重读苏霍姆林斯基李镇西
读《爱心与教育》,做有思想的教师
试想我们要形成较为成熟的教育思想，必须经过认真学习，多读教育理论专著，多学习名家思想理论，多参加教育教学研讨，多进行自我反思总结。这样，才有可能产生我们自己的思想，形成自己的方法。李老师曾感慨地说：“苏霍姆林斯基的思想，是在我教育生涯早晨投下的第一缕金色的霞光。”李老师的成功也正是得...
《爱心与教育》读书笔记2000字
读李镇镇西老师的文章,让人震撼也让人忧虑!教育,不仅仅要从善开始,更要从真开始. 三、教育,仅有爱心是不够的 爱学生就要了解学生.了解了他们的爱好和才能,了解了他们的个性特征,了解他们的精神世界.苏霍姆林斯基说得好:不了解孩子,不了解他的智力发展,他的思想,兴趣,爱好,才能,天赋,倾向,就谈...
学校教师爱心与教育读书心得
但我从未想过,当我读到李老师的教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。”使我深深震撼了,这是苏霍姆林斯基的教育思想。但这已深深融入到李老师的血液当中,成了李老师的教育追求。所以他不仅仅在学生在校期间尽职尽责,即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会给高考落榜的学生写信——“...
写一篇作文题目寻找最好家长不少于400字
在这本书的附录四里李老师引用了著名的教育家苏霍姆林斯基的教育思想:培养孩子做父母的义务感。并告诉我们家庭成员的亲情是最好的家教,我们一定要为孩子营造一种和谐的家庭氛围。在孩子的成长过程中,我也感觉到了父母对孩子的影响是非常大的,这两年,我为了让孩子喜欢上阅读,就决心不看电视,和孩子一起读书,收获还...
初小教师读书心得
读李镇镇西老师的文章,让人震撼也让人忧虑!教育,不仅仅要从善开始,更要从真开始。 三、教育,仅有爱心是不够的 爱学生就要了解学生。了解了他们的爱好和才能,了解了他们的个性特征,了解他们的精神世界。苏霍姆林斯基说得好:不了解孩子,不了解他的智力发展,他的思想,兴趣,爱好,才能,天赋,倾向,就谈不上教育。
教育专著读后感
苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有三十多年教育实践经验的教育理论家,读着他的《给老师的建议》一书,就好像有一位智者站在面前,他循循善诱,给我排忧解难,给我指点迷津;又犹如一位和蔼可亲而又博学的老者,在我遇到困难的时候及时给我帮助,让我充满信心…… 书中既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析...
课外阅读发言稿
苏霍姆林斯基曾有这样的观点:课外阅读与记忆力的保持与提高有关,与课堂注意力的控制有关(思维是要导火线的),有益于差生转换(自我教育是从读一本好书开始的)。 课外阅读至关重要不用多说了,每个有语文良知的老师都在鼓励学生要多读书、好读书、读好书。 那么知道到哪去了,我们怎么去? 第一,是从我做起,让...
以《让人们因为我的存在而感到幸福》写篇文章,谁帮我提供个示范问啊...
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福道路上来。”如果教师不想只做“教书匠”，而想获得职业幸福感，就必须阅读大量的书籍，认真地学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身...
大学生暑假读书心得
正如苏霍姆林斯基所说的:“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界,才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢?只有在这样的财富下——用形象的话来说,就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。”记得有人说过这样一句话:你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育,你自己就做这样的老师吧!是的,老师,...
乡村教改启明星
苏霍姆林斯基说:“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”张胜利老师一直把这句话当作座右铭,不断向这个方向奋斗。2009年,他根据郧阳区教科所的教研专题,申请了一个子专题——《科学评价,克服学生学习心理障碍的研究》,他带头查阅...
向阳区来婷回答： 我从朋友家借来一本名为《做最好的老师》的书,这本书是李镇西老师写的,当时我真真地阅读完了,收获很多,受益非浅.我想读完一本书一定要留下读书的影子,一定要思考沉淀些东西.于是当时我随笔记下了自己的感想.读这本书中李老...
晁谢19432618487问： 被誉为＂中国苏霍姆林斯基式的教师＂ 是谁 - ？
向阳区来婷回答：被誉为＂中国苏霍姆林斯基式的教师＂ 是李镇西. 李镇西,男,四川乐山人,1958年8月生,苏州大学教育哲学博士,语文特级教师,曾荣获四川省成都市...
晁谢19432618487问： 如何让自己“优秀”起来 - ？
向阳区来婷回答： 因为写的过程就是自己思考的过程,也是促进自己反思的过程,每天坚持这样的反思,日久天长,就会实现由量的积累到质的飞跃.无数成功的教育者在用他们的实际行动见证它. 如何让写出的博文有分量?首先,离不开读书.读书是实现由...
晁谢19432618487问： 我们家的男子汉 课文分析 - ？
向阳区来婷回答： (1)开头部分:交代写作对象,写孩子的出生、留在外婆家的原因及其与“我”的关系.(2)他对食物的兴趣①量很多,范围很广,极有滋味,“叫人看了不由得也会嘴馋起来”,从侧面写出他吃饭极有滋味.②补写吃青菜一事,风趣幽默.③“...
晁谢19432618487问： 中小学教师为什么要开展教育教学研究 - ？
向阳区来婷回答： 其实,大家可能对教研有太多的误解.比如,有人认为教研太深奥,咱搞不了;有人认为教研没有用,提高成绩是正路等等. 实际上,教研并不深奥,也不神秘.你看,作公开课是教研,集体备课是教研,课题研究是教研,论文发布是教研.这些都是我们一般教师能够做得了的. 教研和提高成绩并不矛盾.你看,哪位名师不是教有成效,研有所成的呢?近处看,有人悠闲自得,成绩显著.何故?注重反思和研究,教学效率高.远处望,魏书生,李镇西,苏霍姆林斯基哪个不是教书教的好而又著作等身的呢?所以,我认为,一般教师和名师的最大差别便是对教研的态度和投入的程度. 一个聪明的教师应重视教研.因为你与高效教师或名师只有一步之遥.
晁谢19432618487问： 李镇西 爱心与教育中对学生爱的实例有哪些 - ？
向阳区来婷回答： 该书是著名教育家李镇西的成名作、代表作.以手记的形式,叙述了李镇西老师教书育人的感人故事.1999年,本书荣获中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖、中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖,全国各大媒体纷纷拒道传...
晁谢19432618487问： 听李镇西《如何转化后进生》...？
向阳区来婷回答： 下面就观看这次讲座谈谈我的一些收获.主要有以下几点: 第一,“教育每天都充满悬念,后进生成就一个名师”,这是李镇西老师的观点.李镇西老师从家庭、学校、个人这三个原因分析后进生产生的三大要素.其中,第一要素是家庭原因,...
晁谢19432618487问： 李镇西老师现在在哪所学校任教 - ？
向阳区来婷回答： 在成都市盐道街中学外语学校任教.
晁谢19432618487问： 李镇西一共写过多少本书?每本书的名字是什么? - ？
向阳区来婷回答： 李镇西有十二篇著作,主要有《青春期悄悄话――给中学生100封信》、《爱心与教育――素质教育探索手记》、《从批判走向建设――语文教育手记》、《走进心灵――民主教育手记》、《教育是心灵的艺术--李镇西教育论文随笔选》、《风中芦苇在思索――李镇西教育随笔选》,《花开的声音》,《教有所思》以及最新出版的《做最好的班主任》,《做最好的家长》,《做最好的老师》,《用心灵赢得心灵——李镇西教育演讲录》.至于语文课堂教学,可以考虑《从批判走向建设》
