小学三年级语文《陶罐和铁罐》是什么体裁
三年级语文27课《陶罐和铁罐》的体裁是（寓言）。
《陶罐和铁罐》是九年义务教育人教版小学语文第五册中的一篇寓言故事，它趣味性强，寓意深刻，讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。铁罐自以为坚硬，看不起陶罐，经常奚落它。而陶罐却不与它计较，埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，而铁罐却不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看待别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
这是一篇寓言故事
《陶罐和铁罐》属于寓言。该故事告诉我们不能学习铁罐那种骄傲自大，看不起别人，要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神。
文学体裁是指文学作品的具体样式，它是文学形式的因素之一，简称“文体”。常见的有诗歌、小说、散文、戏剧、小说剧、寓言等。
国王的御厨里有两只罐子，一只是陶罐，一只是铁罐。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落他。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的语气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
时间一天天流逝着，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两只罐子被遗落在荒凉的废墟中，上面盖满了厚厚的渣滓和尘土。
许多年过去了，有一天，一些人来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。
“哟，这里头有一只罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一只陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
陶罐被人捧起，倒掉里面的泥土，擦洗干净，和他当年在御厨的时候一样光洁、朴素、美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点，千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他掘出来吧，他一定闷得够受了。”
人们立即动手，翻来覆去，把地都掘遍了，但是连铁罐的影子也没见到。他，不知道在什么年代已经完全氧化，早已腐蚀成一堆锈土了。
《陶罐和铁罐》是寓言。
陶罐和铁罐的拓展阅读——寓言简介
《现代汉语词典》上是这样解释“寓言”的：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的性质。
是一篇寓言故事和体裁。
《陶罐和铁罐》是寓言故事
陶罐与铁罐是寓言故事
三年级语文27课,陶罐和铁罐的体裁是?
三年级语文27课《陶罐和铁罐》的体裁是（寓言）。《陶罐和铁罐》是九年义务教育人教版小学语文第五册中的一篇寓言故事，它趣味性强，寓意深刻，讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。铁罐自以为坚硬，看不起陶罐，经常奚落它。而陶罐却不与它计较，埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，而铁罐却不复...
《陶罐和铁罐》的说课稿
童话故事三年级的孩子已经接触了不少,他们想读、乐学,但要理解故事告诉我们的道理却有一定的难度。根据语文课程标准,及教材特点和本班学生实际,我确定以下教学目标: 1、自主学习,会认10个生字,会写11个生字,能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚”等词语。 2、能积累描写表现陶罐、铁罐神态和动作的词句,积累语言。 3、...
小学人教版三年级语文上册27 陶罐和铁罐这个故事告诉我们什么
告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处和自己的短处。和他人互相尊重，和睦相处。
陶罐铁罐是一则什么故事
《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中。陶罐和铁罐作为御厨里的成员，以和为贵不应该有争吵，各自发挥自己的长处就好，这就是团队最大的成功。每个人都不应该用自己的长处去挖苦嘲讽别人的短处，这不仅是没有道德的体现，同样也会养成目中无人、狂妄自大的性格，这...
小学三年级上册语文《陶罐与铁罐》续写(假如铁罐还没有完全消失)_百度...
很简单，写被你捡到个破破烂烂的铁罐子，然后你妈妈叫你卖了换点零花钱，破罐子通过回收，然后再实现它重生后的价值关和人生感悟，主要是我不知道你几岁？如果你是成年人就这个可以写一小卷，如果是小朋友，那你尽量把你能想像到的写顺就好，多看书能给你带来很好的写作引用效果，突破自己的思维，...
三年级语文《陶罐和铁罐》优秀教案
课前准备 ①多媒体课件。 ②生字卡片。 ③一曲节奏舒缓的乐曲。 ④学生预习课文，在课文中画出生字，标好每一自然段的序号，读读课文。 第一课时 形象揭题，了解特点 ①出示多媒体课件：展示陶罐和铁罐，让学生了解他们质地、特点。 ②板书课题，学习生字“陶”的音、形、义。指...
部编版小学三年级下册语文课件:《陶罐和铁罐》
【 #课件# 导语】课件在语文课堂教学中运用,它对于提高教学效率、增加学生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用,为语文教学打开了更加广阔的新天地。下面是 整理分享的部编版小学三年级下册语文课件:《陶罐和铁罐》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 知识与技能 1、会认6个生字,理解奚落、傲慢、轻蔑...
三年级语文27课小练笔,如果铁罐没有消失,他们之间会发生什么故事呢?请...
过了几天，挖到了陶罐的人把陶罐放到院子里，陶罐想：“铁罐兄弟，你为什么以前不听我的话呀，现在连你影子都看不见了。”陶罐刚刚想好，突然，陶罐听到了，“我在土里”，这个人也听到了这个声音，挖了起来，终于挖到了一个铁罐。这个人高兴的把铁罐也放到了院子里，陶罐说:“铁罐兄弟，你还在啊...
6陶罐和铁罐这篇课文意思是什么
《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事，收录在人教版小学语文三年级上册教科书中[1][2]，为精读课文[3]，录音由晓澄朗读[4]。而各教师对它进行了创作课件[5]。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉...
三年级语文陶罐和铁罐让孩子能得到什么启发
陶罐和铁罐的启发是 不能学习铁罐那种骄傲自大，看不起别人:要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神。人人都有长处和短处，不能光看到自己的长处，也要看到自己的短处。不能拿自己的长处和别人的短处相比。要学习别人的长处。虚心使人进步骄傲使人落后
逄牧迈克： 《陶罐和铁罐》是三年级上册第七组里的一篇精读课文.本文是一篇童话故事,这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展,塑造人物形象,阐明道理.全文共17个自然段,可分为两部分,第一部分是第1段至第9段,讲的是自满的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐,谦虚的陶罐以礼相让,据理力争.第二部分是第10至17自然段,讲的是许多年过去了,陶罐被人们挖掘出来依然如故,而铁罐早已无影无踪.从而揭示出文章的宗旨人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,应相互尊敬对方特长、和睦相处.
青阳县19158148223： 陶罐和铁罐这篇课文的体裁是什么 - ？
逄牧迈克： 《陶罐和铁罐》这篇课文的体裁是寓言故事.《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文三年级下册教科书中,为精读课文,录音由晓澄朗读.而各教师对它进行了创作课件.这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬...
青阳县19158148223： 语文书第二十七课《陶罐和铁罐》的课文主要内容是什么? - ？
逄牧迈克：[答案] 但如果你不了解的话,建议看一下教案: 不同点之一: 铁罐很傲慢,而陶罐很谦虚. 不同点之二: 铁罐常常奚落陶罐,而陶罐很想和铁罐和睦相处. 不同点之三: 王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子的命运都不一样...
青阳县19158148223： 陶罐和铁罐(关于陶罐和铁罐的基本详情介绍) ？
逄牧迈克： 1、《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文三年级上册教科书中,为精读课文,录音由晓澄朗读.2、而各教师对它进行了创作课件.3、这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.4、埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在.5、故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处.
青阳县19158148223： 《陶罐和铁罐》是一篇什么故事 - ？
逄牧迈克： 你画的故事
青阳县19158148223： 三年级上册课文《陶罐和铁罐》是一篇什么体裁的文章 - ？
逄牧迈克： 《陶罐和铁罐》是一篇寓言 它讲述了国王御厨里铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.许多年代后,陶罐出土成了文物,铁罐却不复存在的故事.寓言 - 文学作品体裁 寓言式文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训.“寓”有“寄托”的意思,
青阳县19158148223： 三年级课文《陶罐与铁罐》的体裁是什么? - ？
逄牧迈克：[答案] 这是一篇寓言故事
青阳县19158148223： 陶罐和铁罐是黄端云写的吗? - ？
逄牧迈克： 陶罐和铁罐是黄端云写的,他告诉我们,我们要正确地看待自己和他人,因为人人都有优点,也有缺点.
青阳县19158148223： 陶罐和铁罐这篇课文是按什么顺序写的? - ？
逄牧迈克： 《陶罐和铁罐》这篇课文是按时间顺序写的,描写了国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在.故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处.
青阳县19158148223： 三年级语文,铁罐与陶罐一课,中的省略号内容可能是什么 - ？
逄牧迈克： 省略号后面陶罐要列举出铁罐的弊端,也就是陶罐比陶罐有优势的地方,比如陶罐不会生锈,陶罐隔热性好,这也就是后来铁罐急于打断陶罐说出来的原因. 原文: “我确实不敢碰你,但并不是懦弱.”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的...
