的另一个数为:2.46/(37/15-123/50)=123/50/(370/150-369/150)=123/50 * 150=369 正确答案为369*37/15=910.2
邱杰18455375592问： 错中求解应用题 - ？
陕县右美回答： 本来应该是126*正方形+126*24 结果算成126*正方形+24 也就是得到的结果与正确的相差 126*24-24
邱杰18455375592问： 错中求解,数学问题!!!快快快!!!!!!!!!!？
陕县右美回答： 千位数字应该是7而写成了1,就是少加了6000, 十位数字少写了5,就是少加了50, 个位数字本应该是零而写成了6,就是多加了6 把少加的加回去,多加的减掉~原和=3212+6000+50-6=9256
邱杰18455375592问： 四年级奥数错中求解 - ？
陕县右美回答： 算式为: [(745-574)+9]÷10 = 18 答:除数是 18. ============= 道理: 1) 把574 看成745,导致被除数增加了 745 - 574 = 171. 同时 余数比原来少了9.因此,如果在 745 基础之上 把 少了的9 再加回来的话,那么 “看错” 与 “看对” 两种情况 算得的余数相同,而商则增加了10. 也就是说 如果在 574基础上 增加 (171+9)=180 的话,那么余数不变,而商增加10.因此 除数为 180/10 = 18. 2)验算: 574 ÷ 18 = 31 余 16 745 ÷ 18 = 41 余 7 41-31 = 10 16 - 7 = 9 验算 成立
邱杰18455375592问： 小数的错中求解题,急!!!!!!! - ？
陕县右美回答： 正确的得数应该是19.03 思路:在计算2.53加上一个一位小数时,由于错误地把数的末尾对齐,结果得到4.18,那么这个一位小数的末位数字(即那位小数位)应该是5,而且这个一位小数的个位与5相加应该得到末位是数字1,那么只有6了,与5相加得11,向前进一位,这个小数的十位数字与2相加,再加上刚进的1,应该等于4,所以这个小数的十位就该是数字1,最后得出这个一位小数是16.5,与2.53相加,正确的得数应该是19.03
邱杰18455375592问： 错中求解 奥数？
陕县右美回答： 设被除数是X 因为210写成21 就按21来算 X/21=150 所以 X=150*21=3150 再用正确的数字 3150/210=15 答案就是15
