记金华的双龙洞教学视频
记金华的双龙洞的详细教材
选编这篇课文的主要意图，一是让学生了解金华双龙洞的奇特景观，激发学生热爱祖国美好山河的思想感情；二是通过课文内容的理解，学习分清主次的阅读方法，提高阅读能力。本文教学的重点，是通过学习课文了解金华双龙洞的特点，知道作者是怎样按游览顺序有条理地记叙双龙洞的，并能说出其主要内容。二、学习目标...
金华双龙洞的资料
金华双龙洞距金华市区约15公里，坐落在海拔350-450多米的北山南坡，除底层的双龙洞之外，还有中层的冰壶洞和最高的朝真洞。双龙洞分内、外两洞，内洞与外洞仅相隔5米，有一块巨大石屏相隔，仅留长10米，宽3米多的地下河水道。水道水面离地下河顶灰岩仅有0.30米左右的间隙，进内洞须仰卧小舟而入...
记金华的双龙洞的顺序是什么
游览顺序。记金华的双龙洞是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景。继而写外洞的洞口、外洞。再写孔隙，最后写内洞。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。本文入选苏教版小学语文六年级下册， 冀教版小学语文五年级下册，人教版小学语文四年级...
《17 记金华的双龙洞》第一课时教学设计
《记金华的双龙洞》是本单元的第二篇精读课文,文章以游览的顺序,写出了叶圣陶游览金华双龙洞的经历。本课重点在于让学生感受按游览顺序写景的写作方法,同时引导学生要写出重点景物的特点。 关注写作方法:文章按照游览的先后顺序,记叙了作者游览金华双龙洞的过程,依次介绍了去双龙洞路上、洞口、外洞、孔隙、内洞的见闻...
四年级语文下册第三课《记金华的双龙洞》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。以下是我为您整理的四年级语文下册第三课《记金华的双龙洞》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。教学目标 1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、...
《记金华的双龙洞》教案设计
《记金华的双龙洞》教学设计 一、教学要求： 1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2.了解作者的游览顺序，练习理清课文的条理。3.学习本课生字新词。4.有感情朗读课文。背诵你喜欢的自然段。二、教学重点： 1.了解外洞、内洞的特点以及怎样从外洞入内洞。2.练习理清...
记金华的双龙洞教学设计
(一)通过语言文字了解金华双龙洞的外洞特点以及怎样由外洞进入内洞。 (二)感受双龙洞的雄、奇、险,激发学生对大自然的热爱。 (三)有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。 二、教学重点 (一)了解金华双龙洞外洞的特点以及怎样由外洞进入内洞。 (二)感受双龙洞的雄、奇、险,激发对大自然的热爱之情。 三...
金华双龙洞上山的路到洞口怎么画
金华的双龙洞的路线图画的操作如下：双龙景区售票处有许多面包车送游客上山或下山（因为路程有点远，景区较分散，自己走路的话挺累的，有些人会吃不消），他们比较熟悉景区，可带游客游览，这样就不用自己设计路线了，较省力，而里面的单个景点有导游解说。
《记金华的双龙洞》教学设计及反思
《记金华的双龙洞》教学设计及反思 记金华的双龙洞这篇游记,表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热爱。下面是我整理的关于《记金华的双龙洞》教学设计及反思,欢迎大家参考! 【课程标准叙写】 在《语文课程标准》中,第二学段年段阅读教学内容标准是: 1.用普通...
记金华的双龙洞重点写了什么 记金华的双龙洞重点写了哪两部分
《记金华的双龙洞》重点写了石钟乳和石笋的特点，突出了内洞黑、奇、大的特点。全文记述了作者游览金华双龙洞的经过及看到的景象，抒发了作者对祖国秀丽山河的热爱之情。《记金华的双龙洞》分段段意 第一段(第1节)：交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点。第二段(第2、3小节)：写作者从金华...
永川区舒尔回答： 1.学习抓住特点写景物的方法,培养学生观察周围事物和有条理叙述事物的能力.2.按空间顺序给课文分段,并概括段意.3.学会生字新词,会用“稍微”、“好奇”造句.4.了解一些句子在文章中的过渡作用.5.默读课文,根据作者的叙述,...
秘山15768187820问： 记金华的双龙洞怎么分段和段意 - ？
永川区舒尔回答：[答案] (三)文章结构 全文按游览顺序,可分为四段: 第一段(第1节),交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点. 第二段(第2、3小节),写作者从金华城出发,经过罗甸,渐渐入山,一路上经过的地方和看到的景物. 第三段(第4、5、6、7小...
秘山15768187820问： 课文记金华的双龙洞有新资料的一、教材分析？
永川区舒尔回答：〖教学目的〗 1、认识本课11个生字,学写其中的9个.正确读写“浙江、森郁、聚集、合适、昏暗、稍微、额头”等词语; 2、初读课文,了解课文的主要内容和游览顺序. 〖教学重点难点〗 掌握课文生字新词,初步了解课文的主要内容. ...
秘山15768187820问： 记金华的双龙洞,主要内容,分段,讲解,中心思想,作者背景,文章背景…… - ？
永川区舒尔回答：[答案] 4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞. 出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的显得有精神.油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少.山上沙土呈粉红色,在别处似乎...
秘山15768187820问： 记金华的双龙洞的详细教材 - ？
永川区舒尔回答： 一、教材说明 这篇精读课文是一篇游记,节选自《小记十篇》一书,作者是我国著名作家、教育家叶圣陶.课文记叙了作者游览金华双龙洞的经过,表达了作者对祖国山川景物的热爱. 金华的双龙洞是浙江金华的名胜.因为内洞的洞顶有一...
秘山15768187820问： 记金华的双龙洞 - ？
永川区舒尔回答： 一、教材解读 1.课文简说. 本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记.作者按游览的先后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最后写出洞.行文中还有一条线索,即作者多次写到水.在...
秘山15768187820问： 记金华的双龙洞分段解释 - ？
永川区舒尔回答： 《记金华的双龙洞》全文按游览顺序,可分为六段: 第一段(第1小节):交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点. 第二段(第2、3小节):写作者从金华城出发,经过罗甸,渐渐入山,一路上经过的地方和看到的景物. 第三段(第4...
秘山15768187820问： 导游词 记金华的双龙洞描写“孔隙” - ？
永川区舒尔回答： 旅客朋友们,你们好!欢迎大家来到、金华,游览美丽的双龙洞.朋友们,现在我们已经来到了双龙洞.不知大家有没有注意,在外洞左边的石壁下方有一个孔隙,这孔隙是外洞与内洞的唯一通道.您若想进内洞一饱眼福,就必须穿过这条通道...
秘山15768187820问： 记金华的双龙洞.作者沿溪流游双龙洞,写溪流的走向:路上,(),(),(),(),深黑的石洞.是溪流的走向,不是作者的游览过程. - ？
永川区舒尔回答：[答案] 路上,(洞口),(外洞),(孔隙),(内洞),深黑的石洞
秘山15768187820问： 六下苏教版4记金华的双龙洞？
永川区舒尔回答： 2、《记金华的双龙洞》作者的游览顺序是路上→(洞口)→(外洞)→(孔隙)→(内洞);泉水流经的路线是文章的另一条线索:“一路迎着溪流”、“那溪流就是从洞里出来的”、“泉水靠着右边往外流”、“”、“ ”、“上源在深黑的石洞里.” {虾米乱七八糟的啊} 游览顺序;金华城→罗甸→入山→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 泉水来路:深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下 两条线索巧妙地交织在一起,不仅使全文脉络清晰,而且使事物的方位、方向和作者观察的角度及移动的线索的非常清楚. [非常课课通 上有的]
