课本剧《陶罐和铁罐》视频
陶罐和铁罐课本剧台词
“真的，一只陶罐！”其他人都高兴地叫起来。陶罐被人捧起，倒掉里面的泥土，擦洗干净，和他当年在御厨的时候一样光洁、朴素（sù）、美观。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点，千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们...
求一篇文章:把排练课本剧《陶罐和铁罐》的过程写下来。
陶罐不卑不亢地说,“我们的任务是盛东西,并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职任务方面,我不见得就比你差。再说……”(头抬了起来,有点生气地说) “住嘴!”铁罐愤怒地喝道,“你怎敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,完蛋了!我却永远在这里,什么也不害怕。”(对陶管指手画脚的,...
小学三年级作文300字:演课本剧
本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《演课本剧》，欢迎大家踊跃投稿。 今天下午，我们级部要演课本剧，题目是《陶罐和铁罐》我当温柔的小陶罐，一班的赵新宇演骄傲的小铁罐。我们练了一个小时呢！老师从网上找了人物说的话让我们背过。我们都觉得最后上来了三个科学家最好玩，三个科学家...
陶罐和铁罐教学反思
陶罐和铁罐教学反思范文1 《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。 本课的教学重点是通过陶罐和铁罐对话、神态的描写,...
陶罐和铁罐教学反思
陶罐和铁罐教学反思(一) 《陶罐和铁罐》是一篇童话故事,课文讲述了国王御橱里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。王朝覆灭,宫殿倾覆,许多年后陶罐出土成为文物,铁罐却荡然无存。故事告诉人们,每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。故事主要通过两者的对话展开情节,推动故事的...
三年级陶罐和铁罐的道理 陶罐和铁罐告诉我们什么道理
三年级课文《陶罐和铁罐》告诉我们，我们不要因为自身的长处就轻易骄傲自满，这样容易自视过高，看不到别人身上的长处。我们要知道，不同的事物有不同的价值，我们要学会正确地看待别人和自己，学会欣赏他人身上的长处，也要正视自己身上的短处。《陶罐和铁罐》的故事 从前，在国王的御厨里有一只陶罐子和...
巜陶罐和铁罐》这—课的主要内容是什么?
陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事，收录在人教版小学语文三年级上册教科书中，为精读课文，录音由晓澄朗读。而各教师对它进行了创作课件。
小学三年级语文《陶罐和铁罐》是什么体裁
《陶罐和铁罐》属于寓言。该故事告诉我们不能学习铁罐那种骄傲自大，看不起别人，要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神。文学体裁是指文学作品的具体样式，它是文学形式的因素之一，简称“文体”。常见的有诗歌、小说、散文、戏剧、小说剧、寓言等。国王的御厨里有两只罐子，一只是陶罐，一只是铁罐。骄傲的铁罐...
小学语文陶罐和铁罐教学设计精选范文集锦2020
3、自编、自导、自演《陶罐和铁罐》课本剧,用独特的语言及形体动作演绎这个故事。 4、将《陶罐和铁罐》这则寓言改写,逆向表达,使陶罐和铁罐,进一步掌握寓言特点,培养学生创品行互换,变成《铁罐与陶罐》造思维能力,把读与写紧密结合起来。 (三)情感态度与价值观目标:学会全面地看问题,懂得不以己之长比他人之短...
《陶罐与铁罐》续写作文
《陶罐与铁罐》续写作文1 很久以后,在陶罐的坚持下,考古学家终于把铁罐挖了出来,擦一擦还是那个坚硬的铁罐,可再也不是那个光鲜亮丽的铁罐了,身上镀了一层灰,瞬间“老了”许多。 考古学家把铁罐送到国家博物馆,陶罐和铁罐相遇了。铁罐一看陶罐,陶罐还是那个脆弱的陶罐,可它的外貌一点也没变,还成了这里的“明...
宿州市儿宝回答： 国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它.“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问.“不敢,铁罐兄弟.”陶罐谦虚地回答.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的...
倚帘17850684836问： 古代的 小学课本剧 五年级 不要太多笑点 但是也要有快快 !!! - ？
宿州市儿宝回答： 铁 罐 和 陶 罐 改编《陶罐和铁罐》 国王的御厨里有两只罐子,一只是铁的,一只是陶的.骄傲的陶罐看不起铁罐,常常奚落它. “你有我美吗?铁罐子!”陶罐傲慢地问. “我当然没有你漂亮,陶罐妹妹.”谦虚的铁罐回答. “你看我有一身...
倚帘17850684836问： 缩写《陶罐和铁罐》500字 - ？
宿州市儿宝回答： 在人们的不懈努力之下,铁罐终于被人们找到了,铁罐和陶罐一起被送到了博物馆内,天天都有人来参观他们,他们觉得很快乐,但是,铁罐和陶罐在这几天内并没有说过一句话,他们都不敢开口.终于,铁罐忍不住了,吞吞吐吐的说:“陶罐...
倚帘17850684836问： 陶罐与铁罐剧本.小学表演.1 - ？
宿州市儿宝回答： 很久以前,有两只装水的罐子,一只是陶罐,一只是铁罐. 铁管浑身散发着耀眼的金属光芒,非常漂亮.而陶罐呢,它粗糙的图案,土头土脸的样子十分丑陋.因此,人们都愿意用铁罐来装水,这样显得气派. 不久,铁罐开始骄傲起来,看不...
倚帘17850684836问： 《陶罐和铁罐》的主要内容 - ？
宿州市儿宝回答： 陶罐不怕火, 铁罐怕火, 铁罐不怕摔, 陶罐怕摔, 然后有一天,他们交换了身份.结果, 铁罐掉进火炉,被烧死了; 陶罐掉在地上,被摔死了;
倚帘17850684836问： 《陶罐和铁罐》“在完成我们的本职任务方面,我不见得就比你差.再说……” 省略号后面是什么啊? - ？
宿州市儿宝回答： 《陶罐和铁罐》“在完成我们的本职任务方面,我不见得就比你差.再说……” 省略号后面是——再说,尺有所长,寸有所短,说不定我比你寿命长呢!
倚帘17850684836问： 27《陶罐和铁罐》中的陶罐认为自己怎样?铁罐觉得自己怎样 - ？
宿州市儿宝回答： 铁罐目中无人,骄傲自大,讽刺挖苦别人;陶罐谦虚,为人处事和谐.
倚帘17850684836问： 求一篇文章:把排练课本剧《陶罐和铁罐》的过程写下来. - ？
宿州市儿宝回答：[答案] 陶罐和铁罐 国王的御厨里有两只罐子:一只是陶的,一只是铁的.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它. “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问.(挺着胸膛问) “不敢,铁罐兄弟.”谦虚的陶罐回答说.(温柔的样子,头要稍微低点) “我就...
倚帘17850684836问： 铁罐认为陶罐懦弱,因为他觉得自己 - ？
宿州市儿宝回答： 《陶罐和铁罐》中,陶罐态度中肯,明白各自的长处,都是用来装东西的. 陶罐不能碰铁罐,因为碰了就会碎,但是他们各有各的长处和短处.寓意取长补短才能相得益彰. 读下面铁罐和陶罐的对话,在横线上加上描写神态的词语,再完成后面的练... 答:1.傲慢谦虚轻蔑恼怒 2.把不同的人或事物摆在一起看待或评说. 3.坚硬破碎盛东西互相碰撞 4.不是的.我会说:你容易生锈或你容易被氧化掉.
倚帘17850684836问： 陶罐和铁罐的中心是什么 - ？
宿州市儿宝回答： 《陶罐和铁罐》故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在.故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处.
