近代社会教育的特征口诀
各阶段教育特点
(2)教育是在生产劳动和社会生活中进行的。原始社会没有学校，教育活动融合在生产、生活中;负责教育的是有丰富生产生活经验的长者，但这些长者还不是从事教育的专职人员;(3)教育内容简单，教育方法单一。教育方法也只限于动作示范与观察模仿、口耳相传与耳濡目染。(二)古代社会教育特点 经过...
...教育与生产的有机结合等,这些属于( )的特点。
A项：古代社会教育的总体特征有：（1）出现了古代学校；（2）学校教育与生产劳动相脱离；（3）鲜明的阶级性与严格的等级性；（4）古代学校教育的特点，包括道统性、专制性、刻板性、象征性；（5）古代学校教育初步发展，尚未形成复杂的结构体系。与题干不符，排除。B、D两项：现代教育和当代教育都是...
学前社会教育的特征
学前社会教育的特征为：非义务性、启蒙性、直接经验性。1、学前社会教育的非义务性：幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。2、学前社会教育的启蒙性：学前教育的启蒙性，是指对...
学校产生的条件口诀
文字的创造和社会生产生活知识的大量积累为学校的产生提供了教育内容和专门传授知识、技能的社会条件。（有知识和文字，即文化）国家机器的产生需要专门的教育机构培养维护统治阶级利益的官吏和知识分子。（有需要，即政治经济制度）PS：从的上面来看，符合教育与社会发展的关系。2、古代社会教育的特点 口诀：...
中国教育的发展历程
二、总体特征首要先从总体特征上区分三个时期的教育。本人将总体特征分为四个维度，分别是：有无教育现象、有无教育场所、有无教育制度，有无阶级性和等级性，是否与生产劳动相结合，教育内容和方法。下面分别从四个维度上说明三个时期教育的总体特征。原始社会教育的特征，第一，有教育、无学校、无学制...
原始社会教育的特点是
在原始社会中，教育呈现出以下特征：1. 无阶级性：教育不区分社会阶级，对所有人开放。2. 生产劳动服务：教育的核心目的是为了提高生产劳动的效率。3. 社会生活融合：教育活动与社会实践紧密结合，不在特定时间单独进行。4. 教育手段简单：教育方法和工具非常基础，缺乏多样性。原始社会的教育是与其社会...
原始社会教育的共同特征不包括()。
（3）教育具有原始性。教育内容简单，主要是传递生产经验；教育方法单一，只限于动作示范与观察模仿口耳相传、耳濡目染。D项不属于原始社会教育的共同特征，与题干相符，当选。A、B、C三项：均属于原始社会教育的共同特征。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。
现代学校教育的特征有哪些
这样的人更适合于从事行政管理工作。职业教育的特征有哪些？一、培养目标的职业定向性。二、教育教学的实践性。三、师资队伍的“双师型”。四、办学形式的开放性。五、毕业生的“双证型”。六、专业设定的灵活性。七、服务面向的区域性。八、课程建设的务实性。学前社会教育的特征有哪些？培养孩子的...
社会主义社会教育的特征和原则有哪些?
社会主义社会教育的特征和原则主要包括以下几个方面：1.以全面发展为宗旨：社会主义社会教育的根本任务是培养全面发展的社会主义建设者，因此以全面发展为宗旨是其最显著的特征之一。2.以政治性为主导：社会主义教育是政治性教育，必须在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下进行，教育的目标是培养具有共产主义思想品质...
在原始社会中,教育具有什么特点
在原始社会中，教育具有以下几个特点：口口相传：原始社会没有文字和书写，人们主要通过口口相传的方式进行教育。父母和老师会将知识、技能和价值观念等传授给下一代，这种传统的教育形式被称为口头传统教育。实践性：原始社会的教育着重于实践性和实用性，培养人们的生存和发展所需的知识和技能。比如，...
永安市开乐回答： 近代教育的特点有:1、国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起.2、初等义务教育的普遍实施.3、教育的世俗化.4、重视教育立法,倡导以法治教.5、出现了双轨制.6、形成了较系统的近代学校教育制度.近代教育是教育历史分期的一个阶段,与古代教育和现代教育相对.我国近代教育的代表人物有:1、蔡元培(1)五育并举:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育.(2)最早提出了“美育”的概念,并主张“以美育代宗教.2、晏阳初(1)被称为“国际平民教育之父”主张乡村平民教育.(2)四大教育:文艺教育攻愚,生计教育攻穷,卫生教育攻弱,公民教育攻私.(3)三大方式:学校式教育、社会式教育、家庭式教育.
贯忽13171327072问： 近代教育的特征是什么呢 - ？
永安市开乐回答：[答案] (1) 国家加强了对教育的重视和干预.19世纪以后,资产阶级政府逐渐认识到公共教育的重要性,并逐渐建立了公共教育系统.(2) 初等义务教育的普遍实施.机械化工业革命的基本完成和电气化工业革命的兴起,提出了普及初等教育...
贯忽13171327072问： 与原始社会教育和古代学校教育相比,现代教育呈现哪些特点 - ？
永安市开乐回答： 一、我国古代社会教育具有下列特点1、产生了专门的教育机构和执教人员.随着生产力的进步和社会的发展,古代社会的学校已开始成为一种独立的社会职能和独立的社会过程;脑力劳动者也逐渐从体力劳动者中分离出来,出现了专门的职教...
贯忽13171327072问： 近代学校教育具有哪些基本特征 - ？
永安市开乐回答： 1.教育领导国家化2.普及初等义务教育3.重视教育立法,以法治教4.教育走向世俗化5.施行班级授课制
贯忽13171327072问： 近代社会教育有哪些新特点? - ？
永安市开乐回答：[答案] 第一,注重向发达国家学习,不是临摹日本,就是抄袭美国; 第二,学校直系和旁系比较完备,各等各级之间相互衔接,构成升迁系列; 第三,修业年限逐渐缩短,分段分级更符合普及教育的需要,也更符合学生身心发展规律,为教育的平民化打...
贯忽13171327072问： .简述现代社会教育的共同特征 - ？
永安市开乐回答：[答案] 1.不断提高普及教育,教育对象具有广泛性2.教育密切联系社会,教育性质具有生产性3.学习内容极为丰富,教育内容具有开放性4.重视教育立法,教育具有法制性5.教育贯穿人的一生,教育呈现终身化6.重视教育的交流与合作,教育具有国际性7.重...
贯忽13171327072问： 简述古代教育与近代教育特点 - ？
永安市开乐回答： 传统文化的影响,我国古代教育思想具有重政治和重伦理两大特征,形成了政治伦理化和伦理政治化的文化特质.自汉代“独尊儒术”以来,以社会为本位的儒家教育观成为占统治地位的主流思想,而以道家为主要代表的非主流教育思想,则倡导以个人为本位,它打破了主流思想一统天下的僵化局面,促进了教育思想的发展.近代以来,我国教育思想出现了重视学西学和关注个体人的发展两大趋势,使个人本位的教育观得到彰显,从而引发了教育领域内的大变革.实践证明,只有坚持“古为今用,洋为中用”的指导思想,将社会本位与个人本位的教育观有机统一起来,才能推动我国教育健康、合理的发展.
贯忽13171327072问： 创造性思维的方法有哪些 - ？
永安市开乐回答： 是一种新颖而有价值的、非结论的,具有高度机动性和坚持性,且能清楚地勾 划和解决问题的思 维活动.表现为打破惯常解决问题的程式,重新组合既定的感觉体验,探 索规律,得出新思维成果...
