郑振铎最后一课
郑振铎的简介
郑振铎（1898年12月19日—1958年10月17日），字西谛，笔名有郭源新、落雪、ct等，出生于浙江温州，原籍福建长乐。中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是著名的收藏家，训诂家。郑振铎对中国的文化学术事业作出了多方面的杰出贡献。在文...
落雪的简介
落雪简介：落雪是郑振铎的笔名，郑振铎1898年12月19日在浙江温州市出生，字西谛，笔名有郭源新、落雪、ct等，是中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、也是著名的收藏家和训诂家。郑振铎1919年参加五四运动并开始发表作品。1932年，他的《插图本中国文学史册出版》，1949年任全国文联福利部...
郑振铎的生平
郑振铎，1898年12月19日生于浙江永嘉(今温州)。1919年积极投身“五四”运动，与翟秋白等人创办《新社会》旬刊，提倡社会改造。1920年11月参与发起成立文学研究会。1921年春到商务印书馆编译所工作；5月10日由他主编的文学研究会机关报《文学旬刊》创刊。1922年1月创办中国最早的儿童文学刊物《儿童世界...
郑振铎的猫读后感
振铎在《猫》一课写到了三只猫,第一只猫与第二只猫都是受人欢迎的,它给人带来了欢乐,是人的宠物,是可观赏可玩弄的物品,第三只猫由于天性的忧郁和懒惰被人厌弃乃至诬陷蒙冤而死(人的爱鸟被咬死,怀疑是猫所为,于是棒打猫,猫受伤后死掉)。 猫对于人来说是弱势群体,是不能张口说话的无语者,话语权在人手...
席慕容:塞外风沙里的乡愁
席慕容的父亲拉席敦多克，汉名席振铎，是蒙古末代王公德穆楚克栋鲁普亲王姨弟。毕业于北平辅仁大学，曾任察哈尔省教育厅秘书，察哈尔省盟部主任秘书，审计部专员。母亲巴音毕力格，汉名乐竹芳，是蒙古王族宝尔吉特光濂公主的独生女，与席振铎是辅仁大学的同学。一出生就没有见过故乡的席慕容，对蒙古所有...
近代名人的经典小故事
郑振铎一见，以为这是瞿秋白事忙不能代刻的托辞，乃另请人急刻一方备用。次日上午，婚礼即将开始之际，有人送大红喜包一件，上书：“振铎先生君箴女士结婚志喜，贺仪五十元。瞿秋白。”喜包内并无现金或礼券，乃是三方田石印章。一方是郑老夫人的;其余为新郎新娘各一方。郑老夫人是单章稍大，新...
一位名人的故事的作文400字
郑振铎一见,以为这是瞿秋白事忙不能代刻的托辞,乃另请人急刻一方备用。 次日上午,婚礼即将开始之际,有人送大红喜包一件,上书:“振铎先生君箴女士结婚志喜,贺仪五十元。瞿秋白。”喜包内并无现金或礼券,乃是三方田石印章。一方是郑老夫人的;其余为新郎新娘各一方。郑老夫人是单章稍大,新郎新娘的两方合成...
语文组跟岗研修总结
一、跟岗研修学习活动 在跟岗研修学习期间,我严格遵守学校的规章制度,主动参加学校的各项教育教学活动。在短短的一个月里,我共听了15节课,其中10节为跟岗老师的常规教学课,5节为学校精心组织的观摩课、示范课、研讨课;参加了学校组织的社会实践活动;参观了学校的第二课堂活动;观摩了青年教师简笔画的校本培训;参与...
2003年高考语文天津卷的作文题目是什么
3、一位心理学家挑选了10个人,并告知他们都是有天赋的人,后来这10个人都获得了成功,但心理学家最后坦言,他们当初其实只是普通人。 题目要求考生结合以上三段材料,自主命题,撰写800字作文。 刚看腾讯新闻的,,, 绝对对着捏 内蒙古2010年高考语文作文题目是什么? 题目: 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的...
高中作文经典人物素材
高中作文经典人物素材：许嘉璐 许嘉璐是当今中国的“训诂学”大师，虽然这门学科很冷僻，也很枯燥，但由于当时他在北京师范大学任教期间治学严谨，一个学期选修这门课的学生竟达200多人，以讲《论语》出名的北师大才女于丹也是其中之一。谈起恩师许嘉璐，于丹说了记忆犹新的一件事。许老师上课都提前到教室...
宁河县研立回答：[答案] (1)“像往常一样”表明了郑振铎不惧日本列强,坚持上课的精神. “步履显得十分沉重”表明了郑振铎因国家领土丧失的痛心之情,同时也将其强烈的爱国之情融入到其“沉重的步伐”中. (2)“依旧”、“仍然”都表示坚持做某事.在这里,表示同...
藏虾13398226017问： 最后一课 郑振铎 - ？
宁河县研立回答：[答案] 1.通读全文,思考“从来没有那么无纷纭的一致的坚决过,从校长到工役”的原因是什么?因为情况危急,大家都已经明白,在这里的日子不多了.日本鬼子就要侵略过来了!2“别的十几个课堂里也都是这样的情形”,联系上下文,说说...
藏虾13398226017问： 郑振铎的最后一课的大概内容 - ？
宁河县研立回答： 暨南大学的师生在日军侵入,国土沦陷之际,坚持上完最后一课,然后宣布学校关闭.
藏虾13398226017问： 最后一课 郑振铎 表达了什么思想感情 - ？
宁河县研立回答：[答案] 本文作者用冷静的笔记录了中国一段屈辱的历史,也记录下了自己作为弱国子民的一段痛苦的心路历程.表现了作者的爱国思... 的坚定和决然——绝不在日本人的铁蹄下教书育人.郑振铎在暨大所上的“最后一课”,也成了他教书生涯中的“最后一课”...
藏虾13398226017问： 郑振铎写的《最后一课》范文 - ？
宁河县研立回答： 那是1941年,大半个中国沦陷在日寇的铁蹄下,惟有上海的租界仍在英美的势力范围内,犹如“孤岛”.12月8日这一天,“孤岛”也沉沦了.大清早,暨南大学校长办公室里,空气仿佛凝固了.老校长老泪纵横,正主持着简短的校务会议.最...
藏虾13398226017问： 郑振铎 最后一课1.本文写的是什么时间,在什么地点,发生了什么事情.2.文中 像殉难者的最后的晚餐,像冲锋的士兵们上了刺刀,引满待发 有怎样的深刻含... - ？
宁河县研立回答：[答案] 1抗战时期 上海 郑振铎给学生们上最后一课 2比喻人们的坚定的一致和浓厚的爱国情怀 3都体现出一种悲愤,惋惜和爱国情怀.都是在祖国受到侵犯时写下的
藏虾13398226017问： 郑振铎的《最后一课》阅读答案1.黑板显得格外的光亮,粉笔是分外的白而柔软适用,小小的课桌,觉得十分的可爱,学生们靠在课椅的扶手上,抚摩着,也... - ？
宁河县研立回答：[答案] 1.对12月8日发生的这件事的态度就像试金石一样准确地验明每个人对祖国、敌人的立场和态度2.交代了故事发生的背景,为下文学生上完最后一课,关闭校门做铺垫3.(1)以平静的景物描写烘托出当时我们内心汹涌澎湃(2)表...
藏虾13398226017问： 郑振铎的“最后一课”中的＂最后一课＂有什么意义 - ？
宁河县研立回答：[答案] 一、(一)郝hǎo 哽gěng 惩chéng 踱duó 钥yào 督dū 帖tiè 祈qí 祷dǎo (二)1.小说,法,都德.普法战争中法国战败,被迫... 这是郑振铎先生在暨南大学乃至在他教学生涯中的最后一课,这节课将深深地教育、影响着要求进步的青年学生. 5.不是.他还...
藏虾13398226017问： 郑振铎“最后一课”阅读理解及答案(1)选文刻画人物主要运用了哪些方法?从中表现出人物怎样的心情?(2)从第三段写道:“即使平时最不认真的学... - ？
宁河县研立回答：[答案] (1)动作 语言 神态 心理 表现人物沉重、悲哀的心情 (2)他们的民族自尊心受到了震动. (3)不会损于师生的形象,他们为国土的沦丧而感到耻辱,极度的悲痛正是他们爱国主义的表现. (4)这将是郑振铎先生在暨南大学乃至在他教学生涯中的最后...
藏虾13398226017问： 郑振铎的＂最后一课＂的中心思想 - ？
宁河县研立回答：[答案] 这篇小说以普法战争为背景,一阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士的见闻和感受为线索,刻画了小弗郎士和韩麦尔先生两个典型形象,真实地反应了法国沦陷区的人们对侵略者的仇恨和对争取祖国解放的坚定信念,集中地表现了法国人民崇高的爱国...
