金华的双龙洞生字词语
《记金华的双龙洞》的主要内容
讲的是作者，在游览双龙洞路上的见闻、外洞的 、孔隙的 、和内洞的 ，表达了对祖国大好河山的喜爱，赞美了大自然的神奇造化。这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。第一段：4月14日作者游览双龙...
记金华双龙洞课前3分钟教案怎么写
教学目标 1.认识本课11个生字，学写其中9个。正确读写“浙江、森郁、聚集、合适、昏暗、稍微、额头”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3.了解作者的游览顺序，分清文章的主次，学习作者观察和表达方法。4.阅读与想象相结合，了解金华双龙洞的特点，激发热爱祖国山河的情感。教学过程 ...
四年级下册词语表拼音新版
9. 记金华的双龙洞 - 生字组词：浙（浙江、两浙）、罗（罗盘、罗网）、杜（杜鹃、杜绝）、鹃（杜鹃、子鹃）、窄（狭窄、窄小）、郁（抑郁、郁闷）、肩（肩膀、双肩）、臀（臀部、臀杖）、移（移动、挪移）、额（额头、额角）、陆（陆地、大陆）、乳（乳名、乳白）、笋（竹笋、酸笋）、端（...
人教版新课标四年级下册语文《记金华的双龙洞》教案
(初读课文,了解游览顺序,自学生字、词,理解课文第一二自然段,体会路上景色) 一、导入新课,揭示课题 1、谈话导入,揭示课题,初识课文: 你喜欢旅游吗?都游览过哪些地方?你到过浙江金华吗?那里有一个的溶洞,叫双龙洞。去过溶洞的学生说说自己的见闻。读读课文,今天让我们和作者一起去观光游览。 听朗读录音。 说说...
四年级语文下册第三课记金华的双龙洞?
四年级语文下册第三课《记金华的双龙洞》教学建议 1、课前教师可作些调查，学生有没有见过溶洞，对溶洞有些什么了解等。2、课始，让去过溶洞的学生说说自己的见闻，师生之间相互补充，与此同时借机教学“石钟乳”“石笋”等词语。然后揭示课题，对课文略作介绍。3、本文生字较多，可单独安排一个环节，...
记金华的双龙洞课文
4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。双龙洞景观 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，...
记金华的双龙洞
文章的语言朴实无华，却精准地描绘了溶洞的奇特和大自然的美丽，旨在激发学生对大自然的热爱和对观察与叙述的技巧学习。教学重难点在于让学生领略双龙洞的壮观，掌握按游览顺序记叙的方法，以及运用恰当的词汇描绘景物和表达感情。通过阅读，学生可以理解石钟乳和石笋的形态与色彩，感受其观赏价值。课堂上，...
浙江记金华的双龙洞
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记金华的双龙洞教学设计
1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。 2.了解作者的游览顺序,练习给课文编提纲。 3.学习本课生字、新词,理解重点词语。 4.有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。 【教学重点】 能正确、流利、有感情地朗读课文,了解金华双龙洞的特点和作者的游览顺序。 【教学难点】 分清文章主次,...
双龙洞的孔隙工人是怎样进去的
1、认识5个生字,会写13个生字。正确读写“浙江”等词语。 2、有感情地朗读课文,能背诵自己喜欢的段落,能复述“双龙洞”的景象,感受大自然的壮观。 3、领悟按游览的顺序进行叙述的写作方法,积累语言。 教材分析: 这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,情融于景,表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品...
新北区吲哚回答： 1《记金华的双龙洞》生字 【浙】 读音:zhè 巧记:插手(扌)临“沂”.字义:①指浙江省 ②浙江,古水名,就是现在的钱塘江 组词:①浙菜 浙江省 ②浙江 造字:形声e799bee5baa6e78988e69d8331333339663335法 造句:浙江省的省会...
依峰19433602497问： 是七个记金华的双龙洞加拼音生字组词,偏旁部首? - ？
新北区吲哚回答： rgfhfhfjgh
依峰19433602497问： 记金华的双龙洞多音字组词 - ？
新北区吲哚回答： 1调的多音字(tiáo、diào) 一、(tiáo)调解 二、(diào)调查2转的多音字(zhuàn、zhuǎn) 一、(zhuàn)转盘 二、(zhuǎn)转身
依峰19433602497问： 描写金华双龙洞的四字词语,成语 - ？
新北区吲哚回答： 彩云遮月,天马行空,妙趣横生,双龙戏珠,美轮美奂,天下无双.
依峰19433602497问： 四年级记金华的双龙洞的四字词语有哪些? - ？
新北区吲哚回答： 《记金华的双龙洞》四字词语:盘曲而上、或浓或淡、突兀森郁、颜色各异
依峰19433602497问： 记金华的双龙洞的多音字有哪些 - ？
新北区吲哚回答： 《记金华的双龙洞》多音字1. 调的多音字(tiáo、diào) 一、(tiáo)调解 二、(diào)调查2. 转的多音字(zhuàn、zhuǎn) 一、(zhuàn)转盘 二、(zhuǎn)转身
依峰19433602497问： 记金华的双龙洞的教案 - ？
新北区吲哚回答： 3、记金华的双龙洞(教案)教学目标:1、认识6个生字,会写13个生字.正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语2、有感情地朗读课文,能背诵自己喜欢的段落...
依峰19433602497问： 求记金华的双龙洞的资料 - ？
新北区吲哚回答： 按游览顺序,依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况,写了路上的景色明艳、溪流欢唱,外洞的宽敞,内外洞连接处孔隙的窄小,内洞的“黑、奇、大”,在读者眼前展现了大...
依峰19433602497问： 记金华的双龙洞中的多音字是哪些 - ？
新北区吲哚回答： 六年级下册语文《记金华的双龙洞》多音字1. 调的多音字(tiáo、diào)2. 转的多音字(zhuàn、zhuǎn)
依峰19433602497问： 记金华的双龙洞 用准确的词语概括这几处特点:洞口、外洞、孔隙、内洞 (课文中的) - ？
新北区吲哚回答：[答案] 洞口 :似桥洞 外洞:宽敞 孔隙:窄小、低矮 内洞:大 黑 奇
