荷叶母亲朗读音频
朗诵为啥第一组的学生要朗诵冰心的荷叶母亲接下来的第二组同学要朗读...
朗读朗诵为啥第一组的学生朗诵冰心的荷叶母亲，接下来的第二组童鞋要朗读庆祝中国这个朗读，每个人都有朗读选择文章的自由的
《荷叶母亲》教学设计
教学方法:朗读法、探究法教学过程:一、诗歌导入: 请同学们猜一猜,这两首诗的作者是谁?主题是什么?小小的花也想抬起头来感谢春光的爱——母亲啊!你是那春光吗? ——《繁星》造物者——倘若在永久的生命里只容有一次极乐的应许。我要至诚地求着:“我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里” ——...
荷叶母亲教学反思
在讲授《荷叶母亲》这节课时，我按照“初读感知——品读悟情——抒写感恩”这样的教学思路，引导学生去感受这篇课文的文质之美，体会浓深的母子深情。首先，我在黑板上画了一幅荷叶荷花的简笔画图片，然后问学生由图片会想到什么诗句或者想到什么话语，从而引入课题，介绍冰心。接着让学生听录音朗读，...
荷叶 母亲赏析 大家一起来看看吧
2、以前教课，我都是采用解题、了解作者、梳理情节、划分段落、归纳中心等传统教学模式，讲得多，分析细，结果往往是老师累、学生烦、效果很差。3、在讲授《荷叶母亲》这节课时，我决心把课堂交给学生，按照“朗读——探究——发现”这样的教学思路，引导学生去感受这篇课文的文质之美，探究诗文的构思美...
《散文诗》学案设计
孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事? 3)诗人为什么把孩子想象成一朵金色花?结合注释谈谈你的看法。 【学习《荷叶 母亲》】 1、朗读课文,整体感知 A、用简洁的语言概括这首散文诗的大意。 B、这首诗抒发了诗人什么样的情感?理由是什么? 2、合作学习,质疑探究 A、文章三看红莲,当时的环境是怎样的? 红莲呢...
荷叶母亲教案
1、学习目标：（1）学会运用圈点勾画的方法，分析“我”心情变化的原因，体会“我”对母爱的赞美。（2）学会有感情的朗读课文，在朗读中体会“我”的心情，理解“我”对母爱的赞美。（3）能用自己的语言表达对母亲的感恩之情。2、 出示学习目标 （1）学习这一课我们要掌握哪些知识呢？请一位同学给...
荷叶母亲评课优缺点
3、本单元以家庭、亲情为主题，学习重点是在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的品味积累和写法的借鉴，并学习朗读和圈点勾画。《荷叶母亲》是一首赞颂母爱的散文诗，在教学时应定位在感受母爱的位置上，让学生掌握借物喻人的散文诗的阅读和写作方法。二、该散文评课的优点 1、主题明确，易引起读者共鸣...
泰戈尔的金色花与冰心的荷叶母亲朗读时用哪两首伴奏个合适
久石让-mother（百度MP3有，冰心的用吧）SENS-like wind（泰戈尔的）http:\/\/www.songyisheng.com\/jean\/music\/SENS-LikeWind.mp3 以下为参考 classicriver http:\/\/emagazine.dpnet.com.cn\/EMagaZine\/music\/classicriver.mp3 tears眼泪-钢琴曲 http:\/\/mp3.baidu.com\/m?f=ms&rn=&tn=baidump3&ct=...
荷叶母亲说课稿
（七）作业布置 1.背诵最后一段。2.把自己创作的小诗神情地朗诵给母亲听。（八）板书设计 荷叶.母亲 冰心 雨打红莲 借物喻人 荷叶护莲 赞颂母爱 母亲爱我 说课稿.doc》
散文诗二首金色花和荷叶母亲你喜欢哪一篇为什么
在飞翔中看见了一幅充满温馨、和谐、欢乐的美丽图画，图中洋溢着真、善、美。诗人有力地塑造“金色花”这一意象，把孩子的形象描写得活灵活现。金色花在风中飘摇，在新叶上舞蹈，沁人心脾的花香，美丽的投影……这些不正是主人公天真活泼，高尚圣洁的真实写照吗？文中还有个重要人物“妈妈”。诗中...
绥滨县济川回答： 父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里. 八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲. 九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉....
蒯心19213295896问： 荷叶母亲的朗诵 - ？
绥滨县济川回答： 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦...(我只知道第二个)(2)采用了借喻的表现手法作者将莲花借喻为人,红莲象征...展开全部
蒯心19213295896问： 荷叶 母亲 :冰心？
绥滨县济川回答： 母亲,是鲜花旁的叶子;母亲,是大海上的帆船;母亲,是灵魂的真谛.母爱更是一个永恒的主题,“慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归”,孟郊的这首《游子吟》可以说是古人对母爱赞美的千古绝唱了. 怎样写母爱才有新意?是写冷暖问候,还是写病痛关爱?这篇优美的散文为我们做出了回答:文章借雨中看红莲——初雨时的亭亭,大雨中的左右倚斜,荷叶母亲保护下的不动摇;这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱,从而达到讴歌母爱这一主题,自然而贴切! 的确,母爱是纯洁的,总在你遇到风雨时悄然而至,给你慰藉和力童;母爱是无私的,她将永远保护着你,伴你一生.作者通过对荷花的细腻观察,得出人生感悟,这正是我们学习写作的最好蓝本.
蒯心19213295896问： 泰戈尔的金色花与冰心的荷叶母亲朗读时用哪两首伴奏个合适 - ？
绥滨县济川回答： 久石让-mother(百度MP3有,冰心的用吧)SENS-like wind(泰戈尔的) http://www.songyisheng.com/jean/music/SENS-LikeWind.mp3 以下为参考 classicriver http://emagazine.dpnet.com.cn/EMagaZine/music/classicriver.mp3tears眼泪-钢琴...
蒯心19213295896问： 《荷叶母亲》冰心全文 - ？
绥滨县济川回答：[答案] <<荷叶 母亲>>: 父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里. 八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲. 九年前的一个...
蒯心19213295896问： 荷叶母亲配乐朗读配什么 曲子 - ？
绥滨县济川回答： 久石让-mother(百度MP3有)SENS-like windhttp://www.songyisheng.com/jean/music/SENS-LikeWind.mp3 kiss the rain http://www.sandyago.com/vsky_kiss_the_rain.mp3 http://kos.music...
蒯心19213295896问： 荷叶母亲这篇文章的主要内容 - ？
绥滨县济川回答： 《荷叶母亲》是一篇借物喻人托荷叶赞母的散文诗.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的红莲,在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保...
蒯心19213295896问： 诗朗诵背景音乐是关于荷叶母亲的 - ？
绥滨县济川回答： 神密园
蒯心19213295896问： 荷叶母亲赏析 - ？
绥滨县济川回答： 荷叶,莲花的叶子.文题之所以用“荷叶母亲”,是因为文中作者借雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情景书写心中的感触,抒发对母亲的感激热爱之情.文章语言清新自然,隽永淡雅,显示出了深厚的文化底蕴. 以前教课,我都是采用解题、了解...
蒯心19213295896问： ...(姓名)(2)《荷叶 母亲》的作者是我国现代诗人、女作家_________,原名_________,该诗人的代表作有《_________》《_________》等.(3)下... - ？
绥滨县济川回答：[答案] (1)《金色花》的作者是(印度)(国名)文学家(泰戈尔)(姓名) (2)《荷叶 母亲》的作者是我国现代诗人、女作家(冰心),原名(谢婉莹),该诗人的代表作有《繁星》《春水》等. (3)下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是(D ) A.我/暗暗地/在那...
