金色的草地微课教学实录
《金色的草地》微课稿
草地的颜色是怎样变化的？你来说，请你！你能抓住文中表示时间的词语把草地颜色变化说清楚，真了不起！大家把掌声送给他！现在请同学们一起来说，老师把作者的观察时间和观察所得写在黑板上。（板书：早上 绿色 中午 金色 傍晚 绿色）3、师：我们发现作者不同...
部编版小学语文三年级上册第五单元《金色的草地》微课
部编版小学语文三年级上册第五单元《金色的草地》微课
部编版2019年秋三年级语文上册第16课金色的草地复习练习辅导微课
部编版2019年秋三年级语文上册第16课金色的草地复习练习辅导微课
结合教学实践,谈谈为什么要学做微课
总之,追求语文教学的有效性是一个长期、艰难而又曲折的过程,它是学生获得知识、技能的场所,更是学生积淀文化、体验人生的空间,如何做好这个神圣空间的守望者、引领者,当好这人生课堂的首席,我觉得高中语文教师必须做好每一节课前的教学准备,扎扎实实备好每节课,使备课发挥实效。课堂应是一泓活水,学生应是快乐游鱼,...
初中数学
难以实现教学目标.相比之下,微课通过“用20米栅栏,以一边长为12米的墙体如何围城最大面积的长方形草坪”为例,首先理清题目的条件,将文字语言转化为代数语言,在此过程中从如何表示长方形草坪面积y与长方形草坪的宽x的数量关系入手,经过动态化的图形演示,引导学生观察、比较确定草坪的长和宽的取值范围, 从而列出y=x...
微课作业:Day11《青蛙与蟾蜍——一颗遗失的扣子》
在经过草地时，发生了两段寻找扣子的故事，故事1——青蛙找到了一颗扣子，但是蟾蜍否定了这颗扣子，并将它放进口袋；故事2——麻雀送来一颗扣子，蟾蜍否定这颗扣子，并将它放进口袋。通过这两个故事的构式分析，我们可以让学生发现其中的构式规律： 否定扣子、解释原因、收纳扣子 ，同时还可以从这个构式中...
寒号鸟微课教案
1、寒号鸟是一种小型哺乳动物。属于啮齿目，与松鼠、海狸等有亲缘关系。它们通常在中国的东北、华北、西南等地区栖息，以森林、灌丛、草地等为生活环境。寒号鸟的体型较小，身体细长，四肢较短，尾巴蓬松，毛色为灰褐色或深褐色。它们的牙齿非常锋利。2、寒号鸟的生活习性很有特点。它们是日间活动的动物，...
微课作业:Day16《逃家小兔》
3、你觉得门的后面是个什么样的景象？（充满颜色的、绿油油的，是草地或者森林）生活问题：1、你有在墙上画画的经历么？2、你在墙上都画过什么图画？3、你的父母喜欢你画在墙上的作品么？来到画中世界的小女孩，在冒险过程中遇见了很多难题，每一次她都用手中的画笔帮自己解决了难题。画面问题：1...
想念阿妈,想念阿妈的酥油茶
藏区都有喝酥油茶的习性，这是几千年传承下来的，酥油茶热量高，雪山草地海拔高，冬天天气寒冷、气候干燥，喝上一碗酥油茶，驱寒的同时，可以提神醒脑、生津止渴。糌粑、酥油茶、青稞酒也是藏族阿妈招待客人的最好的东西，有了酥油茶，就有了烟火气。邻里乡亲聚在一起，拉家常，做手工，再喝上一杯酥油...
如何加强小学生的心理健康教育?
放学后让孩子在开放的空间尽情地舒展身心，休息日让孩子在蓝天下草地上，晒太阳，弄一身泥，亲近大自然。鼓励孩子参加社会公益活动，培养孩子为他人服务的行为与爱心，体验不同的学校角色、家庭角色、社会角色，体验生活的多姿多彩，有助于培养孩子的完善人格。3、开辟有利于小学生心理健康的社区“关心”...
万安县五子回答： 因为季节.春、夏季,草色青青,为绿色,秋冬季节,草木枯萎,为了不悲观,将黄色表述为金色.另一种解释,秋季为收获的季节,所以为金色.
种育14757691116问： 三年级上册语文2、金色的草地 “我”发现(),()这两件事 - ？
万安县五子回答： 发现(草地并不是金色的,而是绿色的),(蒲公英的花瓣是合拢的)
种育14757691116问： 金色的草地中的谢廖沙是什么意思? - ？
万安县五子回答： 金色的草地—《金色的草地》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文三年级(上)中的一篇课文,该课件由悠悠课堂制作,非常优秀,制作精美、内容 丰富,分为教师家长用户和学生用户,基本上包括课文理解、游戏练习、生字学习和第二课堂等,特别设计的各类游戏,紧贴课文及其字词内容,活泼有趣,能够很 好引起孩子的学习兴趣.总之该软件全部由flash组成,奇奇玩经过使用,该课件是学生学习《金色的草地》的不可多得的优秀课件.操作:鼠标.教学课件大全系列软件之一
种育14757691116问： 小学三年级语文老师在《金色的草地》一课怎样渗透法制教育 - ？
万安县五子回答： 开题先讲一个关于法制教育的故事,最好选题新颖一些,容易吸引学生的注意力,然后再渗透到本节课中,故事的内容你可以适当改改,与本节课有些许关联,然后让学生自己去探讨,(可小组内完成),通过这个故事,同学们看看本课你有什么发现?有什么样的疑问?得到什么样的总结?等等.也可以在布置预习作业的时候你布置一些关于法制教育的内容,关键看你想让学生掌握什么?你想怎么抓住重难点,每个老师都不一样的.这些只是个人意见,仅供参考,希望对你有用~~
种育14757691116问： 《金色的草地》,草地因为()而可爱,蒲公英因为()而有趣. - ？
万安县五子回答： 蒲公英因为草地而有趣
种育14757691116问： 三年级课文金色的草地充分表达了什么 - ？
万安县五子回答： 充分表达了自己对蒲公英的喜爱之情. 本课是第一单元的第二篇课文,主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地,每当蒲公英开放的时候,草地就变成了金色,“我”和“弟弟”总是为了寻开心随意揪它,但是有一次我发现了草地颜色的变化,还通过仔细观察发现了变化的原因,由此蒲公英成了我们最喜爱的一种花.
种育14757691116问： 金色的草地描写了出草地和蒲公英的变化是因为什么? - ？
万安县五子回答： 是因为蒲公英花的张开和闭合.当蒲公英花张开的时候,草地是金色的,当蒲公英花闭合的时候草地是绿色的. 因为一天当中蒲公英的花会发生变化,早晨和傍晚的时候花是闭合的,中午的时候蒲公英的花是开着的. 《金色的草地》是苏联作...
种育14757691116问： 金色的草地本文通过描写两个小 朋友仕么这两件事 - ？
万安县五子回答： 《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事.先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景.他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上.这种带有调皮和玩笑...
种育14757691116问： 《金色的草地》里的观察是什么意思? - ？
万安县五子回答： 《金色的草地》里的观察的意思是:看和发现蒲公英傍晚花瓣合拢、日出重新开放这一奇特的自然现象.最初,只是兄弟间寻开心时才揪掉“这些不引人注意的小花”;后来,通过观察发现了蒲公英的奇妙变化,“从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花的一种”.
种育14757691116问： 金色的草地中给他们带来了怎样的喜悦 - ？
万安县五子回答： 金色的草地我们住在乡下,窗前是一大片草地.草地上长满了蒲公英.当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了. 我和弟弟常常在草地上玩耍.有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使...
