读了观潮想到了什么画面
观潮后你脑海里浮现了什么画面?
脑海里浮现了浙江潮气势如虹的画面。每当大潮来临，巨浪汹涌澎湃，气势雄伟，潮声震天动地，如千军万马，横江翻腾，真有“翻江倒海山为摧”之势。潮头一般高1至2米，最高达5米以上，以每秒5至7米的速度浩浩荡荡向上游挺进，势如破竹，蔚为壮观。
学了观潮这篇课文,你脑海中浮现出了怎样的画面写一段话
很棒的画面。指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。最早在南朝 梁国 刘勰 的《文心雕龙·指瑕》出现。课本，通俗的说就是在学校使用的书籍，也叫“教材”或“教科书”。它是教师教育学生的蓝本，也是师生进行教学互动必不可缺少的工具。它能提供丰富的...
看到课题观潮你想到了什么?
想到了钱塘江大潮的壮观场景。一条（横画的）银白色的线，不久越来越近，就看见潮水像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭连天涌来，声音大得像雷霆万钧。震撼天地激扬喷薄，好像吞没了天空，冲荡了太阳，其气势非常的雄伟豪壮。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。记叙的就是一次...
你的脑海中浮现出钱塘江怎样的画面
4、《观潮》在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观，生动形象的展现在读者面前。观潮的时间 1、课文第二自然段交代了观潮的时间是“农历八月十八...
观潮思维导图怎么画四年级
观潮思维导图画四年级：1、在纸上白纸上画一个如图所示的文字框；2、在文字框里边写上“观潮”；3、在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“观潮”的相关内容；4、在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“观潮”的相关内容；绘制思维导图的方法和技巧 一、中心图 首先我们的纸要横向摆放，...
观潮为我们展现了一幅怎样的画面?
观潮为壮观的景象我感受闷雷滚动、水天相接、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼等词汇，使我仿佛身临其境，感受到钱塘江大潮是如此的雄伟壮观。通过读这篇课文，使我们看到了大自然的瑰丽和神奇。钱塘江大潮真不愧为天下奇观，大自然像魔术师，她的杰作令人惊叹与震撼。文学赏析 《...
观潮的浪怎么画
观潮的浪画法如下：1、先画上一条波浪线。2、接着再画上两条，先形成波浪的形状。3、然后用波浪线画出半边云朵的形状，注意左边不要封住。4、左边再画上一个尖尖的形状连接起来形成浪花。5、还需要用弧线连接波浪和浪花。6、右边还需要用同样的方法再画上一个矮一些的海浪。7、最后涂上颜色就完成...
读了观潮这段话,你仿佛看到了什么?听到了什么?感觉到怎样的景象?_百度...
读了观潮这段话，仿佛看到了（潮水像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭连天涌来），听到了（声音大得像雷霆万钧），感觉到（震撼天地激扬喷薄，好像吞没了天空，冲荡了太阳，其气势非常的雄伟豪壮）。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
四年级上册第一课观潮思维导图怎么画
四年级上册第一课观潮思维导图画法如下：1、确定中心主题：在画思维导图前，首先确定中心主题，本课的主题为“观潮”。2、确定分支：根据课文内容，可以按照“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”三个分支展开。3、添加内容：根据分支主题，逐步添加内容，比如在“潮来前”分支下，可以添加“江面平静...
有人说,《观潮》不仅描绘一幅风景画,也是一副风俗画,谈谈你的理解
风景画和风俗画相互交融，丰富了读者的欣赏趣味。风景因风俗而增色，风俗赖风景而添辉，增添了人文内涵和民族特色。
番禺区戟生回答：[答案] 一条(横画的)银白色的线,不久越来越近,就看见潮水像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭连天涌来,声音大得像雷霆万钧.震撼天地激扬喷薄,好像吞没了天空,冲荡了太阳,其气势非常的雄伟豪壮.
焦备17737583480问： 江南小学出版的四年级第一课观潮三四自然段,读正自然段,你的脑海中浮现出怎样的画面试着描述一下. - ？
番禺区戟生回答： 江南小学出版的四年级第1课观潮的34段读这自然段,我想象自己置身于大海的海滩旁,看着波涛汹涌的,海浪特别的壮观. 课文刻画出钱塘江大潮的特点,它开阔,横贯江面,它势猛,有进无退,所以先呈线状,后呈墙状,至此则呈“万马并...
焦备17737583480问： 读了观潮这一课的第四自然段我仿佛看到了什么听到了什么这景象真是什? ？
番禺区戟生回答： 读了观潮这段话,仿佛看到了(潮水像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭连天涌来),听到了(声音大得像雷霆万钧),感觉到(震撼天地激扬喷薄,好像吞没了天空,冲荡了...
焦备17737583480问： 读了观潮(片段),你仿佛看到了什么?听到了什么感觉到怎样的景象? - ？
番禺区戟生回答： 仿佛听到了潮水涌起的声音,(由远到近的手法)
焦备17737583480问： 我读了观潮,这篇作文我仿佛看见了什么,听到了什么? - ？
番禺区戟生回答： 你好朋友, 我读了观潮这篇作文,我仿佛看见了潮水就在面前汹涌澎湃,仿佛听到了海浪的声音.
焦备17737583480问： 观潮读后感 - ？
番禺区戟生回答：[答案] [观潮读后感]对于我这个生活在内陆的孩子,很难见到潮水翻滚的壮观景象!怀着好奇心,我捧起课本,津津有味地读了起来,观潮读后感.顿时,一幅钱塘江大潮的画卷在我眼前展开:未见潮水,先闻潮声.只听见远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动....
焦备17737583480问： 观潮这篇课文给我们留下了最深的印象画面是在哪一段 - ？
番禺区戟生回答： 观潮这篇课文给我们留下了最深的印象画面在第3、4自然段 1、色,形,声,势”等几个方面来描写潮水的.是按由远到近的顺序. 2、《观潮》这篇课文的第3、4自然段描写了(潮来时)的壮观景象. 写声音,从“闷雷滚动”到“山崩地裂”;写景象,从“一条白线”到万马奔腾……其生动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描绘得有声有色、气势非凡,使我们眼前仿佛浮现出大潮的画面,感受到大潮的响声越来越大,大潮越来越近,潮头越来越高,声势越来越猛.读来使人如临其境,如闻其声,如见其景,深受震撼.
焦备17737583480问： 四年级上册读过观潮的后感200 -- 300字 - ？
番禺区戟生回答： 《观潮》第一句话就是“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观”.什么叫自古以来,什么叫天下奇观?自古以来,是时间跨度,天下奇观,是空间跨度,从时空大跨度的视角告诉我们,钱塘江大潮,是在世界其他地方看不到的罕见的景象. ...
焦备17737583480问： 读观潮的读后感26字 - ？
番禺区戟生回答： 翻开飘着纸墨气息的新书,一篇名为《观潮》的课文引入眼帘.观潮?潮水是什么样子的?对于我这个生活在内陆的孩子,很难见到潮水翻滚的壮观景象!怀着好奇心,我捧起课本,津津有味地读了起来.《观潮》这篇课文主要描写了一年一度的...
焦备17737583480问： 观潮的读后感 - ？
番禺区戟生回答： 推荐范文一篇:对于我这个生活在内陆的孩子,很难见到潮水翻滚的壮观景象!怀着好奇心,我捧起课本,津津有味地读了起来,观潮读后感.顿时,一幅钱塘江大潮的画卷在我眼前展开:未见潮水,先闻潮声.只听见远处传来隆隆的响声,好...
