腊八粥主要写了等粥和喝粥两件事
腊八粥这篇课文主要讲了什么
《腊八粥》课文讲述了腊八那天八儿“等粥”和“喝粥”两件事，展示了一幅淳朴、和睦的图景，表现出了作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。《腊八粥》中心思想 本文通过小孩八儿的视角，写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八...
腊八粥课文主要写了哪两件事 腊八粥课文写了哪两件事
《腊八粥》一文以腊八粥为线索，主要写了“盼粥”与“吃粥”两件事。全文用细腻的语言描绘出八儿对腊八粥的渴望，从而从侧面烘托出腊八粥的美味，流露出作者对其乐融融的家庭生活的眷念。《腊八粥》的作者 《腊八粥》的作者是沈从文。沈从文是中国著名作家、历史文物研究者。沈从文有休芸芸、甲辰、上官...
腊八粥主要写了哪两件事
《腊八粥》主要写了两件事：八儿等待腊八粥的煮熟和八儿一家喝腊八粥的情景。文章开篇先写了八儿对腊八粥的渴望，通过对其心理活动的描写，展现了八儿对腊八粥的期待和急切之情。接着，作者详细描述了煮腊八粥的过程，通过细腻的笔触，让读者仿佛置身于煮腊八粥的现场，感受到了腊八粥的香气和温度。...
腊八粥主要讲了几件事
1、《腊八粥》主要讲了两件事，分别为“腊八”这一天的“等粥”和“喝粥”。其中“等粥”写得很详细，“喝粥”写得较简略。通过描写八儿全家吃妈妈熬煮的腊八粥，展现了一幅温馨、淳朴、和睦的图景，表达了一家人其乐融融。2、腊八节是中国的传统节日，俗称“腊八”。节期在每年农历十二月初八，...
腊八粥沈从文主要写了哪两件事?
课文主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事。《腊八粥》一课讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。
腊八粥这篇课文主要写了哪两件事?
课文主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事。小说描述了一家三口人加上一条狗，一次晚餐的情形。那天可能是一个特别的节日，因而家里煮了腊八粥，也炒了陈腊肉。作者对八儿等不及要吃粥的嘴馋、小狗哈叭在桌下钻来钻去捡骨头吃、一家人对哈叭是否馋嘴是否听话进行争执等细节进行描写，...
腊八粥这篇课文主要写了什么和什么的两件?
课文主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事。其中“等粥”写得很详细,“喝粥”写得较简略。这篇课文主要讲的是八儿全家吃妈妈熬煮的腊八粥内容,展现了一幅温馨、淳朴、和睦的图景,表达了一家人其乐融融。
课文主要写了等粥和喝粥两件事情说说哪部分写得详细怎么写?
等待喝粥的过程写得详细，喝粥写得简略。详写等粥，略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱，突出文章中心。文章对八儿等待喝粥时的各种心理活动描摹得非常具体、细腻，写八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥，逐步渲染，层层蓄势，把八儿想吃而不...
《腊八粥》主要内容 《腊八粥》主要内容是什么
《腊八粥》全文以腊八粥为线索，描绘了小孩八儿盼粥，等待妈妈煮粥，以及八儿一家人其乐融融地享受腊八粥的场景，表现了八儿对腊八粥的喜爱之情，更表现出腊八粥的香甜和八儿的可爱，刻画了一幅甜蜜温馨的家庭生活图景。《腊八粥》的赏析 《腊八粥》一文以腊八粥为线索，描绘了一幅其乐融融的家庭...
腊八粥中详写了哪部分内容?
《腊八粥》一文可分为3个部分，描写“等粥”这部分详写。对“八儿等妈妈煮腊八粥”这一过程的描写，不仅写出了八儿嘴馋与天真可爱的特点，还写出了妈妈对八儿的疼爱，准确地抓住了人物的特点，塑造了令读者印象深刻的人物形象。表现了八儿和家人其乐融融、温馨和睦的家庭氛围。这样写详略得当，使文章...
甘孜藏族自治州双益回答： 腊八粥主要写了'等粥''喝粥'其中等粥是详写,喝粥是略写.好处是;这样独特结尾更有余味,给读者留下想象和余味的空间,显出作者的匠心独巨
蒸省13338291888问： 腊八粥主要写了 和 两件事情,其中 写得详细, 写得简略.详写的部分通过八儿的表现,体现了? - ？
甘孜藏族自治州双益回答： 写了等粥和喝粥两件事,等粥写得详细,喝粥写得简略.体现了八儿等粥的焦急,腊八粥美味.
蒸省13338291888问： 腊八粥详写的是什么 ？
甘孜藏族自治州双益回答： 1、等粥这件事详写,喝粥这件事略写.2、好处:详写等粥,略写喝粥,是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱,字里行间流露着浓浓的亲情.3、这篇课文主要讲的是八儿全家吃妈妈熬煮的腊八粥内容,展现了一幅温馨、淳朴、和睦的图景,表达了一家人其乐融融.1、课文腊八粥主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事.其中“等粥”是详写,“喝粥”是略写.2、沈从文的小说《腊八粥》,语言平易浅白,简练流畅人物对话很有个性,极具生活气息.作者用娴熟的笔法,细腻的笔调,叙述了腊八节浓郁的民俗风情,那妙趣横生令人回味无穷的“煮腊八粥”、“吃腊八粥”画面,犹如两幅工笔国画,值得我们去细细品味、慢慢欣赏.
蒸省13338291888问： 《腊八粥》课文围绕“等粥”写了八儿的哪几件事? - ？
甘孜藏族自治州双益回答： 《腊八粥》课文围绕“等粥”写了八儿的四件事:1.等不及要吃粥的嘴馋2.计划分粥3.对粥的猜想4.看到粥的惊异 如果对你有所帮助,请采纳支持
蒸省13338291888问： 课文围绕腊八粥写了什么和什么两件事,其中什么写得详细运用什么什么什么的描 写人物的方法? - ？
甘孜藏族自治州双益回答： 写了等粥和喝粥两件事,等粥这件事详写,喝粥这件事略写.运用拟人比喻的描 写人物的方法
蒸省13338291888问： 腊八粥中的等粥和喝粥是从什么视觉写的? - ？
甘孜藏族自治州双益回答： 作者主要描写了大人熬粥,粥的食材,味道的浓香,大家的心情是愉快的,期待的.作者通过对八儿动作、神态和心理活动变化的描写,突出了八儿急切想吃腊八粥的心情,生动地突出了八儿的嘴馋.
蒸省13338291888问： 腊八粥这篇课文主要讲了几件事? - ？
甘孜藏族自治州双益回答： 主要两件事,巴儿看着母亲熬腊八粥,巴儿一家人晚上吃腊八粥.
蒸省13338291888问： 腊八粥主要写了哪些事其中等粥写的详细,喝粥xiw写的简略,之所以这样安排,是因? - ？
甘孜藏族自治州双益回答： 50多民族风情腊八粥就是腊月初八要喝的稀饭.
