送东阳马生古诗原文
送东阳马生序多少字
690字。根据查询古诗词网得知，送东阳马生序》是明代文学家宋濂写给他的同乡马君则的一篇赠序，勉励他勤奋学习，这篇文章共有690字。它是一篇脍炙人口的文言文名篇，被选入中学语文课本。它叙述了宋濂自己求学的艰辛和心得，用对比的手法，说明了学习的成败主要取决于个人的努力，而不是天资或条件。它的...
人教版八年级下册语文书中所有的古诗
送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,...
文言文阅读第二题
(限在40字以内)第三篇 阅读宋濂的《送东阳马生序》(节选),完成1--6题。 ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。 以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。 又患无硕师名人...
描写草原文言文
其全文诗句如下: 居延城外猎天骄,白草连天野火烧。 暮云空碛时驱马,秋日平原好射雕。 护羌校尉朝乘障,破虏将军夜渡辽。 玉靶角弓珠勒马,汉家将赐霍嫖姚。 2. 描写大草原景色的文言文有哪些 1、《赋得古原草送别》 唐:白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接...
借书录文言文阅读答案
出处;《送东阳马生序》 本文讲述了宋濂小时候非常好学的故事 原文: 余幼时即嗜学①,家贫,无从致书以观,每假②借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约③。以是④人多以书假余,余因得遍观群书。 注释: ①【嗜学】特别好学。 ②【假】借。
鲁教版九年级语文上册古诗原文有哪些?
2、《越巫》 4、《诗词曲四首》 第六单元 文言文:1、《上枢密韩太尉书》 3、《送东阳马生序》2、《陌上桑》 4、《词曲四首》(三)本学期讲授教材的重点、难点 教学重点:《有的人》 《藤野先生》 《白杨礼赞》《谈生命》 《菜园小记》教学难点:《隆中对》 《出师表》 《上枢密韩太尉书》《送东阳马生...
安徽16年中考语文文言文
2008年——《送东阳马生序》 2009年——《鱼我所欲也》 《过零丁洋》比较 2010年——《醉翁亭记》《岳阳楼记》 比较 3. 2018年中考安徽语文考纲古诗词文言文 安徽省2008年中考大纲要求必背的50篇古诗文篇目1。 孔子语录 2。鱼我所欲也 3。 生于忧患死于安乐 4。曹刿论战 5。 邹忌讽齐王纳谏 6。出师表...
八月的文言文
呜呼!其真无马邪?其真不知马也! 送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。 以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。 又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执...
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东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒(yè)余,撰(zhuàn)长书以为贽(zhì),辞甚畅达,与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉!25、诗词曲...
高中语文必背古诗文言文豆丁
4. 高中语文必背古诗文 初中:论语十则;桃花源记;陋室铭;爱莲说;三峡;记承天寺夜游;送东阳马生序;岳阳楼记;醉翁亭记;出师表;生于忧患死于安乐;鱼我所欲;关雎;蒹葭;观沧海;饮酒;送杜少府之任蜀州;次北固山下;使至塞上;闻王昌林左迁龙标遥有此寄;行路难;望岳;春望;茅屋为秋风所破歌;白雪歌送武判官归京;酬...
崇义县益恒回答：[答案] 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录... 自谓少时用心于学甚劳.是可谓善学者也.其将归见其亲也,余故道为学之难以告之. 送东阳马生序原文
赖纨13828697427问： 《送东阳马生序》全文,初三语文书上的不全 谢谢Mina - ？
崇义县益恒回答：[答案] 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋...
赖纨13828697427问： 《送东阳马生序 》原文 - ？
崇义县益恒回答： 余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋...
赖纨13828697427问： 送东阳马生叙原文急用!谢谢 - ？
崇义县益恒回答：[答案] 余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里...
赖纨13828697427问： 课内文言文阅读:送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之... - ？
崇义县益恒回答：[答案] 没有 期限 提出 高兴 因此人们大多愿意借书给我,所以我能看到各种各样的书籍 曾经跑到百里之外拿着经书向当地有名的先达请教 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
赖纨13828697427问： 文言文《送东阳马生序》分句翻译,要分句翻译! - ？
崇义县益恒回答： 本段可分作五层,前四层从四个方面和第1段对照,第5层是从对照之中推导出结论. 前四层是一个并列复句,分句间用“;”隔开,各代表一个侧面: 第1层:有“廪稍之供”、“葛裘之遗”与前面的,“日再食,无鲜肥滋味之享”、“缊袍...
赖纨13828697427问： 送东阳马生序求学路途之远 ？
崇义县益恒回答： 送东阳马生序中说明求学路途之远的句子是:尝趋百里外.原文:既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.翻译:已经成年之后,更加仰慕圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往,曾快步走(跑)到百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教. 作者在这篇赠言里,叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学.文中生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣. 作者的这种认识在今天仍有借鉴意义.但他所说的学习目的与内容,则不足取.文章层次分明,描摹细致,情意恳切,词畅理达.
赖纨13828697427问： 《送东阳马生序》的阅读问题 - ？
崇义县益恒回答：[答案] 阅读《送东阳马生序》选段,完成问题. 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴珠缨...
赖纨13828697427问： 故余虽愚卒获有所闻的意思 - ？
崇义县益恒回答：意思:所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益.该句出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序《送东阳马生序》,在这篇赠序里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生...
赖纨13828697427问： 文言文与朱元思书,五柳先生传,马说,送东阳马生序,小石潭记,岳阳楼记,醉翁亭记,满井游记,满井游记求以上原文内容~ - ？
崇义县益恒回答：[答案] 与朱元思书 风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝. 水皆缥(piǎo)碧,... 其真不知马也. 送东阳马生序 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚...
