语文课堂问题及改进
怎样改进语文课堂教学形式
小学教育是一切教育的基础,语文教育更是我们学习我国传统文化的重要途径,我们必须十分重视这一阶段的教与学。提高课堂教学效果是我们开展教育活动的关键,同时也是我们的职责。为了提高语文的课堂教学效果,我们必须坚持现代教育理念,在实践中不断总结和完善。尽管目前我们的小学教育中存在一些问题和不足,但...
语文教师从哪些方面改进课堂教学
作为一名语文教师,该如何运用信息技术手段来改进语文课堂教学呢? 一、利用信息技术,创设乐学氛围 前苏联...为了让学生悟出文中所描绘的那种随乐曲起伏而产生的不同意境美,我让学生闭目欣赏贝多芬的钢琴曲《...发挥信息技术的优势,创造宽松、和谐的学习氛围,让学生通过主动地建构知识,去提高创新能力及解决问题的...
语文课堂教学的几点建议
3、形成我区小学语文课堂教学改革的阶段重点和操作要领。三、总体思路关于改进小学语文课堂教学的几点建议教学论文根据我区教学改革的实际状况,着眼于小学语文学习的长效性、学生的主体性,在吸纳先进教学理念和操作经验的基础上,经过对达成目标路径的进一步筛选,形成本阶段改课总体思路:以前置性学习(有目标有指导的预习)...
高中语文教学存在的问题
为了改善这种状况,教师在教学过程中要对教学方法进行改进,在日常教学中多总结经验、多思考。另外,教师在实际教学中还要结合现实生活,丰富课堂授课形式,使学生的思维创新能力得到提升。针对高中语文课堂忽略情感教育的问题,教师在教学过程中要把文章内容的思想情感和学生的情感融为一体,比如关于《前赤壁赋...
小学语文课堂教学中存在哪些问题
课文上完了,学生还不能正确、流利、有感情的朗读课文,甚至整整一节课也听不到教师的范读、看不到教师对重点语句、难读语段的指导性朗读与感悟。许多语文老师上阅读课就是讲内容,讲思想感情,讲语言知识;把好好的文章肢解得支离破碎,讲解得味同嚼蜡;学生围绕老师设置的问题,或举手回答,或小组...
如何改进小学语文课堂教学
提高课堂教学的有效性,一直是学校和教师不懈地追求。当前,随着素质教育的实施、新课程改革的全面推进,新课改的理念逐渐成为教师教学的自觉行为,课堂发生着可喜的变化。然而,课堂教学耗时多、收效低的现象也很普遍。如何提高课堂教学的有效性是一个值得关注和思考的问题。 课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发...
新课程教学过程中遇到的问题和解决的对策
在新课程的大潮和全面落实素质教育的实践中,教师只有不断地思考、学习、总结、实践、尝试改进,才能实现课堂的有效教学;只有注重学生的主动学习、探究学习、实践学习的教学才是有效教学;只有这样,才有利于激发学生的学习兴趣,加深对内容的理解和体验、感悟和思考,才有利于充分发挥课堂这一主渠道的作用,有利于引导学生...
怎样提高小学语文课堂的教学效率
”“这个问题你说得很好,证明你是个爱动脑筋的学生,只要努力,你完全能学得好”“你的看法很独特!”“你的分析很有道理!”诸如此类的评价,不但承认了学生的进步,而且强化了学生的进步,并使学生在心理上也感受到进步。由此喜欢上语文老师,也喜欢上语文课。四、及时巩固新的知识点,是提高效率的...
如何有效优化高中语文课堂教学
在教材基础上建立情景氛围,才能将学生带入 语文学习 的情景当中并引发学生进行思考,从而获得课堂教学的成果。语文情景导入在设计上应以吸引学生注意力为基础,引导学生实现自主探究,开发学生的自主学习能力,让学生在情景学习中找到问题并自主解决问题。 2.注重学生多方面能力发展。通常来说,情景教学和探究学习共同应用会...
小学语文课堂教学反思
3、学生的学习方法还需要进一步改进。 4、还需进一步扩展学生的阅读面,借以陶冶情操、发展个性、丰富学生的精神世界。 5、学生的综合性学习能力还需进一步提高,能使学生就感兴趣的问题,展开讨论,发表自己的意见。 6、加强写作训练,提高作文水平。 小学语文课堂教学反思 篇2 小学语文课堂教学反思“课程改革虽是一个实...
巧家县葡萄回答:[答案] 1.老师大都使用网上教案讲课,缺乏自己对文章的思考和理解.由于使用教案,课堂问题变得很容易,答案也很容易给出,导致学生在课堂上缺乏自己的思考,不利于学生阅读和理解能力的培养.再说,教案的答案普遍冗长繁多,学生记忆不够深刻,...
抄汤15688094854问: 浅谈中学语文课教学中存在的主要问题是什么?你有什么改进措施? - ?
巧家县葡萄回答:[答案] 主要是教学中太枯燥,不会制造一些愉快的气氛,而是每天都像赶火车一样赶来赶去.建议可以在上课前讲一些笑话之类的,营造令人轻松的气氛.
抄汤15688094854问: 如何改进小学语文阅读教学方法 - ?
巧家县葡萄回答:[答案] 一、自读与教读相结合,提高课堂阅读教学的质量. 自读是学生运用已有的知识,独立地钻研课文、理解课文.教读是由教师对学生作必要的启发、点拨和讲解,引导学生读懂课文并进行阅读训练.在阅读教学实践中,教读是为自读服务的.自读既是教读...
抄汤15688094854问: 如何改进小学语文课堂教学工作 - ?
巧家县葡萄回答: 成功的教学必须有学生的积极参与,学生只有主动地学,有兴致地学,才能取得成功.在传统儿童观的影响下,以教师为中心,以书本为中心,以课堂为中心,教师只把儿童当作被动接受知识的容器,很少从儿童的需要、兴趣组织学习内容,...
抄汤15688094854问: 关于初中语文教学反思 ?
巧家县葡萄回答: 初中语文教学反思1经过几个月的语文国培学习,结合教学工作实际情况,我认识到有一条原则较重要,但平时教学中没被重视到,那就是——让赏识走进语文教学.这样...
抄汤15688094854问: 初中语文课堂教学中存在哪些问题 - ?
巧家县葡萄回答: 目前初中语文课堂教学中存在的问题主要表现在以下三个方面:首先是师讲生听,以讲代读.由于受教学进度的限制和教师对学生能力的不信任,教师往往越俎代庖,把自己认为的教学重难点条分缕析地灌输给学生,学生缺乏自读的感悟、探...
抄汤15688094854问: 浅谈如何提高初中语文课堂有效教学 - ?
巧家县葡萄回答: 一、提高课堂有效性,教师要创造性地使用教材. 二、提高课堂教学有效性,教师要创造性教学.三、提高课堂教学有效性,教师必须具备有效备课的能力.四、提高课堂教学有效性,教师要把学习的主动权交给学生.五、提高课堂教学有效性,教师要把和谐的师生关系带进课堂.
抄汤15688094854问: 小学语文阅读教学中存在着哪些问题 - ?
巧家县葡萄回答: 语文阅读教学中存在的几个主要问题: (一)没有很好把握教学的节奏 在课堂教学过程中,教师对知识拓展过多,时间安排不合理,就会经常出现教学任务完不成、拖堂现象,或是为了完成教学任务而“蜻蜓点水”的现象. (二)教师提问过于机械、死板 教师提出的问题过于具体、死板,造成学生想问题的思维方式局限、思路狭窄的现象出现. (三)对学生的评价过于笼统 在阅读课中,对于学生的回答,教师总是以“很好”进行笼统评价,以致学生误以为自己怎么说都是有道理的,只要说出来就是对的.
抄汤15688094854问: 如何改进教学方法,提高教学质量 - ?
巧家县葡萄回答:[答案] 随着时代的飞速发展,《语文课程标准》给我们提出了新的要求,如何跟上时代的步伐,提高语文教学质量,我认为必须做到以下几点: 一、熟练掌握教材体系. 教师加强学习,熟练掌握教材体系,是提高教学质量最重要的,也是最好的办法.无论是...
抄汤15688094854问: 如何提高语文课堂教学质量 - ?
巧家县葡萄回答: 一、建立融洽和谐的师生关系 良好的师生关系有助于发展教师的主导作用,调动学生的主动性和积极性,提高教学效率,建立和谐地“教”和愉快的“学”的师生关系,是实施“愉快教学”,提高教学质量的首要前提.教师在教学活动中要做到...