金华双龙洞本课的生字

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金华的双龙洞
双龙洞属岩溶景观,位于双龙洞景区中心,以洞中有洞、卧船入洞为特色,是整个双龙风景名胜区核心景观和标志景观,根据史料记载,西汉元帝年间(公元前48年-公元前33年)刘仲卿大将遭诬贬后,隐居于金华山中,唐代的柳宗元为之撰写了《刘仲卿隐金华洞》(双龙洞古代亦称金华洞),从那时算起,双龙洞的...

记金华的双龙洞的详细教材
本文教学的重点,是通过学习课文了解金华双龙洞的特点,知道作者是怎样按游览顺序有条理地记叙双龙洞的,并能说出其主要内容。二、学习目标 1.认识本课11个生字,学会其中的9个。正确读写下面的词语:浙江、森郁、合适、臀部、昏暗、稍微、额角、盘曲而上、映山红、明艳、气势、余外、石笋、颜色各异。2...

小学课文记金华的双龙洞该怎么预习?
第二课时要求:读懂课文,掌握景物的特点,理解难懂的句子,并学习本课的写作方法。 四、教学提示1.学生几乎都没有去过岩洞,有条件的学校教师要播放录像带。没有条件看录像也可以看幻灯片。连这条件也不具备的,教师可搜集图片让学生看。总之,应当有感性的材料供观赏。 2.写双龙洞沿途景物要让学生懂得它在全文中...

记金华的双龙洞优质课教案记金华的双龙洞优秀教案
记金华的双龙洞优秀教案 篇3 教学目标: 1.学会本课生字、新词,理解重点词语。 2.阅读课文,了解课文主要内容,找出作者的游览顺序。 3.理清课文段落,概括段落大意。 4.练习有感情地朗读课文,体会作者对祖国山川景物的热爱。 教学重点: 1.了解课文主要内容,找出作者的游览顺序。 2.理清课文段落,概括段落大意。 教学...

《记金华的双龙洞》的教学目标是什么
《记金华的双龙洞》是一篇游记,文章条理清晰,语言浅显易懂,描写的又是我国的名胜。那么《记金华的双龙洞》的教学目标是什么呢?1、认识本课的11个生字,学会其中9个。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3、了解作者的写作顺序,分清文章的主次,学习写作方法。4、阅读与想像相结合,了解双龙...

记金华的双龙洞优秀说课稿
2、课时安排:本课安排两课时。第一课时扫除文字障碍,理清游踪,了解景物特点。第二课时学习描写“孔隙”一段的写法仿写一段话并体会过渡句的作用。 3、教学目标: 第一课时: (1)学会13个生字和1个多音字,理清游览顺序,了解景物特点。 (2)通过填表,培养学生圈点批注的习惯及筛选信息的能力。 (3)感受双龙洞的神秘...

记金华的双龙洞 主要写了几个景点
《记金华的双龙洞》主要写了洞口、孔隙、内洞三个景点。洞口:一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。在洞口抬头望,山相当高,突兀(同"物"字读音)森郁,很有气势。洞口像桥洞似的。孔隙:虽说...

四年级下册语文《记金华双龙洞》教案
《记金华的双龙洞》这篇课文结合游记文体的特点,引领学生理文序、清结构,以段为例领悟写法。下面是由我为你带来的四年级下册语文《记金华双龙洞》教案,更多内容请访问。 四年级下册语文《记金华双龙洞》教案(一) 一、教学目标 1、教养 ①、学习本课生字词,朗读课文,背诵第五自然段。 ②、按游览的顺序给课文...

人教版四年级下册语文《记金华双龙洞》教案
下面是整理的人教版四年级下册语文《记金华双龙洞》教案,希望能对你的教学工作有所帮助和启发: 四年级下册语文《记金华双龙洞》教案(一) 学习目标 1、学习本课生字、新词,理解词义。 2、了解游览顺序,感受双龙洞景象的奇异,激发热爱大自然的情感。 3、了解按一定顺序阅读的方法。 4、有感情地朗读课文,背诵课...

记金华的双龙洞教学设计
1、教学目标:了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观,激发学生热爱祖国秀丽山河的思想感情。能给课文分段,写出课文的提纲,说出课文的主要内容。了解过渡句在课文中的作用。了解课文是怎样连段成篇的。学会本课生字新词。会用“稍微”、“时而”造句。正确流利地朗读课文。学习“孔隙”一段的写法写一段话...

洪祝17693814531问: 记金华的双龙洞会要写的字要组词 -
开江县唯新回答: 1《记金华的双龙洞》生字 【浙】 读音:zhè 巧记:插手(扌)临“沂”.字义:①指浙江省 ②浙江,古水名,就是现在的钱塘江 组词:①浙菜 浙江省 ②浙江 造字:形声e799bee5baa6e78988e69d8331333339663335法 造句:浙江省的省会...

洪祝17693814531问: 苏教版《记金华的双龙洞》的生字有哪些 -
开江县唯新回答: 鹃、桐、臀、笋

洪祝17693814531问: 记金华的双龙洞 课文中容易读错的字有哪些,容易写错的字有哪些 -
开江县唯新回答:[答案] 容易写错的有:臀,笋,缓,蜒,漆,余,仰,隙,壁, 容易读错的有:兀,

洪祝17693814531问: 小学四年级下册字,词? -
开江县唯新回答: 小学四年级下册语文第三课生字组词 第3课记金华的双龙洞 擦(擦洗)(擦网)(擦伤)(擦亮)(擦边球) 浙(浙江)(浙河)(浙水)(浙江省) 桐(梧桐)(桐油)(桐柏)(法桐) 簇(一簇)(簇拥)(簇新) 浓(浓郁)(浓厚)(浓烈)(浓密)(浓度) 臀(臀部)(臀尖)(洗臀) 稍(稍大)(稍小)(稍后)(稍等)(稍息) 额(额头)(额角)(额外)(前额)(额定) 蜿(蜿蜒) 蜒(蜿蜒) 乳(乳汁)(乳液)(乳品)(乳名)(乳牛) 据(根据)(据说)(据点)(据守)(据了解) 源(水源)(源于)(源泉)(源头)(源自)

洪祝17693814531问: 记金华的双龙洞的教案 -
开江县唯新回答: 3、记金华的双龙洞(教案)教学目标:1、认识6个生字,会写13个生字.正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语2、有感情地朗读课文,能背诵自己喜欢的段落...

洪祝17693814531问: 填空.1、《记金华的双龙洞》一课作者是按( )顺序写的,依次写了路上 - ( ) - 从外洞进内洞 - ( ) - ( ).2、一路( )溪流.随着山势,溪流时而( ),时... -
开江县唯新回答:[答案] 按游览顺序,依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况,写了路上的景色明艳、溪流欢唱,外洞的宽敞,内外洞连接处孔隙的窄小,内洞的“黑、奇、大”,在读者眼前展现了大自然...

洪祝17693814531问: 人教版语文四年级下册第3课记金华的双龙洞的多音字 -
开江县唯新回答:[答案]

洪祝17693814531问: 记金华的双龙洞的多音字有哪些 -
开江县唯新回答: 《记金华的双龙洞》多音字1. 调的多音字(tiáo、diào) 一、(tiáo)调解 二、(diào)调查2. 转的多音字(zhuàn、zhuǎn) 一、(zhuàn)转盘 二、(zhuǎn)转身

洪祝17693814531问: 求记金华的双龙洞的资料 -
开江县唯新回答: 按游览顺序,依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况,写了路上的景色明艳、溪流欢唱,外洞的宽敞,内外洞连接处孔隙的窄小,内洞的“黑、奇、大”,在读者眼前展现了大...

洪祝17693814531问: 记金华的双龙洞的详细教材 -
开江县唯新回答: 一、教材说明 这篇精读课文是一篇游记,节选自《小记十篇》一书,作者是我国著名作家、教育家叶圣陶.课文记叙了作者游览金华双龙洞的经过,表达了作者对祖国山川景物的热爱. 金华的双龙洞是浙江金华的名胜.因为内洞的洞顶有一...


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