负数教学设计一等奖
小学数学信息化教学设计案例:7的乘法口诀
一、 教学分析 乘法口诀是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。教材内容的呈现是在学生学“1—6的乘法口诀”以后。由于他们已经具有学习1—6的乘法口诀的基础，所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法算式和一句完整的口诀，意在让学生主动探索归纳出7的乘法口诀，...
一年级数学计算的教学设计
一年级数学计算的教学设计5 教学内容 教学目标 1.知识与技能 能运用运算律探究去括号法则,并且利用去括号法则将整式化简. 2.过程与方法 经历类比带有括号的有理数的运算,发现去括号时的符号变化的规律,归纳出去括号法则,培养学生观察、分析、归纳能力. 3.情感态度与价值观 培养学生主动探究、合作交流的意识,严...
书写数字的教学设计
教学设计是运用系统方法，发现教育问题，结合学习理论和教学理论，解决问题(提出计划，试行计划)，作出评价，并不断的进行完善的过程。下面是我整理的书写数字的教学设计，欢迎阅读！(一)使学生能正确地数出数量是1和2的人和物的个数。会读、会写1和2。(二)使学生了解1和2的数序。认识"＞"、知道2...
四年级数学上册1亿有多大教学设计
我们教学楼的一层约4米高，1万米就相当于2500层楼那么高。［设计意图：此环节通过操作实验、讨论交流等活动，使学生在具体情境中通过量一量、数一数来体验一亿的大小，发展数感，感受数学与现实生活的密切联系。培养学生在活动探究过程中的参与意识和合作意识，树立运用数学解决问题的自信心。］三、综合...
求比一个数多(少)几的数的教学设计
求比一个数多(少)几的数的教学设计如下：一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书33-34页，例题和“想想做做”。二、教学目标：1.通过操作探究学习，使学生掌握“求比一个数多(少)几的实际问 题”的解决方法。2.采用“先学后教，合作交流、当堂达标”的全优课堂教学模式。3.让学生感受到数学...
亿以内数的写法教学设计
在数学教学中，亿以内数的写法是基础技能之一。以下是五个教学设计的概述：1. 设计注重从旧知出发，复习亿以内数的读法，然后引入新内容——亿以内数的写法，通过实例引导学生理解含有两级的数写法，难点在于何时以及如何正确地写0。2. 第二个教学设计强调巩固已有的数位知识，通过计数器演示逐步引导学生...
求一个数的百分之几是多少教学设计
求一个数的百分之几是多少教学设计如下：教学内容：教科书85页的例2，相应的做一做，以及练习十八中的相应习题。教学目标：知识与技能，让学生进一步理解和掌握百分数应用题中的数量关系，学会解答“求一个数的百分之几是多少”这类百分数问题。过程与方法——进一步培养学生应用所学知识解决问题的能力，...
一个数比另一个数多多少,求这个数的教学设计
教学目标：1、使学生经历探索求两数相差多少的实际问题的过程，理解求一个数比另一个数多多少（或少多少）用减法计算，从而会解决日常生中其他的简单实际问题 2、使学生在解决实际问题的过程中学会与他人交流，培养学习数学的情趣以及应用数学的意识。教学流程：一、复习铺垫 1、 出示口算（课件孔雀开屏...
小学数学教学设计模板及案例5篇
(4)大于60的数站起来排队。 四、全课总结 今天的数学课你学得开心吗?你有什么收获? 小学数学教学设计模板及案例2 教学内容分析: 在自然界和日常生活中具有轴对称性质的图形很多。教材通过飞机、蝴蝶和_的实物图让学生观察、分析它们共同的特征,再做剪纸实验,然后揭示轴对称图形并画出对称轴,使学生进一步加深对...
《数怎么又不够用了》教学设计
（二）过程与方法 1．让学生亲自动手做拼图活动，感受无理数存在的必要性和合理性，培养大家的动手能力和合作精神.2．通过回顾有理数的有关知识，能正确地进行推理和判断，识别某些数是否为有理数，训练他们的思维判断能力.（三）情感、态度与价值观 1．激励学生积极参与教学活动，提高大家学习数学的...
林周县泽力回答： 一、掌握听课记录的基本要求 听课记录包括两个主要方面.一是教学实录,二是教学评点.而在记录本上的体现,左边是实录,右边是评点. (一)课堂实录包括: 1、听课年、月、日、学科、班级、执教者、课题、第几课时等; 2、教学过程...
巨炒18897273790问： 韶关市有专卖神州电脑的店吗? ？
林周县泽力回答： 没有神舟专卖店,其他店有卖部分型号的神舟电脑.例如:太平洋电脑城,苏宁电器,国美等.
巨炒18897273790问： 诛仙3青春不下线春暖花开拼大奖点卡要多久才到账?诛仙3青春不下线 ？
林周县泽力回答： 诛仙3青春不下线春暖花开拼大奖点卡要24小时候到账.
巨炒18897273790问： 泉州晋江商务英语培训 ？
林周县泽力回答： 2008年秋季,我校计划招生750名〔学校代码:61903;联系电话:85384087〕电子... 三等奖,在2010年省职业院校技能大赛各类比赛中获得了11个一等奖、7个二等奖、...
巨炒18897273790问： span上海静脉曲张是怎么产生的现在静脉曲张很严重但是我平时很注? ？
林周县泽力回答： span您好,根据您的叙述不排除是静脉曲张的可能.静脉炎大多是静脉曲张的一种并发症.如果静脉曲张不及时治疗,会进行性加重久而久之,就会形成静脉炎,而静脉炎...
巨炒18897273790问： 8个月宝宝拉肚子肠炎可能性大么?宝宝拉肚子吃了药物也不好,该怎么? ？
林周县泽力回答： 8个月的宝宝拉肚子,肠炎的话这个吃药可以好的,如果宝宝肚子痛的时候给他喝1.3瓶水效果.
巨炒18897273790问： 案例:“惯性”概念的教学 新课程对概念和规律的教学,要求不能像以往那...？
林周县泽力回答： 这所商学院的代码是13667,学校前身是创办于1997年9月的华南师范大学增城学院... 如获全国大学生智慧供应链创新创业挑战赛一等奖、第六届“东方财富杯”全国大学...
巨炒18897273790问： 360软件“玩友”中金币怎么兑换360币? ？
林周县泽力回答： 你好 360百科的金币可以通过发帖,推荐软件,成功后会获得相应金币 金币也可以让好友给你,一次可以赠送5金币
巨炒18897273790问： 一杯水能溶解多少食盐教学设计 - ？
林周县泽力回答： 《一杯水能溶解多少食盐》教学设计 一、教学目标 1、科学概念:一定量的水只能溶解一定的食盐. 2、过程与方法:设计“一杯水能溶解多少食盐”的实验,经历简单的探究性实验过程. 3、情感、态度、价值观: ①体验研究溶解现象的乐趣...
