藤野先生为什么使我感激
藤野先生的生平简介
藤野严九郎（Fujino Genkuro）（1874年7月11日-1945年8月11日），出生于日本福井县，毕业于爱知医学校（现名古屋大学）。日本的医生、教授。因和其学生鲁迅的交往而闻名。其家族世代为医，藤野严九郎是藤野家的第六代医生。藤野在读小学时，跟酒井藩校教师野坂先生学过汉学。1892年4月，从福井学校...
《藤野先生》的主要内容(概括主要的几件事)
1）中国留学生会管的清国留学生 2）“我”在仙台受到优待 3）初遇藤野严九郎 4）藤野先生订正“我”的讲义 5）藤野先生纠正我的血管解剖图 6）学年试验我的成绩在中游，将将及格。7）藤野先生担心我不肯解剖，与我谈话。8）藤野先生使我为难的询问我中国女人的裹脚 9）学生会干事认为我考试及格是...
初中语文教案:藤野先生
4.“我”为什么“不安和感激”?请用文中的语句回答。──“不安”是因为讲义中有那么多的脱漏和错误让先生费神。“感激”的是藤野先生的热情关心。 5.把“都用红笔添改过了”的“添改”改为“修改”可以吗?──不可,“添改”比“修改”更费神。 6.藤野先生给鲁迅添改讲义是否偶一为之?请从文段中找出根...
读《朝花夕拾》有感请求回答
《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。我读鲁迅先生这些对童年回忆...
《朝花夕拾》读后感???
一切感受都是那么天真烂漫、令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情。 我读了《朝花夕拾》这本书,对鲁迅先生的写作手法感到十分佩服。 《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”, 为鲁迅先生一九二六年所作回忆...
写一篇《朝花夕拾》的读后感
读《朝花夕拾》有感 “即使人死了真有灵魂,因为最恶的心,应该堕入地狱,也将决不改悔。”——《二十四孝图》。 读了鲁迅先生的作品,让人凭有感触的。虽是白话文,但我也看得津津有味! 在初一时学了《百草园到三味书屋》——知道《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的...
鲁迅为什么说藤野先生伟大
这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。本文依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序来记叙。我们可以从以下几个方面理解和把握。这篇文章写的是作者终生难忘...
藤野先生是鲁迅哪位先生?
他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。”鲁迅是以一个孩童的心理解读三味书屋里的先生的，真实感人还幽默有趣，但描写腾野先生时却用的是深沉而真切的笔墨情感，国难家事扰乱纷杂的鲁迅，虽然最终还是告别了腾野先生，辜负了他殷切的希望，但先生用红笔为他订正讲义的举动着实让鲁迅无比尊敬和感动。腾...
为什么我感觉很多人很讨厌庵野秀明
因为不讲道德，其中EA旧剧场版中能看出很多是故意报复观众的批评做作的片段，而且作品错综复杂，eva之后的《监督失格》神马的已经完全不是人类的作品了，RP也不好，和自己老师宫崎骏闹翻了，而且一直抱着EA不放，没有新的好作品出现，并以EA吹嘘的同时不断坑这部伟大的作品，其实他人长得和真嗣他爸有点...
《朝花夕拾》读后感
《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的一部散文集。 全书由十篇作品组成,字里行间都洋溢着鲁迅先生童年回忆的温馨。虽然鲁迅先生的童年经历并不是时刻都充满着幸福与快乐的,但在《朝花夕拾》的字里行间,却仿佛在向读者透露者一种感觉——温馨。这使我更加感同身受,情不自禁回...
田阳县荷叶回答：[答案] 因为他没有民族偏见,在“我”最脆弱的时候长期帮助“我”,所以说他是“我”最感激的老师. 我们老师说最重要是“没有民族偏见”,其他你自己组织,希望能帮到你
滑胀15888467055问： 藤野先生作者为什么说藤野先生是“最使我感激”的老师之一? - ？
田阳县荷叶回答： 因为当时中国的综合国力尤不强,国际地位不高,中国留学生在外国(尤其是日本)是备受歧视的. 鲁迅先生抱着学医救国的理想来到日本,遇到了他的老师藤野先生. 藤野先生不仅丝毫没有歧视身为中国留学生的鲁迅,而且与鲁迅亦师亦友,在医学上,生活上,乃至是思想上给里鲁迅莫大的帮助,就算后来鲁迅决定弃医从文藤野先生也不阻挠,所以鲁迅说“藤野先生”是他最感激得老师.
滑胀15888467055问： 藤野先生为什么会被鲁迅先生如此感激?结合20世纪初中国的历史背景和文章内容进行分析明天老师要检查嘀~ - ？
田阳县荷叶回答：[答案] 藤野先生是鲁迅先生身边少有的不带有色眼镜的日本人,是一位关心学生学业的可敬教师.当时中国沦为任由列强宰割的半殖民地,就连身在日本的留学生也备受歧视,屈辱感始终压在鲁迅先生心头.藤野先生理解他,平等对待他,尽可能帮助他,这...
滑胀15888467055问： 藤野先生为“我”添改讲义,“我拿下来打开时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激”,分别说一说,“我”为什么吃惊、不安和感激? - ？
田阳县荷叶回答：[答案] 不安:讲义中有那么多的脱漏和错误,让藤野先生费神改正. 感激:藤野先生对“我”如此热情、关心. =.=这些是老师在课堂上说的.
滑胀15888467055问： 《藤野先生》 结合全文内容,思考回答,作者为什么说藤野先生是'最使我感激,给我鼓励'的教师之一??、 - ？
田阳县荷叶回答： 你好!因为藤野先生品格高尚,尤其是他毫无民族偏见——他对“我”的热心期望,“小而言之,是为中国……;大而言之,是为学术……”这种精神与品格,在“我”的“眼里和心里”怎能不感到伟大呢?怎能不感激他呢?又怎能不从中受到鼓舞、激励呢?一个“最”字分量极重,真挚地表达了作者的崇敬、感激和怀念之情.
滑胀15888467055问： 《藤野先生》中“我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激”(“不安”和“感激”各是因为什么) - ？
田阳县荷叶回答：[答案] “我”吃惊是因为藤野先生亲自为我这个中国学生改讲义,不安是因为讲义中有那么多的脱漏和错误让先生费神,感激则是因为藤野先生对自己的热情关心.
滑胀15888467055问： 藤野先生中为什么我拿回讲义之后会吃了一惊同时也感到一种不安的感激? - ？
田阳县荷叶回答： 因为藤野先生给我的讲义做了非常认真的批注,而当时在日本的老师几乎没有像藤野先生对待鲁迅这样对待到日本留学的中国学生的.谢谢采纳
滑胀15888467055问： 藤野先生、当我打开藤野先生还来的讲义时,我为什么吃了一惊?因什么而不安和感激 - ？
田阳县荷叶回答：[答案] 在日本“举国上下都弥漫着鄙视中国人的风气”,藤野先生不但不歧视他,反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重,这当然会令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激.
滑胀15888467055问： 藤野先生中“我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激”,“我”因何“吃了一惊” - ？
田阳县荷叶回答： 不安的原因: 因为我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正
滑胀15888467055问： 作者为何认为藤野先生是最使他感激的老师? - ？
田阳县荷叶回答： 因为他没有民族偏见,在“我”最脆弱的时候长期帮助“我”,所以说他是“我”最感激的老师. 我们老师说最重要是“没有民族偏见”,其他你自己组织,希望能帮到你
