后进生转化措施与方法
后进生转化措施与方法:
1、因人制宜,对症施教,是转化后进生坚持的原则
根据不同类型后进生的特点,有针对性地采用不同的教育方法,做到“一把钥匙开一把锁。”例如,对于“孤僻型”的后进生,要耐心开导,鼓励其参加集体活动,多交朋友,逐步形成活泼开朗的性格;对“自卑型”后进生,要细心挖掘他们的闪光点,帮助他们树立自信心,逐步消除自卑感,战胜自己。
对于“顽皮型”后进生,应以疏导、迁移的方法,把他们引导到正确的轨道上来;对于偏激固执、自负的“偏激型”后进生,要从思想上进行正面引导,让他们从偏激的死角里走出来。
对于“懒散型”的后进生,要逐步培养其自觉性、纪律性和刻苦钻研的精神;总之,只要根据后进生的具体情况,对症下药采取适当的处理方法,抱着一碗水要救活几颗苗的信念,就能更好地做好转化后进生的工作,从而提高我们的教育管理工作。
2、让后进生“亲其师,信其道”
教师在平时要多主动接触后进生,向他们提问,与他们接近交谈,和他们交朋友,多给他们情感,以博得他们的爱戴和尊敬,消除他们的自卑感和对学习的恐惧感。
在教学中,教师还可以通过自己的语言、动作、表情传递给学生亲切、信任、尊重的情感信息。只要想尽一切办法让后进生“爱上”教师,他们也一定会爱上这位教师所上的课程。
3、对后进生要有爱心
苏霍姆林斯基曾说:教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。爱护学生是教育者的天职,正确对待每一个学生,尤其是对待后进生,要以诚相待、用情感化他们;用爱心融化后进生冰冻的“心理防线”。
通过语言交流、情感交换、行为影响等方法,积极找准相容点,创造一个宽松的心理环境,并教育其他学生要尊重后进生,调动情感的力量去关爱他们,帮助他们尽快转化。对待后进生应该付出更多的关心,增强他们的自信心。
4、找准契机,因势利导
对后进生的转化会起到事半功倍的作用。俗话说“打仗要讲究战机,播种要讲究时机”,教育也如此,我们要抓住教育后进生的最佳心理时机。
当课堂回答问题成功或作业完成及时、认真时;当孤独,心灰意冷,渴望友谊和温暖时;当内心烦恼,渴望得到人们的理解和慰籍时;当考试成绩取得进步时;当犯错误,心理感到内疚自我悔悟时。
当家庭变故或生活贫困,需要帮助时;当他们的一些闪光点得到表扬肯定时;当他们对某种事物产生浓厚的兴趣积极参与时,都是教育的最佳契机。教师如能抓住特定时机,因势利导,便可以使他们产生一种强烈的情绪体验,此时的教育就最有成效。
及时跟踪辅导,不仅要关注后进生的课堂表现,还需加强对他们的课外辅导,要跟踪了解后进生掌握新内容的情况,对他们掌握得不是太好的地方加强补习辅导,使他们逐步巩固所得。
5、千方百计让后进生找到成就感重塑自信
后进生有比优等生更强烈的自尊心,他们渴望平等和成功,渴望得到老师和同学的肯定甚至表扬,渴望有机会表现自己。家长、教师要善于捕捉他们的闪光点,及时给予肯定和表扬;更需要创设特殊的情境,给他们获得成就感的机会。
教学中可挑一些容易回答、解答、操作的问题给差生做,使他们在成功中树立信心和决心。面对他们的不完整的答案,不要过早地下结论,而是寻找他们思维的合理成分,找出他们的闪光点,巧妙地激发他们的学习兴趣,增强他们解题的自觉性和必胜信心。
6、让后进生发现自己的优点
只有意识到自己很有多优点,他才可能奋发向上。最近二十年来,我每当接触一个后进生,第一次谈话,往往是问他:“你有什么优点?”但很遗憾,几乎所有被我问的孩子都是这样的表现——先是一愣,脸上迷惑,好像在说:“什么?我还有优点?”
但如果我问:“那你有什么缺点呢?”学生则往往不假思索地“一二三四”流畅地说出自己的缺点。我们的教育就是这样“培养”出只知道自己的缺点却不认为自己有优点的孩子!学生说不出优点,我自然会启发:“怎么可能呢?没有优点的人是没有的。
比如,“你爱你妈妈吗?”“爱呀!”学生马上回答道,同时会以一种很奇怪的表情看着我,好像再说:“我怎么可能连自己的妈妈都不爱呢?”我笑了:“你看,你有孝心,这不就是优点吗?”
这就样,在我这样的启发下,孩子会慢慢说出诸如“我是自己走路上学的”,“我在家经常扫地的”,“我肯帮助同学”,“我乒乓球打得不错”,“我同情弱者”等等优点。我们做教师的,正是要善于发现并且首先要引导学生发现他们身上的“美好的萌芽”。
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后进生并不是在各方面都比别的学生差,相反,后进生的社会性比别的学生强,他们常常在生活的某一方面是“优生”。下面是我整理的2017学校后进生转化工作总结,欢迎大家阅读! 一个学期即将结束,在这一学期中对后进生的转化取得了较好的效果,为了在今后的教学工作中对后进生的转化进行行之有效的措...
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转化后进生的措施和方法及方案
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后进生转化工作计划
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小学后进生转化工作计划
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浅谈如何有效地转化后进生
帮助他们树立信心,抬起头来,走好自己的人生之路。后进生是各种各样的,后进的表现和程度,形成的原因和问题的症结,各自的脾气个性和品德状况等都不尽相同。因此,只有弄清情况,分析原因,了解症结,才能针对各个人的问题和特点,对症下药地做好后进生的转化工作,这也就是我们平时说的因材施教。
转化后进生项目内容怎么 写
可持续性和复制转化:将项目的经验和成功模式进行整理和提炼,以便在其他类似项目中复制和推广。这可以包括编制实施手册、制定标准操作程序或参与相关的推广活动,以确保项目的成功能够持续并在其他领域产生影响。转化后进生项目的用处 提高项目效果:通过将已进行的项目内容进行转化,可以对项目的目的、方法和...
如何转化后进生李镇西【如何转化后进生】
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