落花生写作手法有哪些
我爱花生花这篇文章最突出的写作手法是什么?
《我爱花生花》最突出的写作手法是借物喻人，启示是要做一个像花生一样默默无闻的人；让作者明白了做人要朴实无华，不追求名利。要学习花生花那样不炫耀、谦虚的品质。文章中妈妈制止作者说“花生的花，不像桃花、梨花。花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生。你采掉一朵，就要少...
《落花生》一文,作者运用了什么的写法
这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。它运用对话写人记事。在平淡如水的记叙中，蕴涵了殷殷的深情。收获花生的夜晚，妻子儿女、父母昆仲姊妹，数人围坐一屋，品尝着自己亲手劳动种植的花生。没有慷慨激昂的...
《落花生》在写作方法上有什么特点?
《落花生》这篇习作例文在写作上主要的特点是以物喻人。例文通过一家人过花生收获节品尝花生时谈论花生的好处，告诉我们做人要做务实有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。我们可以从下面几点去学习这篇例文。1．例文在结构上以“落花生”为线索，按“种花生—收花生—尝花生—议花生”顺序...
《落花生》这篇课文运用了哪些写作方法? 有哪些?
运用了以物喻人、详略得当（主次分明）这两种写作手法
巜落花生这篇课文按什么花生,什么花生,什么花生和什么花生的顺序来写...
花生深埋土中不为人所识，花生以自己的“牺牲”而使自己“有用”。“无我”故能破除对物质的贪恋，“有我”方能主动选择与承担自己的责任，使牺牲成为可能。爱既“有我”又“无我”，以“有我”来实现“无我”的爱兼有着博大与慈悲的境界。写作手法 《落花生》是一篇记叙散文，它运用对话写人...
...的希望。”《落花生》课文采用了什么写作手法?作者借赞
答：作者用了借物喻人的写作手法（还有比较）；作者借花生赞美那些无私奉献的人。花生长在地里，不像石榴那些，挖起来的时候到处是土；桃、石榴、苹果鲜红嫩绿的，容易让人起爱慕之心。做人要想花生那要，表面不好，但是很有用，很朴实。
落花生课文中的第十自然段 用什么写作手法写的 要快 急急急急
花生默默无闻 无私奉献 朴实无华 不计较个人名利 借物喻人,揭示了学习花生不图虚名,默默奉献的品格主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想,价值观!花生默默无闻，不图虚名的品质。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子...
全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利...
丁香结与落花生是一样的写作手法吗?
丁香结和落花生虽然都涉及到植物，但它们的写作手法是不同的。《丁香结》是作家宗璞的一部散文集。作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。面对它，一味的超脱...
《落花生》的写作手法
与《落花生》写法相似，两篇都运用了借物喻人的手法。“居高声自远，非是藉秋风。”出自唐代虞世南的《蝉》。意思是：蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。这首诗句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏...
聂荣县亮菌回答： 《落花生》这篇习作例文在写作上主要的特点是以物喻人.例文通过一家人过花生收获节品尝花生时谈论花生的好处,告诉我们做人要做务实有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人.我们可以从下面几点去学习这篇例文. 1.例文在...
萧凤19712839994问： 《落花生》运用的是什么写法? - ？
聂荣县亮菌回答：[答案] 借物喻人 《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理,这种写作方法叫做借物喻理.说清楚些,就是借用某种事物的特点来比喻某种道理或人的某种精神,使人读了有所感悟,受到启发、教育.今后大家怎样运用这种方法去写作文呢?首先要选...
萧凤19712839994问： 《落花生》运用的是什么写法? - ？
聂荣县亮菌回答： 《落花生》是一篇记叙散文,它运用对话写人记事.在平淡如水的记叙中,蕴涵了殷殷的深情.《落花生》的行文的特点是简沽明快. 它没有拖泥带水的絮絮叼叼,没有天高地远的高谈阔论,也没有晦涩费猜的玄机妙语,更无刮古搜今,广引博...
萧凤19712839994问： 《落花生》一文采取了什么的写作方法? - ？
聂荣县亮菌回答： 分述——总结
萧凤19712839994问： 落花生有哪些描写人的手法用一段话写写 - ？
聂荣县亮菌回答： 《落花生》这篇习作例文在写作上主要的特点是以物喻人.例文通过一家人过花生收获节品尝花生时谈论花生的好处,告诉我们做人要做务实有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人.我们可以从下面几点去学习这篇例文. 1.例文在结构...
萧凤19712839994问： 落花生采用了什么样的写作方法 - ？
聂荣县亮菌回答：[答案] 落花生采用了借物喻人的写作方法 我也是五年级 请采纳 谢谢
萧凤19712839994问： 《落花生》这篇课文运用了哪些写作方法 - ？
聂荣县亮菌回答： 借物喻人 借物喻理 以小见大
萧凤19712839994问： 《落花生》这篇课文采用了()的写法? - ？
聂荣县亮菌回答： 采用了借物喻人的手法
萧凤19712839994问： 《落花生》这篇课文采用了()的写法? - ？
聂荣县亮菌回答：[答案] 采用了借物喻人的手法
萧凤19712839994问： 《落花生》是一篇什么散文,采用了什么写作方法? - ？
聂荣县亮菌回答：[答案] 落花生》是一篇叙事散文,采用了借物喻人写作方法
