道德发展的四个层次

作者&投稿:圭蝶 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

人的心理境界分几个层次
人的心境分为四个层次 人生经历到一个阶段,就会对如何生存、发展、竞争等等问题进行一种总体的思考与认识,进而对整个社会、环境、人际关系等等各方面形成一种较为系统、属于自我的结论,即一个人的生活观、价值观。这些观点一经形成,就会反过来引导主体,在面对来自生活各方面的外在压力与信息时,做出一...

水浒梁山"替天行道”到底是什么
因为这面鲜明的旗帜,众多江湖好汉才纷纷聚义梁山泊,以实现自己的“社会价值”。1、替天行道的大旗在书中第一次出现,是在第六十一回 《吴用智赚玉麒麟 张顺夜闹金沙渡》,卢俊义到了梁山后与山上的头领交手后见到这面杏黄旗,上面绣着“替天行道”四字。2、第二次出现是在第七十一回 《忠义堂...

老子的“道”的四个层次分别是指什么?
四、“道”的修身论 道家所提倡的修道方式是形神兼修,后来经过道教内丹学派发展提升为性命双修。这种修道方式包含两个方面。一是修神或修性,就是克服虚伪造作,恢复自然纯朴,超越情感欲望,提高精神境界。老子提出的具体方法有“少私寡欲”、“致虚守静”、“和光同尘”、“慈俭不争”等。二是修形...

道德经中君人的四个层次中第一层次是什么?
李耳是春秋时期的。李耳(公元前574年--公元前460年),即老子,中国周朝春秋时期的哲学家、道家学派创始人,古代楚国苦县人(今鹿邑),在道教中为太上老君的第17代化身。著有《老子》(又名《道德心经》、或称《道德经》)一书,共81章。誉有东方三大圣人之首,《纽约时报》评为世界古今十大作家...

马斯洛把人的需要分为哪几种
马斯洛的需求层次理论在他于1954年的书籍著作《动机与人格》当中完整阐述。这种分层结构仍然是社会学研究、管理培训以及中等与高等教育心理课程的流行架构。需求层次理论将人的需求划分为五个层次,由低到高,并分别提出激励措施,其理论的一个基本假设就是“人是一种追求完全需求的动物”。一、生理需求 生...

艾森克的人格四层次如何划分
其主要观点有:三因素包括:外倾性;神经质;精神质。四层次由下到上依次为“特殊反应水平”,日常观察到的反应,属于误差因子;“习惯反应水平”,是由反复进行的日常反应形成的,属于特殊因子;“特质层”,由习惯反应形成,属于群因子;“类型层”,由特质构成,属于一般因子。各种人格特质可用一个人格...

高中生应培养怎样的素质?
而对学生的基础道德教育方面,单靠说教及强制的措施行为是难以奏效的,这就需要遵循学生的认知发展规律。道德教育也首先要他律,在此基础上才能达到自律。1、激发学生的成功欲望,以行为规范要求为基准,培养其“人格自尊”精神。人格自尊是规范基础道德的前提,按照马斯洛需要层次说: 自尊需要属于四个层次。就是说,一个人...

教育情怀的四个层次
教育情怀的四个层次为敬业情怀、教学情怀、学术情怀以及道德情怀。1、敬业情怀:教师这个职业是一个平淡而辛劳的职业,而教育却是一项神圣的事业。作为老师,对待教育事业要心怀敬意。2、教学情怀:要让孩子用知识改变命运,让更多的孩子因上学而倍感幸福。通过学习与教育,使他们将来能够为国家、为社会多做...

“一命二运三风水四积阴德五读书六名七相八敬鬼神九交贵人十修身”是...
这句话的意思也是比较简单的,首先是一个人生下来的时候要看命,比如说你生下来的时候嘴里含着一个金钥匙的话,那么说明你这个人的命运比较不错,除了命运之外要看运气,运气好的人也是非常容易成功的,其余的话的主要意思总体上来讲就是我们要敬天爱人,而且要不断的提升自我的修为,我们的命才会越来...

职业的特点有哪些?
2、规范性。职业的规范性应该包含两层含义:一是指职业内部的规范操作要求性,二是指职业道德的规范性。不同的职业在其劳动过程中都有一定的操作规范性,这是保证职业活动的专业性要求。当不同职业在对外展现其服务时,还存在一个伦理范畴的规范性,即职业道德。这两种规范性构成了职业规范的内涵与外延...

爰应18764887298问: 道德发展阶段有几个层次,成年人通常停留在第几层次 -
任城区甲磺回答: 1、原始社会的道德 2、奴隶社会的道德 3、封建社会的道德 4、资本主义社会的道德 5、社会主义社会的道德 ————《思想道德修养与法律基捶

爰应18764887298问: 简述管理者的个人行为戒律 -
任城区甲磺回答: 道德发展阶段、个人特征、结构变量、组织文化、问题强度.(1)道德发展阶段:人类的道德发展要经历三个层次,每个层次又分两个阶段.随着阶段的上升,个人的道德判断越来越不受外部因素的制约.道德发展的最低层次是前惯例层次,在这...

爰应18764887298问: 简述道德发展阶段如何影响个人伦理 -
任城区甲磺回答: 科尔伯格 道德发展分成三个层次,每个层次又分为两个阶段:层次1 前惯例期(Pre-Conventional)并没有道德观念,凡事只会着重个人利益和只为满足自己而行事.阶段1 避罚服从取向(Obedience and punishment orientation)只单纯地...

爰应18764887298问: 科尔伯格的道德发展阶段有哪些?
任城区甲磺回答: 科尔伯格将道德发展阶段分成3个水平:前习俗道德、习俗道德、后习俗道德.每 个水平又包括两个阶段,共有6个阶段.科尔伯格认为所有的儿童都要经历相同的阶段序列,并且顺序也相同.大量的研究结果表明,在道德发展的前两个水平中这个 观点是正确的.但是有关第三个水平的科学依据不是很充足.科尔伯格对于成年 人的道德推理判断也很感兴趣.研究表明,不同的成年人也的确显示出不同的道德 发展阶段.

爰应18764887298问: 我国社会主义道德体系的构成 有哪些难回答一下吗谢谢 -
任城区甲磺回答:[答案] 社会主义道德是在无产阶级自发形成的朴素的道德基础上,以马克思主义的世界观为指导,由无产阶级自觉培养起来的道德;是以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,以社会主义公民基本道德规范和社会主义荣辱观为主要内...

爰应18764887298问: 道德发展的前惯例阶段具有以下哪些特征 -
任城区甲磺回答: 道德发展阶段、个人特征、结构变量、组织文化、问题强度. (1)道德发展阶段:人类的道德发展要经历三个层次,每个层次又分两个阶段.随着阶段的上升,个人的道德判断越来越不受外部因素的制约.道德发展的最低层次是前惯例层次,在这一层次,个...


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