二年级错中求解题型
四年级数学日记
四年级数学日记 篇4 1月20日星期三多云 错中求解 四年级的举一反三中,有一种题型是“错中求解”。我来举个例子:王辰在计算有余数的除法时,把被除数171错写成117,结果商比原来少2,但余数正好相同。正确的除数和余数各是多少? 这道题其实很简单:171错写成117,而商比原来少2,所以171—117的差=除数2。这下...
日记四年级作文300字
日记四年级作文300字 篇3 1月20日星期三多云 错中求解 四年级的举一反三中,有一种题型是“错中求解”。我来举个例子:王辰在计算有余数的除法时,把被除数171错写成117,结果商比原来少2,但余数正好相同。正确的除数和余数各是多少? 这道题其实很简单:171错写成117,而商比原来少2,所以171-117的差=除数2。
日记四年级作文
日记四年级作文 篇7 1月20日星期三多云 错中求解 四年级的举一反三中,有一种题型是“错中求解”。我来举个例子:王辰在计算有余数的除法时,把被除数171错写成117,结果商比原来少2,但余数正好相同。正确的除数和余数各是多少? 这道题其实很简单:171错写成117,而商比原来少2,所以171-117的差=除数2。这下...
双休创新练(一)2 有余数的除法
6除数是两位数的除数有余数的除法RJ四年级上册习题课件背景资料解答有余数的除法的基本关系式是：被除数＝除数×商＋余数，除数＝(被除数－余数)÷商。题型1有余数的除法中余数不变1．一道除法算式，如果把被除数192写成129，商就减少了3，而余数不变。除数是多少？(192－129)÷3＝21答：除数是21。
数学日记作文
错中求解 四年级的举一反三中,有一种题型是“错中求解”。我来举个例子:王辰在计算有余数的除法时,把被除数171错写成117,结果商比原来少2,但余数正好相同。正确的除数和余数各是多少? 这道题其实很简单:171错写成117,而商比原来少2,所以171-117的差=除数2。这下除数求出来了,就简单了。题目说余数相同,...
数学日记作文
错中求解 四年级的举一反三中,有一种题型是“错中求解”。我来举个例子:王辰在计算有余数的除法时,把被除数171错写成117,结果商比原来少2,但余数正好相同。正确的除数和余数各是多少? 这道题其实很简单:171错写成117,而商比原来少2,所以171-117的差=除数2。这下除数求出来了,就简单了。题目说余数相同,...
数学日记作文
老师听了,满意地点点头,说:“一共5个,比7个少,更符合题目的要求。真不错,你真会动脑筋!”这时教室里想起了热烈的掌声,有的同学还向我竖起了大拇指,用羡慕的眼光看着我,看得我真不好意思。我尝到了动脑筋的乐趣 数学日记作文 篇3 1月20日星期三多云 错中求解 四年级的'举一反三中,有一种题型是“错...
被减数减数差为什么等于负数?
很高兴为你解答！数学上这种题型称作“错中求解”。但是正确的结果为负数，六年级数学下学期学习。采用的方法是“将错就错”：小明既然把【被减数】看错了，而【减数】是正确的，算得的结果即【差】肯定是错的。我们可以利用【正确的减数】和【错误的差】把【错误的被减数】先算出来：153＋386=539，...
小明把被减数错看成386减少了27,正确答案是多少?
很高兴为你解答！数学上这种题型称作“错中求解”。但是正确的结果为负数，六年级数学下学期学习。采用的方法是“将错就错”：小明既然把【被减数】看错了，而【减数】是正确的，算得的结果即【差】肯定是错的。我们可以利用【正确的减数】和【错误的差】把【错误的被减数】先算出来：153＋386=539，...
被减数是负数怎样算减法?
很高兴为你解答！数学上这种题型称作“错中求解”。但是正确的结果为负数，六年级数学下学期学习。采用的方法是“将错就错”：小明既然把【被减数】看错了，而【减数】是正确的，算得的结果即【差】肯定是错的。我们可以利用【正确的减数】和【错误的差】把【错误的被减数】先算出来：153＋386=539，...
沧源佤族自治县银杏回答： 二年级数学判断题求解:有12个萝卜3只小兔,每只小兔可以分4个萝卜.这句话是对的,不用加平均分,因为题目中有每只小兔可以分4个萝卜,也就是每个小兔都可以分到4个萝卜,只就包含了平均的意思了.
蹉封19267042040问： 一道错中求解的应用题两个数相乘,如果一个因数增加4,另一个因数不变,那么积就增加28;如果一个因数不变,另一个因数减少6,那么积减少138.原来的... - ？
沧源佤族自治县银杏回答：[答案] 28/4=7 138/6=23 7*23=161
蹉封19267042040问： 错中求解,数学问题!!!快快快!!!!!!!!!!？
沧源佤族自治县银杏回答： 千位数字应该是7而写成了1,就是少加了6000, 十位数字少写了5,就是少加了50, 个位数字本应该是零而写成了6,就是多加了6 把少加的加回去,多加的减掉~原和=3212+6000+50-6=9256
蹉封19267042040问： 小学二年级一道附加题,小淘气在计算一道减法时,错把被减数十位上的5看成了3,减数个位上的0看成了6 - ？
沧源佤族自治县银杏回答： 根据题意可得:减数个位上,6-0=6,所以,差减少了6;被减数十位上,5-3=2,所以,差减少了20;差一共减少:20+6=26;91+26=117答:正确的结果应是117.故答案为: 117
蹉封19267042040问： 谁能给我一些关于错中求解的二元一次应用题啊?就是一些比如抄错数啊之类的 - ？
沧源佤族自治县银杏回答：[答案] 这里有一道例题,应该找这个吧,下面附有答案详解例题:解关于方程组ax+by=7 3x-cy=-2时,甲正确的解出x=2 y=4,乙因为把c抄错了,误解为x=4 y=-1,求a b c的值 甲正确的解出x=2 y=4带入得:2a+4b=7 乙解题时只是抄错了c,所以乙的答案x=4...
蹉封19267042040问： 小学数学错中求解 - ？
沧源佤族自治县银杏回答： 正确结果是4.9920.78÷(6.4-5.4)=0.78,0.78*6.4=4.992.
蹉封19267042040问： 谁能给我一些关于错中求解的二元一次应用题啊??？
沧源佤族自治县银杏回答： 你好!这里有一道例题,应该找这个吧,下面附有答案详解 例题:解关于方程组ax+by=7 3x-cy=-2时,甲正确的解出x=2 y=4,乙因为把c抄错了, 误解为x=4 y=-1,求a b c的值解:甲正确的解出x=2 y=4带入得:2a+4b=7乙解题时只是抄错了c,所以乙的答案x=4 y=-1也应满足ax+by=7,代入得:4a-b=7可解出b=7/9,a=(7-28/9)/2=35/18 再将x=2 y=4代入3x-cy=-2,得:6-4c=-2 所以c=2谢谢采纳!祝学习进步!
蹉封19267042040问： 一道(错中求解)奥数题 - ？
沧源佤族自治县银杏回答： 1.3 设这个小数为x 那么可以得到: 2.6/x-2.6/10x=1.8 得到x=1.3整数是小数的10倍,所以两个商也是相差10倍.两个商相减等于1.8,相除等于10.不就可能算出来么.
蹉封19267042040问： 奥数 错中求解？
沧源佤族自治县银杏回答：上面的明显是错的嘛 , 商少了三 ,你才少1 因为余数多了一 所以我把被除数视为 173 那么余数就应该一样 173/X=Y..Z 137/X=(Y-3)...Z 先不管余数 就是 XY=173 X(Y-3)=137 XY-3X=137 把XY=173代入下式 173-3X=137 X=12 173/12...4 所以除数12 余数4
蹉封19267042040问： 2012年6月25日小学生三年级数学下册《错中求解》奥数题专项训练有答案 - ？
沧源佤族自治县银杏回答： 【错中求解】 1、难度:★★★★ 小华在计算一道题时,把一个数加上4乘2看作了乘2加上4,得数为40.正确的得数是多少? 【详解】某数是:(40-4)÷2 = 18 正确的结果是:(18+4)*2 = 44 2、难度:★★★★★ 小红在计算有余数除法时,把被除数113错写成131,这样商比原来多2,但余数恰好相同.正确的除数和余数是多少? 【详解】除数是:(131-113)÷2 = 9 余数是:113÷9 = 12……5 答:正确的除数是9,余数是5.
