重读苏霍姆林斯基电子版
怎样让大学生更好的阅读?
当然还有纸质阅读以外的知识，也可以为你所用，所以阅读，千万不要读死书，还是那句话———“纸上得来终觉浅”，“学而不思则罔，思而不学则殆”。阅读一定要和自己的思考紧紧联系。这也是个人觉得最科学高效的阅读方法了。在阅读中捕捉自己熟知或者感兴趣的，有质疑或者困惑的，多互相进行“跨界”...
教师个人履职情况报告范文(三篇)
一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。 三、教研工作——求真务实 进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过...
我怎样教语文电子版
我怎样教语文电子版如下：苏霍姆林斯基说:“没有爱，就没有教育。”热爱孩子是教师生活中最重要的东西。夏丏尊说:“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了爱，就成了无水之池。任你四方也罢，圆形也罢，总逃不过了一个空虚。”教育事业是爱的事业，师爱超过亲子之爱，因为它包蕴了崇高的...
读《教育,从看见孩子开始》朱永新
用刷手机的碎片时间,看点电子书,就刷到朱永新老师的《教育,从看见孩子开始》了。 【概言之】 这本书是集合了陶行知、蒙台梭利、苏霍姆林斯基知名教育先行者的教育名言以及朱永新老师自己的阅读思考。 整本书妙语连珠,于是整个阅读过程,我就是忙着摘录,也忙着自省。有一点特别受益,能够“看见学生”,不再容易冲...
如何培养学生的阅读兴趣?
一、 以身示范,与生同读,诱发学生阅读的兴趣\\r\\n 苏霍姆林斯基说:“把每一个学生都领进书籍的世界,培养起对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明星,——这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”教师既要重教书,也要重读书。要让学生热爱读书,教师首先要爱读书。语文教师不仅要读...
学生的阅读兴趣如何培养
苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星――这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”教师既要重教书，也要重读书。要让学生热爱读书，教师首先要爱读书。语文教师不仅要读经典作品，还要多接触少儿...
数学教师工作总结
苏霍姆林斯基说过:“只有让学生不把全部的时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能够顺利地学习。”这句话看似矛盾,其实蕴藏真理:一个学生如果大部分时间都被作业塞满,就没有了思考的时间,没有了智力活动的时间,而缺少了智力生活,学生负担过重、学业落后的可能性就越大,过重的学业负担是对孩子的智力...
高中化学好难,怎么学
人脑通过感知、识记保持的信息,再经神经通道联系分析器运用,每用一次就能使正确的回忆得到强化,错误的回忆得到纠正,遗忘了的再进行识记;久而久之终生不忘,其根本原因在于不断使用.苏霍姆林斯基说过:“知识不应变成不能活动的货物,积累知识不能视为就是为了储备,而要进入周转,加以运用,才能巩固,才有效能.” 总之...
小议中职学校体育的班集体塑造功能
苏霍姆林斯基说过:“自尊心和自信心是学生心理最敏感的角落,是学生的潜在力量,是学生前进的动力和向上的源泉。” 如何转化后进生呢?除了要尊重他们的人格、理解他们的抉择、用情感创设一个民主、和谐、愉快的教育教学环境外,还应该为他们搭建一个放大优点、缩小缺点、展示亮点的舞台。而体育比赛就是这个舞台,尤其是...
教师观摩学习心得体会
苏霍姆林斯基说:“有激情的课堂教学,能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考。”高效的课堂,需要师生焕发生命的激情。因为只有激情,才能点燃心灵的圣火、拨动生命的琴弦;因为只有激情,才能有创造;因为只有激情,才能使教诲永远具有探究的魅力。在这些课堂中名师们的激情展现得淋漓尽致。 xx老师上的是以“思...
锦江区复合回答： http://wenku.baidu.com/view/8088dcef5ef7ba0d4a733b1e.html
家独13378904470问： 苏霍姆林斯基有哪些著作? - ？
锦江区复合回答： 苏霍姆林斯基著作有: 《年轻一代共产主义信念的形成》、 《怎样培养真正的人》、 《给教师的100条建议》 《我把心献给孩子》 《学生的精神世界》 《教育的艺术》 望采纳!
家独13378904470问： 苏霍姆林斯基五封《致女儿的信》全文 - ？
锦江区复合回答： 致女儿的信二亲爱的女儿: 现在我和你已像成年人对成年人那样谈话了,这多么好呀!更好的是,你已在思考人类智慧中最困难的一章了.若是所有的年轻人——无论姑娘还是小伙子——...
家独13378904470问： 原文 给女儿的一封信苏霍姆林斯基 - ？
锦江区复合回答： 亲爱的女儿:您的问题使我心情非常激动.今天你整整十四岁了.您正跨越一个界限,越过它你就是一名成年女性了.您问我:“爸爸,什么是爱情?”一想到我今天已不是跟一个幼稚的孩子在说话,我的心就跳得益发欢快.你在跨越这个...
家独13378904470问： 苏霍姆林斯基的著作 - ？
锦江区复合回答： 《公民的诞生》,《帕夫雷什中学计》(1969)、《给教师的一百条建议》(1965-1967)、《把整个心灵献给孩子》(1969)等.
家独13378904470问： 苏霍姆林斯基著名的书是什么 - ？
锦江区复合回答： 《年轻一代共产主义信念的形成》、 《怎样培养真正的人》、 《给教师的100条建议》 《我把心献给孩子》 《学生的精神世界》 《教育的艺术》
家独13378904470问： 苏霍姆林斯基关于“阅读”教学的观点 - ？
锦江区复合回答： 一、 阅读是发展学生智力的主要方法 苏霍姆林斯基指出,学生的智力发展取决于良好的阅读能力,如果要撇开阅读技能而要求学生掌握知识,发展智力,那就只能使学生的智力变得迟...
家独13378904470问： 苏霍姆林斯基的文章 - ？
锦江区复合回答： 《爱情的教育》 亲爱的女儿: 你提出的问题使我忐忑不安.今天你已经14岁了,已经迈进开始成为一个女人的年龄时期.你问我说:“父亲,什么叫爱情?” 我的心经常为这种思想而跳动,就是今天我不再是和一个小孩子交谈了.进入这样一...
家独13378904470问： 苏霍姆林斯基的生平有哪些介绍? - ？
锦江区复合回答： 瓦·苏霍姆林斯基(1918~1970)出生于乌克兰克缅丘格市帕夫雷什镇一个贫农的家庭.1935年师范学校毕业后回到家乡的一所小学担任教师. 苏联卫国战争爆发后不久,苏霍姆林斯基应征入伍,在前线部队担任政治指导员.翌年2月,身负重伤,住院治疗.出院后,他先后担任中学教师、中学校长、区教育局长等职.1948年改任帕夫雷什中学校长,他在这个岗位上一直工作到逝世为止.
家独13378904470问： 苏霍姆林斯基的作品出处 - ？
锦江区复合回答： 苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究,写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《巴甫雷什中学》、《公民的诞生》、《失去的一天》 等教育专著.《给教师的一百条建议》你需要的··
