观沧海教案教学设计
次北固山下教案
次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。流年似水 乡情如歌 ——王湾《次北固山下》赏析 王湾，洛阳人。公元712年中进士，次年（唐玄宗开元元年）出游吴地，由洛阳沿运河南下瓜州，后乘舟东渡大江抵京口（今镇江，...
写作教学如何在教学目标和教学设计和教学过程中实现?
师：你为什么说不好呢？是因为鲛人泣珠的典故还有一种说法，叫沧海遗珠，一颗珍珠遗落在大海中，再难觅见，它的美质便不能发挥作用。出句的沧海遗珠和对句的玉蕴蓝田是否有相似之处？生：我好像有些明白了。师：请接着讲！生：颈联运用两个典故，表现才华卓越却难以施展的郁闷。这是第四层伤感。师...
少年能自强教案
通过“情景漫画”环节培养学生克服困难坚持不懈的勇气。2.能力目标 通过“天生我才”活动培养学生正确认识自我，善于挖掘自身优势的能力和学会运用优势的实践能力。通过“情景漫画”活动培养学生学会克服自身弱点的能力。3.知识目标 通过认识自我、战胜自我、成就自我三部分教学设计让学生掌握做自强的人的方法。...
苏教版一年级单元四字成语
苏教版九年级语文下册第五单元教学设计.doc.修订:常州市朝阳中学 潘 琪审稿:田中分校 曹介梁单元分析与提示单元概述从教材的整体设计来看,第五单元是苏教版的九上与九下两册中“读书系列 。苏教版小学一年级语文下册第五单元教案-苏教版小学一年级语文下册教案.doc.3、夏天还有许多好吃的水果呢!出示挂图,观察说话...
五年级上册落花生教案及教学设计人教版五年级语文上册落花生后的小...
关于五年级上册落花生教案及教学设计，人教版五年级语文上册落花生后的小练笔这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、花生有着默默无闻、无私奉献，不计较名利，果实成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上；荷叶有着不要别人夸...
作文教案《怎样让作文的语言美起来》 教案教学设计
运用一些写字技巧 ，比喻等修辞手法 从以下几个方面运用一些写作技巧进行尝试。恰当地运用一些修辞手法。修辞是指依据题旨情境，运用各种语文材料，各种表现手法，恰当地表现写作者所要表达的内容的活动 增强语言的音乐美，增强语言的说服力和感染力
谁给我一份初一16课<化石吟>的教案
教学设计 一、精心导入 1、用音乐导入。播放音乐《木鱼石的传说》,教师解说:“有一个美丽的传说,精美的石头会唱歌……它诉说善良……讲述美好……”同学们听了歌曲,也会想像到,精美的石头怎么会唱歌呢?它怎样讲述着善良和美好呢?有诗歌写道:“逝去万载的世界可会重现,沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的...
行政发言稿
但很多时候,我们不难发现,不管是公开课、研讨课还是常态课,课前我们都花很大的力气去做好教学设计、写好教案等,但上完课之后呢?往往我们忽视课后的研讨,在课后研讨上所说的话也往往都是“放之天下而皆准”、面面俱到的空话、套话、空洞的词语居多,真正有意义的、有根有据式的细节研讨、互动交流式研讨却很难...
行路难(其一) 教学设计
行路难（其一） 教学设计 （唐）李白 学习目标 1.反复诵读，有感情地朗读并背诵全诗。2.赏析品味富有表现力的语言，理解诗歌的内容，感悟诗歌所表达的感情。学习重、难点：学习目标2 学习方法：研读和赏读法，自主合作探究法 。课时安排: 一课时 学习过程 一、导入新课 1.李白的魅力就...
高中语文必修三:李商隐诗两首(锦瑟)教学设计
导语：本着遵循认知规律、遵循鉴赏基本原则 教学中宜深入浅出、以读带赏 全方位调动学生学习新诗的积极性、主动性和创造性 在整个教学活动中以学生为主体 培养学生的鉴赏、评价能力。下面来看看高中语文必修三：李商隐诗两首（锦瑟）教学设计。 一、名句导入 激发兴趣 实践表明 由已知切入...
黑山县石斛回答： 2008年1月24日...《古代诗歌四首》教案》包含《观沧海》(曹操);《次北固山下》(王湾);《钱塘湖春行》(白居易);《天净沙秋思》(马致远)四首诗歌的原创 古代诗歌四首的教案:
爱新觉罗浦18398446059问： 找初一诗五首教案 - ？
黑山县石斛回答： 《题破山寺后禅院》的 清晨,当我漫步走到这座古寺,初升的太阳照耀着高耸的丛林. 一条曲折的小路通向幽静的远方,那里是被花木浓荫覆盖着的禅房. 山光使飞鸟也怡然自乐,深潭倒影,更使人觉得心境的空灵. 万物一片静寂,只能听到...
爱新觉罗浦18398446059问： 水( )澹澹,山岛竦峙.教科书上是哪个字? - ？
黑山县石斛回答： 曹操的《碣石篇·观沧海》 东临碣石,以观沧海. 水何澹澹,山岛竦峙. 树木丛生,百草丰茂. 秋风萧瑟,洪波涌起. 日月之行,若出其中; 星汉...
爱新觉罗浦18398446059问： 光是怎样传播的科学五年级优质教案 - ？
黑山县石斛回答：[答案] 光是怎样传播的 一、教学目标 知识与能力; 1、光是直线传播的 过程与方法: 1、有依据地推测光的传播路径 2、设计验证光是直线传播的实验 3、通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的 4、利用光的传播规律解释为什么会有影子 情感、态...
爱新觉罗浦18398446059问： 《求一个数的百分之几是多少》教学设计 - ？
黑山县石斛回答： 教学目标:认知目标:求一个数的百分之几是多少的解题思路和方法. 能力目标:培养学生解决实际问题的能力. 情感目标:使学生感悟到真知来自生产和生活的实际. 教学重点:正确解答百分数乘法应用题. 教学难点:找出应用题中的等量...
爱新觉罗浦18398446059问： 《求一个数的几分之几是多少》的教学设计 - ？
黑山县石斛回答： 求一个数的几分之几是多少;如:一个数是8,它的1/2是(4)8x1/2=4 求一个数的几分之几是多少,就用一个数x几分之几.
爱新觉罗浦18398446059问： 求一个数的几分之几是多少教学设计 - ？
黑山县石斛回答： 教学要求: 1、引导学生理解稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的数量关系,初步掌握这类应用题的分析和解答方法. 2、提高学生分析解答应用题的能力,培养探索精神. 教学重点:分析应用题的数量关系 教学难点:掌握解题...
爱新觉罗浦18398446059问： 求比一个数的几倍多几的数是多少教学设计 - ？
黑山县石斛回答： 教学目标: 1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法; 2、能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系; 3、增强应用意识,体会百分数在实践生活中的应用; 4、提高学生类推、分析、解决问题的...
爱新觉罗浦18398446059问： 金属热胀冷缩吗教学设计？
黑山县石斛回答： 科学概念 1.许多固体和液体都有热胀冷缩的性质,气体也有热胀冷缩的性质. 2.有些固体和液体在一定条件下是热缩冷涨的 过程与方法 1.设计简单易操作的实验活动,有效地观察金属固体体积变化的现象. 2.正确使用酒精灯给物体快速加热. 3....
