荷叶圆圆一年级下册课文原文朗读
一年级语文下册《荷叶圆圆》的教学设计
作为一名老师,可能需要进行教学设计编写工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是我整理的一年级语文下册《荷叶圆圆》的教学设计范文,欢迎大家分享。 一年级语文下册《荷叶圆圆》的教学设计1 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、能够能够理解...
一年级语文下册《荷叶圆圆》说课稿
我说课的内容是九年义务教育人教版六年制小学语文教材一年级下册第14课《荷叶圆圆》。 【说教材】 《荷叶圆圆》是一篇新选入教材的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;有利于...
荷叶圆圆教案
荷叶圆圆教案 篇2 教材理解: 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。是一篇轻快活泼的散文诗,诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞。课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想象。课文文字优美,语言生动...
一年级语文下册《荷叶圆圆》教案
二、课前准备：生字卡片，小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼的图片，课件。三、教学课时：两课时，本课系第一课时。四、教学过程：（一）课前积累。弟子规。（二）创设情境，导入新课。出示荷叶，同学们，这荷叶多美啊！你觉得这是一张怎样的荷叶？（绿油油的、大大的、圆圆的）你们观察的真仔细，从不...
一年级下册语文第14课荷叶圆圆教学分析(2)
一年级下册语文第14课《荷叶圆圆》教学设计 【教学目标】1、认识“荷、珠”等12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵 课文。3、感受大自然的美好，激发起爱护、保护大自然的情感。【教学用具】生字卡片、头饰、幻灯、挂图。【设计意图】《荷叶圆圆》是篇轻快活泼、充满童趣的...
部编版一年级下册《荷叶圆圆》教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我整理的部编版一年级下册《荷叶圆圆》教案，欢迎参考!学习目标：1. 能借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文，...
荷叶圆圆是指什么季节
荷叶圆圆是指夏季。夏季的时候荷叶就长出来了，就是圆圆的荷叶形状，指的是圆圆的。所以是指的夏季这个季节。《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册（2017版）第六单元第13课的课文，这篇课文是一篇散文诗，作者是胡木仁。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小...
一年级下册语文《荷叶圆圆》说课稿
导读：荷叶是小青蛙的歌台，小水珠的摇篮，小蜻蜒的停机坪，小鱼儿的凉伞，那在你眼里荷时是谁的什么呢?下面是我为大家搜索整理的小学一年级语文说课稿，欢迎阅读参考，希望能给大家带来帮助!一、说教材 《荷叶圆圆》是人教版义务教育课程标准教材小学一年级下册第四单元的课文。这篇课文是一篇轻快活泼的...
一年级下册荷叶圆圆教学反思
身为一名刚到岗的教师,课堂教学是我们的工作之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是我帮大家整理的一年级下册荷叶圆圆教学反思(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 一年级下册荷叶圆圆教学反思1 在这节课中,我和学生的配合相当默契,这是让我...
如何朗读"荷叶圆圆"更生动
一、 教学背景《荷叶圆圆》是人教版一年级下册第14课。它以童真、童趣的语言,描写了圆圆的、绿绿的荷叶和一群可爱的小动物之间的故事。这是一首清凉的夏日小诗,一首语言优美、生动形象的散文诗。亮晶晶的小水珠、扇动透明翅膀的小蜻蜓、放声歌唱的小青蛙、在水里游来游去的小鱼儿,都能引起一年级小朋友的兴趣...
泸定县艾佳回答： 《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册(2017版)第六单元第13课的课文[1-2] ,这篇课文是一篇散文诗,作者是胡木仁[2-3] .诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶.荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣.有利于启迪学生的智慧,激发他们的想像.
荡话17554342756问： 一年级语文下册课文荷叶圆圆应该用什么语气朗读 ？
泸定县艾佳回答： 用高兴的语气读小水珠说的话. 用舒服的语气读小水珠的做法.
荡话17554342756问： 仿写句子小朋友说,荷叶是我的 - ？
泸定县艾佳回答： 青蛙说:荷叶是我的保护伞;蜻蜓说:荷叶是我的港湾; 妈妈说:荷叶是我的雨伞;小朋友说:荷叶是我的凉帽 小鱼说:荷叶是我的凉蓬;小蚂蚁说:荷叶是我的摇篮. 这个句子来源是小学一年级语文《荷叶圆圆》原文如下: 小水珠说:“荷叶是我的摇篮.”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛. 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪.”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀. 小青蛙说:“荷叶是我的歌台.”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱. 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞.”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花. ************ 上天有好生之德 语出《论语·颜渊》 指上天有爱惜动物生灵,不事杀戮的德行
荡话17554342756问： 简述荷叶圆圆中教法与学法是如何结合的 - ？
泸定县艾佳回答： 《荷叶圆圆》是义务教育人教版小学语文一年级下册第四单元第14课.这是一篇轻快活泼的散文诗,诗中运用比喻和拟人的手法,描写了圆圆的、绿绿的荷叶.它运用比喻的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙...
荡话17554342756问： 九年义务教育人教版小学一年级语文课本下册14课 荷叶圆圆 (作者:虎木仁)感觉捧起欠当个见欢迎发表看法九年义务教育人教版小学一年级语文课本下册... - ？
泸定县艾佳回答：[答案] 本人认为还是原文比较好,原文中“小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地……”,运用的是拟人的修辞手法,后文用“捧起”生动而活泼,并且引人遐想.个人意见,仅供参考.
荡话17554342756问： 如何培养小学生的语言表达能力 - ？
泸定县艾佳回答： ?淦淞拷?寡?@镏种值慕炭剖橛虢淌Φ慕逃??晃扌В?丈聿换嵊型暾?乃枷牒团ê竦母星椤! 可见,要提高学生的语文素质,以适应社会发展的需要,就必须从入学时就注重加强学生的说话训练,使他们掌握说话这一人们赖以交际和沟通思想...
荡话17554342756问： 照样子写句子例如清清的泉水 - ？
泸定县艾佳回答： 1、香蕉弯弯的黄黄的,小露珠圆圆的透透的.2、竹子瘦瘦的高高的,小蚂蚁黑黑的慢慢的.3、梅花香香的红红的,小雪花白白的凉凉的.4、玫瑰尖尖的刺刺的,小蝴蝶飘飘的美美的.5、天空蓝蓝的高高的,小鸟儿欢欢的喜喜的.6、大海...
荡话17554342756问： 如何培养低段小学生写诗 - ？
泸定县艾佳回答： 儿童诗是诗的一个分支,是以儿童为对象,符合儿童的心理和审美特点的一种艺术形式.儿童诗内容生动有趣,文字流利自然,节奏明快活泼,非常适合儿童念唱和朗诵.儿童诗短小精悍,充满丰富的想象,又童趣盎然,非常适合学生写作....
荡话17554342756问： 荷叶圆圆一共有几个自然段 ？
泸定县艾佳回答： 荷叶圆圆一共有4个自然段.《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册(2017-1版)第六单元第13课的课文,这篇课文是一篇散文诗,作者是胡木仁.散文诗是一种现代文体﹐兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁.它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点.散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断.这些特点﹐决定了它题材上的丰富性﹐也决定了它的形式短小灵活.
荡话17554342756问： 荷叶圆圆算童话故事吗 - ？
泸定县艾佳回答： 这是一篇散文诗,不是寓言. 《荷叶圆圆》,这篇课文是一篇散文诗,作者是胡木仁 .诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶.荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣.有利于启迪学生的智慧,激发他们的想像.
