论语12则停顿划分
文言文如何停顿
(2)句中标志词:以、于、为、而、则等连词。 (3)句尾标志词 ①语气词:者、也、矣、哉、耳、乎、焉、与(欤)、耶(邪)等。 ②复音虚词:而已、奈何、也夫、矣哉、云尔、云云等。 (4)对话标志词:曰、云、语、言、道、白、对、谓等。 2.从特殊文言语句切入 (1)明句式,助断句 借助文言文特殊句式和...
论语12则加字词注释世说新语2则加字词注释 初一人教版 加字词注释快快...
方正第五之一、元方答客 （原文）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼...
文言文苛政猛于虎停顿
(12)去:离开。 (13)过:路过。 10. 文言文划分停顿有什么技巧 有以下六个大方面: 1、根据注解标点弄懂文意,把握句子内部的自然停顿; 2、掌握文言文的词语特点(例如现代汉语中的一些双音节词在文言文中是两个单音节词,需要分开读),读对单词; 3、借助语法知识,分析句子结构,以读对停顿, a、主谓间需稍停顿...
文言文古诗文朗读停顿规律
3. 文言文节奏的划分方法 文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之...
文言文误认中的朗读停顿
文言文语句节奏的划分: 一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿。 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。 三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语-谓语-宾语”、“状语-谓语”、“动词-补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词...
主语后停顿的文言文
三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词之间一般不停顿),以使语意明显.如:①先帝\/不以\/臣卑鄙.②永之人\/争\/奔走焉.四、充当状语的名词和中心词之间应连读.若分开读,就错将状语当成了...
文言文断句审关系明结构
(2)句中标志词:以、于、为、而、则等连词。 (3)句尾标志词 ①语气词:者、也、矣、哉、耳、乎、焉、与(欤)、耶(邪)等。 ②复音虚词:而已、奈何、也夫、矣哉、云尔、云云等。 (4)对话标志词:曰、云、语、言、道、白、对、谓等。 2.从特殊文言语句切入 (1)明句式,助断句 借助文言文特殊句式和...
四字祝福语停顿用什么符号
9、(答题方法总结)破折号的作用:①表解释说明或补充说明②表语意的转折或转换③表声音的中断或停顿④表语意的跃进 10、看正文,具体了解诗歌内容和作者情感; 11、【四字祝福语停顿用什么符号】学会带着问题边读边在课文中画出与问题相关联的信息,对所提出的问题做出自己的猜测和推断。 12、这到底是怎么回事(?)...
不计人过文言文停顿
1. 文言文不计人过朗读节奏发划分 文言文朗读节奏并没有划分标准。 练习或考试让学生划节奏,目的是检测学生对文言文文章的理解程度。只有很好地理解了原文,才能划分好节奏。 举例:《汉书·东方朔传》:“臣朔少失父母,长养兄嫂。年十三学书,三冬文史足用。” 大意是:(东方朔)我年少时失去了父母,生长、抚养依靠...
文言文为学断句
1. 划分《为学》这篇文言文怎么停顿请划分出来 为学[清]彭端淑 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。 人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 吾资之昏,不逮人也,吾才之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。 吾资之聪,倍...
临颍县平肝回答：[答案] (1) 择其善者/而从之.
袁尹13683182369问： 论语十二章第三章和第六章的停顿 - ？
临颍县平肝回答：[答案] 子曰:“吾十有五/而志于学,三十/而立,四十/而不惑,五十/而知天命,六十/而耳顺,七十/而从心所欲,不逾矩.” 子曰:“ 贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人/不堪其忧,回也/不改其乐.贤哉,回也!”
袁尹13683182369问： 文言文论语十二章节奏划分 - ？
临颍县平肝回答： 节奏划分:1、子曰:“学/而时习之,不亦/乐乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠,不亦/君子乎?”译文:孔子说:“学了(知识)然后按一定的时间复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?人家不了...
袁尹13683182369问： 论语为政断句朗读就是在哪里停顿比如说子曰:“学而/时习之,不亦/说乎.”＂/＂表示停顿论语为政第1~12小节的所有断句 - ？
临颍县平肝回答：[答案] 1、子曰:为政\以德, 譬如\北辰,居其所\而\众星共之. 2、子曰:诗三百、一言以\蔽之,思无邪. 3、子曰:道之以政, 齐... 10、子曰:视\其所以, 观\其所由, 察\其所安.人焉\廋哉?人焉\廋哉? 11、子曰:温故\而知新,可\以为\师矣. 12、子曰:君...
袁尹13683182369问： 论语十二章朗读停顿 - ？
临颍县平肝回答： I,don·t,no
袁尹13683182369问： 《论语》十则朗读时的停顿 - ？
临颍县平肝回答：[答案] 1)子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不悦,不亦/君子乎?”2)曾子曰:“吾/日三省/吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?”3)子曰:“温故/而知新,可以/为师矣.”4)子...
袁尹13683182369问： 阅读《〈论语〉十二章》(原文略),做题. 1、下列句子节奏划分正确的一项是( ) A.吾十∕有五而志于学 B.吾日∕三省吾身 ... - ？
临颍县平肝回答：[答案] 1、C 2、(1)通“悦”,愉快 (2)生气,发怒 (3)越过,超过 (4)忍受 3、(1)替别人办事是不是尽心竭力呢?与朋友来往是不是诚实呢?老师传授的...
袁尹13683182369问： 《论语》中“温故而知新,可以为师矣”朗读停顿怎样划分? - ？
临颍县平肝回答：[答案] 温故 \ 而知新,可以 \ 为师矣
袁尹13683182369问： 论语十则朗读停顿子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不悦,不亦/君子乎?”曾子曰:“吾/日三省(xǐng)/吾身:为人... - ？
临颍县平肝回答：[答案] 1.子曰:“学而/时习之,不亦/说(yuè)乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠(yùn),不亦/君子乎?” 2.曾子曰:“吾日/三省(xǐng)/吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传不/习乎?” 3.子曰:“温故而/知新,可以/为师矣....
袁尹13683182369问： 《论语十则》朗读节奏划分 - ？
临颍县平肝回答： 子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不悦,不亦/君子乎?”曾子曰:“吾/日三省(xǐng)/吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?”子曰:“温故/而知新,可以/为师矣.”子曰:“学...
