辅导差生的技巧和方法
怎样与学困生进行交流
必竟差生的转变需要一定的时间和过程，更重要的是靠孩子本身。先只有循序渐进，多给差生时间，特别是要多指导孩子的学习方法，让孩子慢慢地懂得学习方法，再慢慢的掌握知识，掌握学习的技巧，提高成绩。笔者的一位差生，以前是因为学习方法不正确，怎么努力成绩总是上不了，通过笔者指导他正确的学习方法之后...
如何辅导差生
“差生”的转化一直是老师们最费心思的工作，已经有很多人在这方面作了比较详细的理论剖析，但是在具体实践中，操作性不强，效果也不很理想。经过长期观察和思考，特别是近几年把“差生”与“优生”进行了比较全面的对比后，我发现转化“差生”是有窍门的，只要“差生”愿意学好，按照一定的方法进行训练...
班主任如何教育差生
只要我们稍稍留意,就会发现双差生并不是一开始就是双差生。普遍情况是由于学习或品德差,却未得到正确引导,而逐渐导致了另一方面也差的双差生。作为班主任,我们就要尽量避免双差生的出现。当然这需要班主任针对不同的对象作大量细致而耐心的工作。 对品德好、学习差的学生给予学习方法的指导和其自信心的培养。形成学生...
如何辅导初中数学差生
要注意加强对差生的辅导、转化，根据循序渐进的原则，采取逐步诱导的方法，从起点开始，耐心地辅导他们一点一滴地补习功课，让他们逐步提高。对于布置的作业，要督促他们认真完成，对作业做得较好或作业有所进步的差生，要及时给予表扬鼓励。3、对差生不仅要关心爱护和耐心细致地辅导，而且还要与严格要求相...
如何转化差生?
每次考试前应专门和差生一起分析课本的重点难点,给他们讲做题、答题的技巧。还要坚持"跟踪辅导",就会使他们慢慢地学会科学的学习方法,不断提高学习成绩。后进生也会从中得到更多喜悦感和成功感,逐渐摆脱自卑、树立自信心,增强学习的主动性和积极性。 (三)针对后进生不同心理特点而进行 "个别治疗"造成学生学习成绩...
数学教学中如何处理后进生的问题?
为了树立差生在好生中的进步形象,在教新知识之前,我都抽空给他们预习,使他们预先掌握一定的解题方法,在上新课时更有信心回答老师提出的问题,力求达到与好生"平起平坐",到了上新课时,这些差生算得又快又准,使在场的好生报以热烈的掌声,并纷纷向差生们打听算得快的窍门,这一下,差生们感受到了学习的乐趣和成功...
怎么正确对待差生
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在数学教学中如何提高差生的成绩
C组以“优”带“中”,A层以师导“差”,提高练习质量。并做到必做题当堂批改,选择题和发展题课后批改。使有余力的学生能增加食粮并吃饱。降低要求,减轻作业负担,帮助差生掌握学习方法和思维方法。数学作业,应以课本为主,不搞偏题、怪题,不搞题海战术.题量要适中,可以结合学生能力,拉开档次,不搞一刀切.注意引导...
后进生转化措施与方法
在教学中，教师还可以通过自己的语言、动作、表情传递给学生亲切、信任、尊重的情感信息。只要想尽一切办法让后进生“爱上”教师，他们也一定会爱上这位教师所上的课程。3、对后进生要有爱心 苏霍姆林斯基曾说：教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。爱护学生是教育者的天职，正确对待每一个学生，尤其...
如何指导学困生写作文
通过十多年来自己的教学经验,我认为,帮助小学学困生写好作文,应注意以下几点: 一、找出缺点,集中讲评 在作文课堂中,教师不但要引导学生掌握写作的方法和技巧,而且还要引导他们在作文中渗透自己的真情实感。 尽管教师费尽苦心作了指导,但是每次看到学困生的作文,我都会唉声叹气。篇幅短小、词不达意、层次不分、...
安乡县德巴回答： 不要把他当作差生,用公平的心态对待每一个学生. 根据他的水平进行辅导的计划.
御钩18353554130问： 差生如何教育? - ？
安乡县德巴回答： 方法/步骤: 1. 第一要用爱心感化学生,每天找学生谈谈心,上课时给学生们讲讲道理,让差生感到自己并不差,老师同学没有放弃他们. 2. 不能用成绩衡量学生的好坏,成绩不能考察一个学生的全部,从小我们就评三好学生,现在更要评五好...
御钩18353554130问： 学困生辅导的几种方法 - ？
安乡县德巴回答： 任课教师认真分析学困生存在的问题,是智力因素还是非智力因素,根据存在的问题制定切实可行的辅导计划,计划好时间,确定好阶段性的辅导内容. 辅导学困生可从以下几个方面着手. 1、培养学困生的自信心.只有树立起后进生的自信心...
御钩18353554130问： 如何辅导后进生的几点做法 - ？
安乡县德巴回答： 从整体情况来看本班差生所处的环境,父母忙于自己的工作和生意,无暇顾及子女的学业和生活习惯,是造成学生学习成绩落后的直接原因;其次是差生学习兴趣很低,学习习惯差,对学习抱着无所谓的态度,自律能力差,不会听讲、爱搞小动...
御钩18353554130问： 后进生教育引导的常用方法有哪些 - ？
安乡县德巴回答：[答案] 首先在你的头脑中要消除＂后进生＂这个概念,因为你已经把他当成了后进生,就不可能把他教育好. 其次,要多发现他们身上的闪光点,适时加以表扬和鼓励,帮助他们树立自信心 再次,帮助他们解决学习中遇到的困难 最后一点,别把他们身上的...
御钩18353554130问： 浅谈如何辅导学困生 - ？
安乡县德巴回答： 原发布者:树苗浅谈如何辅导学困生 在教育一线多年的教学经验中,我发现存在这样一种现象,低年级学习语文的学困生到了中高年级多数也依然是学困生,一个班级的学困生在小学一到六年级阶段也不曾有大的改变,这个问题也值得同行们...
御钩18353554130问： 怎样帮助差生学习? - ？
安乡县德巴回答： 为了树立差生在好生中的进步形象,在教新知识之前,老师要抽空给他们预习,使他们预先掌握一定的解题方法,在上新课时更有信心回答老师提出的问题,力求达到与好生“平起平坐”,到了上新课时,这些差生算得又快又准,使在场的好生报以热烈的掌声,并纷纷向差生们打听算得快的窍门,这一下,差生们感受到了学习的乐趣和成功的喜悦,在全班学生中的地位也也进一步提高了. 1:竖起他的自信心和自尊心 2:逐步激起他学习的兴趣 3:上课时刻提醒他认真听课 4:遇到难题耐心讲解,切勿给他抄自己的答案 5:他失落时要给以安慰 6:他进步时要给他鼓励 7:进步慢者不要嘲笑
御钩18353554130问： 如何辅导学困生的方法总结 - ？
安乡县德巴回答： 一个班级的学习状态不仅取决于优生所占百分率的多少,更重要的是班级中的学困生人数的多少.正如木桶理论所言,一个木桶能装水的最大容量不是取决于最长的一块木板,而是由最短的木板决定的.如果教学一个两极分化很严重的班级,教...
御钩18353554130问： 班主任如何帮助后进生提高成绩 - ？
安乡县德巴回答： 后进生一般是指一个班中成绩较落后的学生.转化后进生,提高后进生的成绩是学校德育工作的一个重要环节,是教育要面向全体学生的具体体现,是学校教育成功与否的最强说服力.作为班主任,如何提高后进生的成绩呢?一、用发展的眼...
御钩18353554130问： 如何对差生进行课堂中的辅导? - ？
安乡县德巴回答： 学生学习成绩不良的因素是多方面的,有客观的,有主观的.客观因素除学生自身的生理和智力有缺陷外,还有在心理上和学习上遇到的困难,没及时解决等方面.但是,要使学生的学习成绩提高,归根到底要落实到学生自身的主观因素上来....
