邓稼先课后题答案
邓稼先的阅读题 永恒的骄傲
1 白描 自然的叙述邓稼先的优良品质 语言质朴平易近人有亲切感 高度赞扬邓稼先 2 邓稼先一生为人民，为国家 有无私奉献的品质 不屈不挠坚持到底的骆驼性格 值得每一个人学习 是祖国和人民的骄傲
永恒的骄傲答案
7．邓稼先不是一个普通人物，他对祖国对民族做出了巨大贡献，是一民族的骄傲。8．排比，增强了语势，高度评价了邓稼先的一生及其贡献。9.邓稼先以自己严谨的科学态度，无私的奉献精神决定了自己一生的道路。（以上主观题，意思对即可）
邓稼先与张振宁的关系
推荐于2017-12-16 15:04:28 最佳答案 杨振宁与邓稼先的友谊(徐胜蓝、孟东明) 1964年10月,浩瀚的...外国有一本书,题为《比一千颗太阳还亮》。邓稼先献身的事业,亮过一千颗太阳!他从34岁接到命令研制...“稼先逝世,我极悲痛”。邓稼先的岳父、全国政协副主席、90高龄的许德珩老人在他送的大幅挽幛上这样悼...
跪求七年级下期末各科复习资料
第四部分,通过写邓稼先的诚恳周到及领导中国原子弹工程所创造出来的成就,激起了作者复杂的情感,作者为民族而自豪,为稼先而骄傲。 第五部分,高度赞扬了邓稼先...答案: 一、填空题 1、 二氧化碳,尿素,多余的水;排遗 2、 肾脏、输尿管、膀胱、尿道,肾脏。 3、 100万,肾单位,肾小球、肾小囊、肾小管 4、 肾...
语文七下的复习提纲
【参考答案】开头引用的闻一多自述中的“说”,是向人家宣告自己要干什么或自己干了什么的意思;第5段中“他并没有‘说’,但他‘做’了“中的“说”和第6段中的“说”,则是吹嘘、自诩的意思;这里“没有‘说’”,主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德;作为革命家的“说”,是对于革命的宣传和动员,是对...
“我不能走”阅读答案
有人听一听与他人与人如啼眼
请将《杨振宁为谁流泪》推荐到“美文美语”里的作文100字?
这是老一辈科学家对祖国的期望，当梦想成真后让人感动的一幕，竟然自己悄悄的落泪。当中国拥有了原子弹和氢弹的时候，祖国的领空真正的属于我们祖国。这是一个伟大的孩子对自己的母亲的强大所掉下的高兴的眼泪，也是一个伟大的科学家对自己的同仁经过了多少个不眠之夜所获得成功的欣喜的泪水。
从深圳东站(布吉火车站)到华为单身公寓打的要多久?多少钱呀?_百度知 ...
参考答案：驾车路线：全程约10.1公里，打的士约25元左右；起点：深圳东站 1.从起点向东北方向出发，行驶190米，朝铁东路\/东站东广场方向，左转 2.行驶570米，过中兴桥，直行进入金运路 3.沿金运路行驶1.3公里，左转进入布龙路 4.沿布龙路行驶2.3公里，直行进入吉华路 5.沿吉华路行驶3.7...
“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路这是他的性格...
为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。
人教版《邓稼先》这篇课文课后的问题答案
4．“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。设题意图是，让学生把握文章意思，把握邓稼先的思想品格和奉献精神；同时练习概括能力和口头表达能力。参考答案：1．先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任...
陇南地区通便回答：[答案] 、在写邓稼先以前,为什么先概述我国近一百多年来的历史?先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从＂任人宰割＂到＂站起来了＂这一巨大转变作出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人...
毅哗18047162295问： 《邓稼先》课后提问.1、为什么说“邓稼先的一生是有方向、有意识的前进的.没有彷徨,没有矛盾?”2、“他人会走他已走过的道路.”他已走过的道路指 - ... - ？
陇南地区通便回答：[答案] 1,因为他一心为了中国核武器事业. 2.是指为中华民族崛起,为广大人民的利益,奉献自己一生的道路
毅哗18047162295问： 人教版七年级下册语文11课邓稼先课后题答案 - ？
陇南地区通便回答：[答案] :1、先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物.2、课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼...
毅哗18047162295问： 《邓稼先》的课后习题 1在写到邓稼先竟能说服工宣队军宣队的队员时,作者说“这是真正的奇迹”,如何理解“奇迹”一词?2在被作者问起韩春是否参加... - ？
陇南地区通便回答：[答案] 1.很奇怪,很惊奇. 2.说明了邓稼先是一个朴实的人,对工作认真负责,不随口说话,只对自己确定的事才说
毅哗18047162295问： 七下语文课堂作业本十一课《邓稼先》答案 - ？
陇南地区通便回答： 1,可歌可泣 鲜为人知 当之无愧 马革裹尸 鞠躬尽瘁死而后已2,D C3,书上自己抄4.介绍了奥本海默和邓稼先的区别.5,(1)妇孺皆知 (2)不能.因为去掉就不能显示出邓稼先的厉害.6,对邓稼先的最高赞美.7,自己写吧8,说明当时对造原子弹...
毅哗18047162295问： 根据课文《邓稼先》,回答下列问题.(1)在写邓稼先以前,为什么先概述我国近一百多年来的历史?____________________________________________... - ？
陇南地区通便回答：[答案] (1)先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变作出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物.(2)不能.因为这一部分是以另一角...
毅哗18047162295问： 《邓稼先》课后作业,急求答案~ - ？
陇南地区通便回答： 全文可分为六个部分:第一部分在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先,是全文的引子;第二部分简单介绍邓稼先的生平经历和贡献;第三部分是第二部分的补充、延伸和扩展,对比奥本海默突出表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神;第四部分从另一角度,写出邓稼先贡献之大,是第二部分的扩展;第五部分重点写出邓稼先在极端困难的条件下,身先士卒、不怕牺牲的气概,是第二部分的具体化;第六部分是全文的总结,总体评价邓稼先.
毅哗18047162295问： 邓稼先的阅读答案《致命的伤害》 - ？
陇南地区通便回答： 1、阅读选文,说说题目“致命的伤 害”的含义. 答:一次空投核弹失误,邓稼先独自 走进事发现场寻找核弹碎片,遭受严 重的核辐射. 2、第一段在选文中属于略写,是否 可有可无? 答:并不是可有可无.第一段略写, 交代了邓稼先平时常常受到核辐射, 但为了工作他并不在意,为后文写他 在严重事故后独自进入现场而受到致 命伤害作铺垫. 3、在理解选文的基础上,请你给选 文续写一个结尾,要求采用议论性的 文字,点明邓稼先的高尚品质. 答:面对危险,他身先士卒,表现了 大无畏的勇气,他首先想到的是人民 的生命和利益,想的是广岛、长崎的 严重后果绝不能在中国发生.“平安 无事”,这极其平淡的一句话,让我 们体味到一位科学家对人民的大爱.
毅哗18047162295问： 浙教版语文作业本第三单元第11课《邓稼先》.需求答案!急急急急急急急!!!!!!!! - ？
陇南地区通便回答： 11课:1、泣 鲜 愧 裹 瘁 而 2、(1)D (2)C 3、 .,.,??—— 4、邓稼先与奥本海默的比较 5、(1)妇孺皆知(2)不能,因为“竟”有出乎意料的意思,突出了邓稼先创造了“真正的奇迹” 6、画线句说明了只有中国的传统文化才能孕育出邓稼先这样...
毅哗18047162295问： 两弹元勋邓稼先阅读答案·1、根据文章提供的资料,请编写邓稼先的工作简历.2、按照“邓 - 于方案”,最后终于制成可氢弹.这一方案的两个核心人物是... - ？
陇南地区通便回答：[答案] 1、1950年在美国普渡大学获物理学博士学位,同年回国.10月到中国科学院.曾任中国科学院原子能研究所副研究员,核工... 1986年7月16日,国务院授予他全国“五一”劳动奖章.29日,邓稼先去世,1999年追授两弹一星功勋奖章. 2、邓稼先、于敏 ...
