语文学科渗透心理健康
如何在语文学科渗透心理健康教育
语文是培养语言、写作、涵养、心理素质、精神面貌等的一门综合学科。心理健康是指在引导学生正确的思想，建立兴趣爱好，树立正确人生观世界观等。就拿写作为例：心里偏激狭隘的人写的文章多少都会在文章中体现出来，你说这样的文章对读者好吗？所以要引导学生的心理方向，树立正确的观念，是很有必要的！
浅谈小学语文教学中如何渗透心理健康的教育
作为基础学科重中之重的小学语文学科，由于自身的特点，渗透心理健康教育有着优厚的条件。作为语文教师，在语文教学过程中，应选好切入点，找准结合点，充分挖掘教材中的心理教育积极因素，敏锐捕捉课堂中的心理教育契机，充分开展多彩的语文实践活动，把心理健康教育自然地，有机地融入到语文教学中，在渗透式...
浅析如何在语文学科中渗透心理健康教育
甚至会导致人格缺陷等更严重的后果。因此学校教育应注重对学生心理健康的教育。因为只有培养出身心健康的人的教育，才是成功的教育。语文学科是工具性与人文性高度统一的学科，在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件，作为语文教师不仅要抓好语文教学质量，还要巧妙地在其教学过程中渗透心理健康教育。
如何在中学语文学科教学中渗透心理健康教育
要塑造健康健全的文化素养，培养优秀的人格魅力和健康的性格养成。小学语文作为学生真正接触语文教育学科的首站，在教会学生语文基础知识以外，更重要的是注重学生的心理健康教育，通过丰富的文化内涵，经典文化的思想境界和思想价值，给与学生一个积极健康的教育环境，在语文教学中渗透心理健康的教育元素。
如何将心理健康教育融于语文实践活动中
心理健康教育在语文教学中的渗透 时代在发展，社会在进步，近年来，学生的心理健康问题越来越引起人们的重视。由于中国教育界长时间地忽略了中学生的心理健康教育问题，即使现在许多中学开设了心理健康课程，但单纯的心理健康课已经不能满足学生需要，语文学科独特的人文性、思想性、艺术性，决定了它要成为心理...
如何在语文教学中渗透心理健康教育 张兰君
新教材极为重视人的发展,语文教师要在教学中把握关键,充分挖掘教材中的心理健康教育的因素,引导学生从中感悟,使心理健康教育在语文教学过程中自然地得以渗透。教材涵盖的内容十分广泛,既有语言文字训练的内容,也有思想品德教育和心理健康教育因素;它不仅选入了大量文质兼美的出色篇章,还塑造了丰富多彩的人物形象。这是一...
如何在语文学科教学中渗透心理健康教育
一、课题的提出 纵观国内外和省内外关于学科中渗透心理健康教育的研究现状，各地都有不同程度的实践和探索，并且在不同程度上取得了不少经验和成果。但在学科教学中将如何进行学科渗透心理健康教育还没有成型的、可借鉴的教育模式，只是停留在理论上的论述，缺乏实践意义。一线教师在上课时如何进行操作仍然...
小学语文教学中如何渗透心理健康教育
在现有的条件下进行心理健康教育,应加强在各学科中进行心理健康教育的渗透,各学科教学都在不同层次上涉及心理教育问题,只要对学科教学内容加以梳理,即能挖掘出教材中蕴含的心理教育内容。而语文教材中包含的丰富的人文精神,对学生进行心理健康教育有着得天独厚的优势。在数年的教学实践中,我认为以下几种方法对于在...
浅谈如何在语文课堂教学中关注学生的心理健康
关键词:课堂教学 渗透 心理健康教育 心理健康 良好的心理素质是人全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。作为学校,不能把心理教育视为一种附加的教育,而应该把它渗透在学校教育教学的全过程中,尤其是学科教学显得更为重要。而课堂教学是学生一天的主要活动,课堂也是学生一天最重要的活动场所...
在学科教学中渗透心理健康教育意义以及要注意些什么
在学科教学中该如何渗透心理健康教育呢？我认为，有五个方面需要引起教师注意：一、教师对心理健康要有理性认识 教师要在教学中渗透心理健康教育，必须对什么是心理健康、心理健康的标准以及对学生而言心理健康又有什么样的特殊内涵有所了解。这样，才能更好的指导我们的实践活动。二、教师自身要心理健康 一...
浮山县复方回答： 情感是构成人格稳定而独特的心理因素.青少年学生的情感正处于急剧变化时期,其情绪状态带有很大的情境性.一个心理健康的中学生,一般与同学、老师、父母、朋友等的关系处理得比较融洽,而很少发生冲突.他们乐于与人交往、具有同情心,待人热情、宽容、真诚,而不是胆小、怕羞、不合群、表情冷淡或忸怩作态.教师要充分利用教材赋予的人物的积极情感因素,引导学生体验、共鸣,在潜移默化中受到感染.
钟离赖13583796220问： 语文教学如何渗透心理健康教育 - ？
浮山县复方回答： 在教学过程中力求引起学生的共鸣,让他们学会甄别事情的真假好坏,也是一个融会贯通的方法哟!
钟离赖13583796220问： 如何在语文学科教学中渗透心理健康教育 - ？
浮山县复方回答： 所谓的因势利导,借题发挥.每一篇文章自然都会反映相关的主题,把这主题选好方向,在讲析中引导学生发现并结合学生实际,教师点拨.
钟离赖13583796220问： 谈怎样在语文教学中渗透心理健康教育 - ？
浮山县复方回答： 为人师表,行为师范.自己维护好自己的心理健康,孩子们会受到老师的影响的.强调心理健康问题反而会让学生感到压力很大,甚至怀疑自己.
钟离赖13583796220问： 初中语文教学论文 浅谈语文教学中如何渗透心理健康教育 - ？
浮山县复方回答： 本文针对这个问题,主要分析了中学生心理健康问题产生原因,并浅论了在语文教育教学实践中如何渗透心理健康教育.关键词:心理健康问题;心理健康教育;爱心教育;语文教学;现代社会,健康包括身体健康和心理健康.世界卫生组织把...
钟离赖13583796220问： 在中小学学科教育中如何渗透心里健康教育3000字 - ？
浮山县复方回答： 目前,在中小学教育中开展心理健康教育已成为共识,尤其在1999年8月13日教育部颁布《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》之后,各级教育行政部门和中小学校积极贯彻文件的精神,广泛开展心理健康教育,取得了丰硕的成果.不少...
钟离赖13583796220问： 如何在学科教学中渗透中学生心理健康教育 - ？
浮山县复方回答： 1. 如何在学科教学中渗透中学生心理健康教育 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组织部分.心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容.中学生正处于身心发展的重要时期,随着身心的发展,...
钟离赖13583796220问： 论如何将心理健康教育融入初中语文教育中 - ？
浮山县复方回答： 教师要树立正确的师生观,在教学中,热爱、尊重学生,平等地对待学生.“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”,师生之间相互尊重、相互欣赏、相互认可、相互补充,在课堂上创造出宽松和谐的教学气氛,在交融中进行创造性的教与学的活动,才是真正高水平的教学境界.以朋友的身份,真诚面对学生,消除顾虑情绪.在教师和学生的心目中全班学生完全平等,没有“好生”、“差生”之说,因为每个人都有所长,有所短,不能以学习成绩作为唯一标准.
钟离赖13583796220问： 如何在小学语文教学中渗透心理健康教育参考文献？
浮山县复方回答： 在美文赏析时可以渗透,任何一篇美文我们在阅读时都会感到心情愉悦,这就是心理出现变化的过程,同样想要调节情绪、保持健康心理,也可以通过阅读美文的来实现.心理学可以与多学科渗透,是一本广博的基础的学科.
钟离赖13583796220问： 试论如何在小学语文教学中渗透心理健康教育的论文 - ？
浮山县复方回答： 一、创设积极的课堂学习心理氛围 良好课堂学习心理气氛的营造,需要教师的精心组织和主动创设.教师要更新观念,重审师生关系,摆正自己在教学中的位置:即学习活动的组织者和引导者.在整个教学过程中,教师应营造良好的学习氛围,...
