错中求解顺口溜
语文学习顺口溜
概内容，明中心，谈感受。六、多读、多问、多想：学语文，多读书。读课文，如流水。精彩处，记脑中。课外书，广泛读。勤摘记，是关键。阅读时，多提问。审题目，须质疑。为何写，怎样写。事先整理不会词，熟读课文切莫忘。如果还想再提高，课后练习细求解。处处问，时时问，问中学，学中问。
高中数学三角函数值记忆顺口溜 快速记忆口诀
利用直角三角形，形象直观好换名，简单三角的方程，化为最简求解集。符号判断口诀 全,S,T,C,正。这五个字口诀的意思就是说：第一象限内任何一个角的四种三角函数值都是“+”;第二象限内只有正弦是“+”，其余全部是“-”;第三象限内只有正切是“+”，其余全部是“-”;第四象限内只有余弦...
a÷(b+ c)的去括号法则是什么?
解方程的顺口溜：解方程，去分母，乘以最小公倍数，分子加上小括号，有括号要去掉，正负变化忘不了，去括号要看符号，如果前面是负号，括号里面全变号，移项变号很重要，正负变化要记牢，同类项要合并，系数化1就完成。我们可以把课本中出现的方程分为三大类:一般方程，特殊方程，稍复杂的方程。形如:...
元素周期表前二十顺口溜
元素周期表前二十顺口溜如下：一、顺口溜 我是氢，我最轻，火箭靠我运卫星；我是氦，我无赖，得失电子我最菜；我是锂，密度低，遇水遇酸把泡起；我是铍，耍赖皮，虽是金属难电离；我是硼，黑银灰，论起电子我最穷；我是碳，反应慢，既能成链也成环；我是氮，我阻燃，加氢可以合成氨；我是氧，...
北师大版数学五年级下册的知识编成顺口溜 满意的得采纳和悬赏 必须要...
3、已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题的解法。★应鼓励学生用方程求解。第五单元 分数混合运算 1、分数混合运算顺序与整数混合运算顺序相同。2、整数运算定律在分数运算中同样适用。3、分数混合运算的应用；利用方程来解决某些实际问题。★在解决类似“分数混合运算（三）”情境中的题目时，...
高中物理公式顺口溜
再加几何图像法,求解运动好方法。自由落体是实例,初速为零a等g. 竖直上抛知初速,上升最高心有数,飞行时间上下回,整个过程匀减速。 中心时刻的速度,平均速度相等数;求加速度有好方,ΔS等a T平方。 3.速度决定物体动,速度加速度方向中,同向加速反向减,垂直拐弯莫前冲。 二、力 1.解力学题堡垒坚,受...
求解,建筑行业顺口溜里面的一些不明白之处。求大神、高手解答。_百度知 ...
我搞了十年施工，还真没听说过这些顺口溜，不过从字面意思也不难理解。这些都是一些老的施工方法和工艺要求啦！施工现场先平整，——这是指施工场地首先要达到“三通一平”标准，才能满足进场条件，这个不难理解吧；线外两米要接牢。——这是指以前的施工方法，在基槽开挖前先钉龙门板的，龙门板一般设...
求三角函数(和差,二倍角…)公式记忆顺口溜,急!!急!!!
方程思想指路明。万能公式不一般，化为有理式居先。公式顺用和逆用，变形运用加巧用；1加余弦想余弦，1减余弦想正弦，幂升一次角减半，升幂降次它为范；三角函数反函数，实质就是求角度，先求三角函数值，再判角取值范围；利用直角三角形，形象直观好换名，简单三角的方程，化为最简求解集....
分类讨论取交集还是取并集顺口溜
一般解题时，分类讨论最后的答案用并集，一题中有多个限定条件分别求解时，最后答案用交集。①交集：集合论中，设A，B是两个集合，由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合，叫做集合A与集合B的交集（intersection），记作A∩B。②并集：给定两个集合A，B，把他们所有的元素合并在一起组成的集合...
求球内切球半径万能公式是什么?
7、顺口溜记两角和差，求值问题变成小菜一碟。8、万能公式走天下，三角函数铭记在心。三角函数公式是数学中的基础知识之一，圆周率表则是记忆数字的一种方法。正余弦定理则是求解三角形边长问题的重要工具，手心记则是帮助我们记忆这些公式的方法。两角和差三角公式是求解两个角度差的数学公式，可以化为加减...
沙湾县舒眠回答： 1,因为是被减数十位看成以多2.减数的2看成5,3看成8,于是比原先的数多了58-23=35,因为是减数,所以多减了,要加回去,341+35=376谢谢,请采纳
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沙湾县舒眠回答： 千位数字应该是7而写成了1,就是少加了6000, 十位数字少写了5,就是少加了50, 个位数字本应该是零而写成了6,就是多加了6 把少加的加回去,多加的减掉~原和=3212+6000+50-6=9256
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沙湾县舒眠回答： 196 - 146 = 50(50 - 2) ÷ 3 =16 所以除数是16146 ÷ 16 = 9……2 所以余数是2 数学辅导团为您解答!如果能帮助到您,希望您不吝赐我一采纳~(满意回答) 如果不能请追问,我会尽全力帮您解决的~ 答题不易,如果您有所不满愿意,请谅解~
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沙湾县舒眠回答： 这道题的解析: 误将6看成9,将3看成5. 就是把36看成了59. 那么结果(1239)就是原数的59倍. 已知结果是1239,那么原数就是1239÷59=21……原数. 然后知正确结果是:21*36=756 答:正确的结果是756.
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沙湾县舒眠回答： (171-117)\3=18171\18=9-----9117\18=6-----9 除数是18,余数是9.
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沙湾县舒眠回答： [(745-574)+9]÷10 = 18 574 ÷ 18 = 31 余 16 答:除数是 18. 余数是16
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沙湾县舒眠回答： x+y=685 x+y÷10=460 解得x=435 y=250
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沙湾县舒眠回答： 1,243 2,1941 3,比正确结果少了23*18-1=423 1, 被乘数*乘数=被乘数*(写错后的乘数+2)因为错把6写成4,则少了两倍,这个样的话就是被乘数*2=486,所以被乘数为243. 2,3182-2013=1169 因为后两位写错了 那么被减数就是1187,3128-1187=1941. 3,(24+x)*18=24*18+x*18+24=23*18+23+x *18 所以实际上少了23*18 -1=423
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沙湾县舒眠回答： 2.46(6循环)=2.4+0.06(6循环)=2.4+2/30=37/152.46=246/100=123/50 乘的另一个数为:2.46/(37/15-123/50)=123/50/(370/150-369/150)=123/50 * 150=369 正确答案为369*37/15=910.2
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沙湾县舒眠回答： 初中数学顺口溜 有理数的加法运算:同号相加一边倒;异号相加“大”减“小”,符号跟着大的跑;绝对值相等“零”正好.[注]“大”减“小”是指绝对值的大小. 合并同类项:合并同类项,法则不能忘,只求系数和,字母、指数不变样. ...
