自主游戏观察记录表中班

作者&投稿:童贩 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

我会拍球了——中1班户外游戏观察记录
(视频3)观察分析;1.对于中班的孩子来说,拍球是一项非常有益、非常必要的活动,它不仅能促进孩子手眼动作的协调,增强体质,而且能促进左右脑的平衡,培养孩子的耐力、坚持性等良好的品质。2.在晨间游戏活动时,诚诚选择玩球,在拍球的时候,她一开始她还不能连续拍,到后来两只手轮流拍,证明诚诚...

游乐场—中1班区域游戏观察记录
观察时间:2020年10月10日10:08-10:32 观察地点:建构区 观察对象:许馨元、王汐玥 观察教师:任美娟 观察目的:观察幼儿的在游戏时的表现 观察实录:区域活动时间到了,玥玥和元元来到了建构区。玥玥说:“元元我们来玩这个泡沫积木,用积木搭一个游乐场。”元元说:“好的。”于是,两个人把积木...

六实小幼儿园游戏观察记录——拍球
观察日期:2020年6月24日 地点:户外 观察对象:卞乐宝 李梓芊 记录教师:中二班马艺菲 观察实录:    在户外活动中,李梓芊在玩拍皮球,他把腰弯下来,膝盖也微微弯曲,小手一下又一下的拍了起来,小球忽然拍到了脚上,球停了下来。我说:“哇,李梓芊你进步好大啊!”李梓芊一听,...

花样拍球——中2班户外游戏观察记录
支持策略:1.开展丰富多彩的户外游戏培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。2.用幼儿感兴趣的方式,发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。3.在户外游戏活动中,培养幼儿坚强,勇敢不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度。

趣味轮胎―小1班户外游戏观察记录
在游戏中,她细心地从轮胎下钻过,然后灵活地爬上去,将轮胎当作滑梯,接着又挑战荡桥和吊环,每一种玩法都充满了探索精神。显然,彩色大轮胎是她的最爱,为游戏增添了丰富的色彩和乐趣。观察对象涵盖了整个小1班的幼儿,他们在这个过程中展现出了无限的可能。记录教师小四班的葛凡老师目睹了这一切。

临沭六实小幼儿园游戏观察记录——建构区的孩子们
观察日期:2021年1月6日 观察地点:班级建构区 观察对象:李京润、吴玺雨、唐宋、满子捷、袁艺洋 记录教师:中三班沈泉秀 观察实录:      一开始吴玺雨和李京润小朋友在收集正方形的磁力片,之后他们进行了平铺,之后他们有用了三角形的磁力片开始搭建游乐园,其中李京润小朋友那里...

轮胎与篮球的碰撞——中2班户外游戏观察记录
观察日期:2018.11.14 观察时间:15:30-15:45 观察地点:内操场 观察对象:曹瀚钱(钱钱)、任梓檬(檬檬)观察教师:任美娟 观察目的:观察幼儿在游戏中的语言交往能力、合作能力以及创新意识。户外活动时间到了,孩子们来到操场上,选择了自己喜欢的玩具。只见曹瀚钱用轮胎在操场上滚来滚去,任梓...

大班户外活动观察记录表分析与措施是什么?
大班观察记录:是否专心玩玩具 观察目的:在户外活动中是否专心玩玩具,还是瞎追逐。观察实录:这天,户外活动时婷婷选取了闪光跳。开始她把闪光跳套在了脚上,然后用手将闪光跳甩了一下,另一脚提了起来。她尝试了几次之后,没有成功,于是婷婷停了下来。她看见旁边的佳依玩得很熟练,停了下来看佳依...

好玩的沙包—中2班晨间活动观察记录
2.能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性。3.教师是环境的提供者,也是户外游戏活动的观察者、参与者、合作者、指导者。从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发,给幼儿提供了更多自由活动的机会,根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的游戏活动,吸引幼儿主动参加到活动中。

平衡木的秘密――小1班户外游戏观察记录
观察时间:2019.12.5  15:30-15:45 观察地点:软质外操场 观察对象:仇思宇(仇仇)观察年龄:4岁 观察教师:吉霞 观察目的:观察幼儿在游戏中的发展与探索能力。观察实录:户外游戏时仇思宇、周弘雷等小朋友一起玩平衡木,他们把两个平横木交叉放置,仇仇用手按住上面那块平衡木的一头,...

烛骨19650201360问: 幼儿园中班户外活动观察记录脚环球 -
溪湖区博思回答: 观察内容:今天带小朋友进行户外活动,来到了活动场地上,我交代了今天户外活动玩的内容与规则,“今天,我们玩平衡木、布包、毛球.请你们自由选择,喜欢玩什么就去拿什么玩,拿了哪种器械就要跟着负责这种器械的老师那里,不可...

烛骨19650201360问: 幼儿园幼儿活动观察记录 -
溪湖区博思回答: 上午活动 畅谈绿色食品 观察对象:徐源、钱予函等 观察目的:培养幼儿绿色消费的意识 观察时间:05、9 观察内容:上午第一节课是环保课,小朋友们学习了认识绿色产品.下课了,看见小朋友们围在一起,不知在讨论着什么新鲜事.于是...

烛骨19650201360问: 如何写幼儿园中班建构区观察记录 -
溪湖区博思回答: 观察记录可以作为教师与家长沟通的依据,利用观察记录的结果与家长沟通,教师的叙述不再空 洞;家长也因了解孩子的发展状况,而知道怎样去帮助孩子,幼儿园中班建构区观察记录: 1、幼儿姓名:莹莹 2、性别:女 3、幼儿基本状况:不...

烛骨19650201360问: 跪求幼儿园中班区域观察记录与反思 ? -
溪湖区博思回答: 观察对象:蔡若歆 、毛睿欣所在活动区:娃娃家操作材料内容或材料名称:厨房用具、杯子等观察过程:娃娃家中,“妈妈”蔡若歆和“孩子”毛睿欣在家吃早饭.妈妈说:“宝贝,快点喝,豆浆可有营养了!”可是 “孩子”皱着眉头...

烛骨19650201360问: 幼儿园小班自主游戏观察记录表怎么写 -
溪湖区博思回答: 注意力 A专注B愿意 C偶尔注意D游离参与度 A积极B愿意 C随意D淡漠情绪态度 A兴奋B愉快 C平静D低落

烛骨19650201360问: 幼儿园区域活动观察记录包括哪些内容 -
溪湖区博思回答: 幼儿园区域活动观察记录 班级 大2 观察教师 观察对象 黄可欣 年龄 7 所在区角 益智区 观察时间 2012.2 观察情况记录 今天在进行区角活动的时候,一些孩子选择了益智区的拼图,这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭.孩子们对拼图很有兴趣也...

烛骨19650201360问: 在幼儿的角色游戏中可以观察记录到幼儿哪些方面能力的发展水平? -
溪湖区博思回答: 在幼儿的角色游戏中,可以观察其落到幼儿的智力方面,还有他的创造性方面的发展水平. 在角色游戏中,幼儿可以自由地发挥其想象力和创造力,因而他们对角色游戏的兴趣最为浓厚,幼儿玩角色游戏的主题、角色、情节也十分多样与新颖....

烛骨19650201360问: 幼儿中班观察记录怎么写? -
溪湖区博思回答: 很简单 原定一个幼儿 找出他的毛病 例如不喜欢睡午觉之类的 具体描述 然后分析他为什么会这样 然后写一个解决的办法...

烛骨19650201360问: 教师如何观察和评价幼儿 -
溪湖区博思回答: 在游戏中观察和评价幼儿,在艺术活动中观察和评价幼儿,在生活中观察和评价幼儿.


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