都德的最后一课讲的是什么
最后一课的主要内容是什么?
我看见这些情形,正在诧异,韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学习。”我听了这几句话,心里万分难过。啊,那些坏家伙...
都德《最后一课》读后感500字
都德《最后一课》读后感500字,读后感的奇妙之处就在于可以多角度地看一本书,保持阅读的能力和思考的深度是提升自己的有效途径,在书籍中汲取精神上的营养,文艺是不朽的,书中自有黄金屋,都德《最后一课》读后感500字。 都德《最后一课》读后感500字1 “人们啊,爱自己国家的语言吧!”读完都德的《最后一课》,我禁不...
<最后一课>的主旨
主旨:《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。整体把握:这是一篇脍炙人口的短篇小说，由于其主题表现的深刻与艺术手法的...
重温都德《最后一课》
都德，十九世纪法国现实主义作家。十七岁到巴黎，开始文艺创作。1866年以短篇小说集《磨坊信札》成名。1870年普法战争时，他应证入伍，后来曾以战争生活为题材创作了不少爱国主义短篇小说。他的短篇小说具有委婉、曲折、富有暗示性的独特风格，《最后一课》《柏林之围》等作品都已成为世界文学的珍品。我从...
《最后一课》
其中的《最后一课》和《柏林之围》更由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧而享有极高的声誉,成为世界短篇小说中的杰作,它们后来均编入作者的小说集《月曜日故事集》。 《最后一课》写于1873年,描写的是普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知...
最后一课的背景
《最后一课》写作背景：一八七零年七月，法国首先向普鲁士宣战，九月，色当一役，法军大败，拿破仑三世被俘，普鲁士军队长驱直入，占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地。这时，对法国来说，已经变成自卫战争。面对普鲁士军队的烧杀掠夺，法国人民同仇敌忾，抗击敌人。这个短篇小说，就以沦陷了的...
最后一课故事梗概
《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。写作背景：都德经历了1870年至1871年的普法战争，当时还被征召入伍。普法战争是...
写出“都德”《最后一课》的原文
写出“都德”《最后一课》的原文“都德”《最后一课》的原文如下:那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了,到野外去玩玩吧。天气那
最后一课是不是黑白颠倒
最后一课“的短篇小说。作者:阿方斯·都德(1840 --- 1897)法国作家,十九世纪法国现实主义作家。内容简介”最后讲座“的描述被割让给普鲁士在普法战争在阿尔萨斯一个农村小学,最后通过对儿童少年的无知学生自传告别祖国语言法语课,说明他的心理活动,生动的演示了法国人们遭受痛苦的外来统治和爱自己的祖国。主题小,但精心...
都德 最后一课韩麦尔先生
明确:小说通过先生在“最后一课”上所讲的话,表现了他对祖国、对祖国语言、对自己工作的热爱,对祖国儿童深厚的爱和无限的希望,以及对国土沦陷的深切的悲哀和痛苦的思想感情。 2. 动作、神态: 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:…… 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们...
菏泽市美沙回答： 普法战争法国战败,爱国师生上了最后一堂法语课
祝绿18720114556问： 都德写的《最后一课》中心是什么 - ？
菏泽市美沙回答： 我的中国心 河山只在我梦萦(ying) 祖国已多年未亲近, 可是不管怎样改变不了我的中国心洋装虽然穿在身, 我心依然是中国心, 我的祖先早已把我的一切烙上中国印.长江,长城, 黄山,黄河, 在我胸中重千斤. 不沦何时,不论何地, 心中一样亲.流在心里的血, 澎湃着他乡也改变不了我的中国心.
祝绿18720114556问： 《最后一课》阅读(1)《最后一课》是法国作家都德的代表作,它以_____为背景,叙述了法国阿尔萨斯地区遭普鲁士侵占以后_____的情景.小说巧妙地选... - ？
菏泽市美沙回答：[答案] (1)普法战争 最后一堂法语课 小弗朗士 痛苦 憎恨 爱国 (2)恍然大悟 感叹 (3)因为这是最后一次教授母语,老师誓死捍卫本民族的文化,令“我”崇敬 (4)对祖国文化无比热爱的感情、对祖国充满信心和对普鲁士兵的憎恨
祝绿18720114556问： 《最后一课》是法国作家都德写的一篇表现()国人民()思想的小说,故事的背景是普法战争.这篇小说以(),刻画了小弗朗士和乡村教师韩麦尔先生的... - ？
菏泽市美沙回答：[答案] 《最后一课》是法国作家都德写的一篇表现(法)国人民(爱国)思想的小说,故事的背景是普法战争. 这篇小说以(一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写),刻画了小弗朗士和乡村教师韩麦尔先生的典型形象,真实的真实的反映...
祝绿18720114556问： 7《最后一课》都德《最后一课》是法国作家都德写的短篇小说,反映了1870到1871年间的普法战争情况.他成功地将_______主题,浓缩在一所小学校的最... - ？
菏泽市美沙回答：[答案] 法战争这一重大社会历史(这个不太确定); 法语(这个你在书上就能找到——最后一节国语课); 爱国主义 楼主批阅,
祝绿18720114556问： 都德《最后一课》 故事情节包括_________,___________,___________,___________.这个故事发生的时间_____________,地点____________人物... - ？
菏泽市美沙回答：[答案] 包括上学路上,课前,课中,课后. 时间:那天早晨,地点:学校,人物:(主要)韩麦尔先生和小弗朗士(主人公和线索)
祝绿18720114556问： 《最后一课》主要内容?最好是短的. - ？
菏泽市美沙回答：[答案] 最后一课 阿尔封斯·都德 的短篇小说《最后一课》在1912年被首次翻译介绍到中国 ,从此,在将近一个世纪的时间里,它被长期选入我国的中学语文教材,超越了不同时期、不同意识形态的阻隔,成为在中国家喻户晓、最具群众基础的法国文学名...
祝绿18720114556问： 阿尔丰斯·都德《最后一课》赏析 - ？
菏泽市美沙回答：[答案] 本文通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在普法战争时期最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了法国沦陷区-阿尔萨斯、洛林的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的失去的国土与语言的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地...
祝绿18720114556问： 最后一课 都德 简述100字 - ？
菏泽市美沙回答：[答案] 上学路上,写天真,贪玩的小弗郎士与布告牌前的消息.最后一课课前不同寻常的情景,小弗郎士感情的变化,韩麦尔先生的批评与自责和习字课的感受.宣布下课.表现了法国人民崇高的爱国主义精神. 麻烦给个好评哈,只是举手之劳而已.
祝绿18720114556问： 都德 最后一课主要内容？
菏泽市美沙回答： 韩麦尔先生给小弗朗士等学生还有村里的一些人上最后一堂法语课
