课文主要写了等粥和喝粥两件事情说说哪部分写得详细怎么写?
等待喝粥的过程写得详细，喝粥写得简略。详写等粥，略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱，突出文章中心。
文章对八儿等待喝粥时的各种心理活动描摹得非常具体、细腻，写八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥，逐步渲染，层层蓄势，把八儿想吃而不可得，焦急、期盼，好奇而惊异的心理表现得淋漓尽致，突出了八宝粥的香甜、诱人，也展示出儿童的天真烂漫，富有童真童趣。
而在吃粥环节，并未详写吃粥的过程，而是描写吃粥的香甜和满足，更有余味，显示出作者的匠心独运。
《腊八粥》课文主题
本文通过小孩八儿的视角，写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，洋溢着浓郁的生活气息，展示出人们对生活的热爱。
这篇课文叙述了八儿想吃腊八粥的故事，通过对八儿和妈妈的描写，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵。
点拨：
【参考答案】：本篇文章主次分明，八儿等粥的部分描写的更为详细，通过细节的描写，突出了八儿的可爱与嘴馋，还顺带有妈妈的温柔语句来营造温馨的家庭氛围。喝粥的部分写的比较简略，是为了突出是为了突出腊八粥的美味，与前文的描写相互对应。
腊八粥一文主要写了八儿哪两部分内容?
主要写了八儿等粥、吃粥两部分
腊八粥那一课以什么为线索?
《腊八粥》一课以“腊八粥”为线索，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生...
《匆匆》这篇文章通过什么方式,表达作者的真实情感?
2.课文主要写了等粥和喝粥两部分内容,说说哪部分写得详细,哪部分写得简略。想想这样写有什么好处。 〔答案大家找〕描写“等粥”这部分详写,“喝粥”这部分略写。对“八儿等妈妈煮腊八粥”这一过程的描写,不仅写出了八儿嘴馋与天真可爱的特点,还写出了妈妈对八儿的疼爱,准确地抓住了人物的特点,塑造了令读者...
腊八粥,这篇课文主要讲的是什么?
《腊八粥》一课讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。在冰心关于故乡、童年的若干散文中，《腊八粥》尤显特别的是它并非一篇纯粹的忆旧文字。自然，作者也用“满蕴着温柔”的委婉尽意...
语文《腊八粥》教学反思
在那里不应当只交学生语文的表达方法的知识,还要交给学生腊宝粥的来历,熬煮的方法以及它的寓意,让学生受到更多的传统教育。 语文《腊八粥》教学反思3 《腊八粥》是部编版小学语文六年级下册第一单元的第二 篇课文,是沈从文先生早年的小说《腊八粥》的前半部分。全文写了八儿等粥和喝粥两件事,展现了一幅淳朴、...
六年级下册第二课腊八粥的段落大意?
段落大意：第一部分（1）：总写腊八粥对人的吸引力，从孩子到老人都喜欢腊八粥。第二部分（2~21）：描写煮腊八粥的过程和八儿等着喝粥的心情以及喝粥后的情态，将腊八粥诱人的色、香、味渲染得淋漓尽致。如果对你有所帮助，望采纳
文段运用了什么描写来表现八儿等粥时的心情 八儿在等腊八粥时的心情
文段运用了语言描写、行为描写和心理描写表现了八儿等粥时的心情，八儿等粥时的心情是循序渐进的，从迫不及待的焦虑心情到苦苦等待，独自猜想到亲眼所见的惊喜之情。《腊八粥》简介 本文是著名作家沈从文的作品，课文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，充分体现了小孩子对腊八粥的渴望与喜爱，展现...
部编版六年级下《腊八粥》
四、回顾旧知，整体感知 本文围绕腊八粥这一线索，主要写了等粥和喝粥两件事情，而课文呢2~17自然段主要写等粥的过程，而18和19写了喝粥的场景。咽的3个读音：表示口腔后部主要由肌肉和黏膜构成的管子咽喉；使嘴里的食物，或者别的东西通过烟头到食管里去，狼吞虎咽；声音受阻而低沉，哽咽。五、...
腊八粥文中描写了八儿等待吃粥 的过程展现了什么这一天的民风民俗...
课文腊八粥就是写了腊八节的习俗，每年的腊八节是农历的腊月初八，这一天都要喝腊八粥，把糯米，红豆，大枣，桂圆，莲子等等放在一起，小火慢熬出糯嫩的腊八粥喝，起到御寒的作用，也是中华民族留下的古老民俗
部编版六年级下册语文腊八粥主要内容
腊八节喝腊八粥的习俗来源于佛教。农历十二月初八这天是佛祖释迦牟尼成道之日，古印度人为了不忘佛祖成道以前所受的苦难，也为了纪念佛祖在十二月初八悟道成佛，便在这天以吃杂拌粥作为纪念。本文中，我为大家整理了部编版六年级下册语文《腊八粥》的主要内容，一起来看看吧！《腊八粥》的主要内容 《...
葛钢升迈： 写了等粥和喝粥两件事,等粥写得详细,喝粥写得简略.体现了八儿等粥的焦急,腊八粥美味.
海口市17761389238： 腊八粥主要写了哪两件事?哪件事详写,哪件事是略写?的好处是什么? - ？
葛钢升迈： 腊八粥主要写了'等粥''喝粥'其中等粥是详写,喝粥是略写.好处是;这样独特结尾更有余味,给读者留下想象和余味的空间,显出作者的匠心独巨
海口市17761389238： 腊八粥课文什么写得更详细什么写的简略? - ？
葛钢升迈： 《腊八粥》这篇课文主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事....等粥写得详细,喝粥写得简略.体现了八儿等粥的焦急,腊八粥美味. 附原文: 2.腊八粥 初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的...
海口市17761389238： 腊八粥详写的是什么 ？
葛钢升迈： 1、等粥这件事详写,喝粥这件事略写.2、好处:详写等粥,略写喝粥,是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱,字里行间流露着浓浓的亲情.3、这篇课文主要讲的是八儿全家吃妈妈熬煮的腊八粥内容,展现了一幅温馨、淳朴、和睦的图景,表达了一家人其乐融融.1、课文腊八粥主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事.其中“等粥”是详写,“喝粥”是略写.2、沈从文的小说《腊八粥》,语言平易浅白,简练流畅人物对话很有个性,极具生活气息.作者用娴熟的笔法,细腻的笔调,叙述了腊八节浓郁的民俗风情,那妙趣横生令人回味无穷的“煮腊八粥”、“吃腊八粥”画面,犹如两幅工笔国画,值得我们去细细品味、慢慢欣赏.
海口市17761389238： 围绕“等粥”写了八儿的哪几件事? - ？
葛钢升迈： 课文《腊八粥》围绕“等粥”,主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事.其中“等粥”写得很详细,“喝粥”写得较简略.
海口市17761389238： 腊八粥这篇课文中,说一说:课文哪些地方写得详细、哪些部分写得简略,想一想作者这样写的好处? - ？
葛钢升迈： 等粥这件事详写,喝粥这件事略写. 详写等粥,略写喝粥,是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱.
海口市17761389238： 课文围绕腊八粥写了什么和什么两件事,其中什么写得详细运用什么什么什么的描 写人物的方法? - ？
葛钢升迈： 写了等粥和喝粥两件事,等粥这件事详写,喝粥这件事略写.运用拟人比喻的描 写人物的方法
