贾生阅读理解及答案
初中阅读题及答案
答案：错误，我国的森林覆盖率已经连续多年保持在20%以上。二、完形填空题 1. 阅读下面的短文，然后选择恰当的词填空：我是一个初中生，我的爱好是阅读。我每天都会用课余时间看一些有趣的书籍，特别是那些与历史和文化有关的书。我觉得阅读是一种很好的学习方式，可以帮助我更好地理解世界，扩大我的...
阅读理解《生活》的答案
34、（1）这句话生动地表现了儿子懒散、好逸恶劳、不思进取的特点。（2）儿子脸上的“泥 汗痕迹”，“凹陷的眼窝放射出微光”，知道儿子品尝到了生活的艰辛，有了适应艰难生 活的信心和勇气，不再担心儿子能否生存下去。（意思对即可）35、示例⑴：只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠...
人生一课阅读题答案
一次，我为培训中心代课，只来了四个学生，我认认真真地上了两个半小时。回家天黑路滑，跌了一身泥。事后，有个朋友好心地劝我：干嘛要这样认真，出两个思考题糊弄一下不就行了?我说：“我不能辜负那四位顶着风雨来上课的学生。”他似乎很不理解。其实，我还有段心事没有说出来。在我上大学二...
中等生阅读题及参考答案
5、请简要谈谈你对第⑨自然段划线句子的理解。6分 《中等生》阅读答案 1、不好。划线句子突出了其他孩子的理想远大用以和女儿作对比显出女儿理想的“平凡”。(本题3分答出“不好”给1分理由2分。答出“对比”即可得2分答出“突出女儿平凡”也可得2分。
人生有许多事要学 阅读做题及答案
___参考答案：1、A。2、不管学生成功与否，都能得到老师的理解和关爱，老师坚信学生终会成功。3、还可比作：园丁（勤劳、培育祖国的花朵）、人类灵魂的工程师（培养学生有健全的人格）、骆驼（负重耐劳）、老黄牛（勤勤恳恳）等。答出二个即可给分）4、答出下面中的三条即可。①老师教人做事；②老...
当航天科技应用于生活阅读理解附答案
《当航天科技应用于生活》阅读答案 1.①航天科技在现代医学中的应用令人瞩目;②航天科技中的技术革命更是我们今天不可或缺的;③航天科技中的许多新技术最后都成为造福于人类的手段。(或者虽然航天科 中许多新技术的最初目标并不是为了在地球上应用，但它们最后都成为了造福于 人类的手段。)2.①美国...
鲁迅人生识字糊涂始阅读题及答案
1、第三段所说的“同样的方法”是指什么?答：孩子学话的方法。2、作者认为，学话容易、学文难的原因是什么？答：学话的时间非常长；学文的时间有限。学话的语言环境有利；学文需要读的书时间跨度大，内容驳杂。3、第四段中，作者为何会“恨无地洞可钻”？答：因为这两个词是从旧书上抄来的，...
求适合高中生的语文阅读题及答案。
③肯定一种贴近阳光、接近自然的生活和人生。 此题6分,显然答案3点,每点2分。其实从分值上考生也可以推断出此题答案有三点。综观全文进行概括归纳,基本可以做到不遗漏要点。大部分考生失分原因就是归纳不全。 四、语句不通,表意不明 阅读题的检测,不仅考查考生的阅读理解能力,更是考查其表达能力。有的考生...
《这就是生活》阅读理解答案
《这就是生活》阅读理解答案 1-沟壑（hè） 反诘（jié） 跋涉(bá)（shè）蹉跎（cuō）（tuó）2-第二段中心句：生活就是一条千回百折的小溪。说明了生活中也有许多挫折与磨难。3-感叹号 逗号 问号 句号 4-面对此情此景,不要悲伤- 5-（1）生活的真谛，奋斗，拼搏。（2）把有限得生命活的...
急求初中生语文阅读理解的练习题~ 最好是600到800字~ 5到10篇~ 拜托...
答案: ⒈景物描写清晰,特别是对光斑的描写,由颜色、形状展开叙述,给人独特的美学享受。作用:引起下文。⒉作者将他想象成一双小姑娘的眼睛。都是圆的,黯淡的,燃烧着希望之火。⒊比喻。生动形象的说明了小姑娘歌声的魅力和带给人的感受。⒋作者用歌声表现小姑娘的心灵,表现出她对生活的热爱和向往。⒌盲姑娘。
伊犁哈萨克自治州先宁回答：[答案] 2.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.召置门下,甚幸爱 幸:宠幸 B.悉更秦之旧法 悉:全部 C.是时丞相... ③然诸律令所更定,及列侯就国,其说皆自谊发之 ④谊追伤之,因以自喻 ⑤文帝思谊,征之 ⑥孝武初立,举贾生之孙二人至...
艾宏15253595365问： 阅读李商隐的《贾生》,回答问题. 贾 生 李商隐 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦.可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神. ①受原:举行祭祀,接... - ？
伊犁哈萨克自治州先宁回答：[答案] ①《史记·屈原列传》中贾生自长沙召回,孝文帝夜问贾生鬼神之事;②孝文帝听得入神;③“可怜”一词有含蕴的讽刺效果,用在孝文帝“夜半虚前席”,使后一句“不问苍生问鬼神”更耐人寻味.④诗的前两句写文帝求贤...
艾宏15253595365问： 课外文言文阅读(6分,每题2分)贾生名谊,洛阳人也.年十八,以能诵诗属书闻于郡中.吴廷尉为河南守,闻其秀才.召置门下,甚幸爱.孝文皇帝初立... - ？
伊犁哈萨克自治州先宁回答：[答案]小题1:A 小题1:C 小题1:B 小题1:A、B两项均读“zhǔ”,A项意为“连缀”,与例句同,B项意为“嘱咐”.C、D两项均读“shǔ”,C项意为“归属”,D项意为“属类” 小题1:可通过语法分析得知. 小题1:理解“秀才”的古今异义. 贾生名叫贾谊...
艾宏15253595365问： 阅读下面两首诗,完成后面题目.贾 生 李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦.可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神.贾 生 王安石一... - ？
伊犁哈萨克自治州先宁回答：[答案] ⑴李商隐认为贾生治国安邦的才学得不到施展.王安石认为贾生并未受到君王的薄待.⑵慨叹自己居庙堂之高而不能被重用. 李商隐独辟蹊径,特意选取贾谊自长沙召回,宣室夜对的情节作为题材,尖锐地指出统...
艾宏15253595365问： 阅读下面一首诗,完成后面题(9分)贾生李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦.可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神.小题1:诗中的“可怜”的意思是 ... - ？
伊犁哈萨克自治州先宁回答：[答案] 小题1:这首诗的“可怜”是“可惜”的意思;《孔雀东南飞》中是“可爱”的意思.(2分)小题2:贾谊有才华,但得不到重用.寄寓诗人怀才不遇的感慨.(2分)小题3:诗的前两句写朝廷重贤,宣室召见,重新任用才华横溢的贾...
艾宏15253595365问： 阅读李商隐的一首诗,回答问题. 贾生 ① 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦.可怜夜半虚前席,不 - ？
伊犁哈萨克自治州先宁回答： (1)文帝把谪居长沙的贾谊召回京城,在宣室接见他,君臣晤谈,直至深夜.表面看来文帝求贤若渴,可是,他殷殷询问的不是安民之策,虚心听取的只是鬼神之事,虽然听得入神,甚至移膝前席,但又有何用?(意对即可) (2)这首咏叹贾生故事的短诗,其着眼点,不在个人的穷通得失,而在于指出封建统治者不能真正重视人才.诗中的贾生,有作者自己的影子,慨叹贾生的不遇明主,实际是感喟自己的生不逢时,自伤之意尽在言外.(意对即可)
艾宏15253595365问： 阅读下面一首诗,完成后面题(9分)贾生李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦.可怜夜半虚前席,不问苍 - ？
伊犁哈萨克自治州先宁回答： 小题1:这首诗的“可怜”是“可惜”的意思;《孔雀东南飞》中是“可爱”的意思.(2分) 小题2:贾谊有才华,但得不到重用.寄寓诗人怀才不遇的感慨.(2分) 小题3:诗的前两句写朝廷重贤,宣室召见,重新任用才华横溢的贾生,是赞美,...
艾宏15253595365问： 阅读下面一段文言文,选出加线字解释错误的一项贾生名谊,洛阳人也.年十八,以能诵诗属书闻于郡中.吴延尉为河南守,闻其秀才,召至门下,甚幸爱.... - ？
伊犁哈萨克自治州先宁回答：[选项] A. 以能诵诗属书闻于郡中 属:写作 B. 闻其秀才秀才:才学优秀 C. 故与李斯同邑,而常学事焉 常:经常 D. 诸生于是乃以为不能及也 及:赶上
艾宏15253595365问： 《“贾谊,洛阳人也”阅读答案及翻译》古诗原文及翻译 ？
伊犁哈萨克自治州先宁回答： 【原文】 贾生名谊,雒阳人也.年十八,以能诵诗属书闻於郡中.吴廷尉为河南守,闻其秀才,召置门下,甚幸爱.孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李...
艾宏15253595365问： 阅读下面两首唐诗,然后回答问题. 贾生 李商隐宣室求贤访逐臣 ① ,贾生才调更无伦.可怜夜半虚 - ？
伊犁哈萨克自治州先宁回答： 本诗采用了“欲抑先扬”(或“先扬后抑”)的手法.先写汉文帝求贤若渴,调回贾谊,虔诚求教,后笔锋一转,点出汉文帝垂询的内容.诗由赞叹化为慨叹,由歌颂化为讽刺,表达了诗人对汉文帝的讽刺,对贾生的同情.
