群文阅读五年级上册
小学语文五年级上册狼牙山五壮士教案【三篇】
《狼牙山五壮士》是在1941年9月25日的战斗中跳崖的狼牙山五壮士事迹所编写,共二十四天。 我整理了小学语文五年级上册狼牙山五壮士教案【三篇】,希望对你有帮助! 一 教学目的: 1、有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。 2、体会五壮士为了掩护群众和主力部队,抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。
五年级上册语文《天窗》教学设计
我认为五年级的学生对语文学习兴趣比较高,课前预习情况良好。对基础知识掌握的较牢固,发言比较积极,大部分学生都有主动学习的意识,学习习惯较好。这也为本课...阅读课文,明白文中排比句、比喻句的作用,并进行仿写练习。 3、情感目标 有感情地朗读课文,理解作者对于天窗的特殊感情,让学生感受到想象的乐趣。 教学难点...
小学语文五年级上册里有毕淑敏的什么课文
今后,本人将继续本着“教到老,学到老”的精神,不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制,争取在教学上有新的突破。 新课标小学语文五年级下册的课文 你好抠啊!一分都不给,呵呵!开个玩笑,请上pep..如果不是这个网站,就看看你的语文书五年级上册书上印的网址,然后查语文电子课本,即可。 已赞过 ...
五年级上册语文读后感6篇一张半大全一至二单元
让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！ 2.《小苗与大树的对话》读后感 《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。两人轻松、睿智的对话 让我一下子懂得了许多。首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为，我们应该多看闲书，因为这样能提高...
语文五年级上册报纸第13期暖暖的红风铃的第3,4,5的阅读答案
2．联系全文看，风铃为什么会是“暖暖的”？答：因为风铃代表了无微不至的母爱，这母爱温暖着“我”，感动着“我”，所以“我”觉得风铃是“暖暖的”。3．母亲把那串红风铃系在靠窗的灯线上，有什么“良苦的用心”？答：当我夜间有什么需要，摸索灯线会碰响风铃，母亲就会被惊醒，以便起来照顾“我...
五年级语文上册一至四单元复习资料
人教版语文五年级上册 期末复习资料(一至四单元)第一单元复习重点课文内容:《窃读记》作者:林海音一...这句话把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。它以一个极其生动形象的...文中指作者读书读到入迷的程度。 浮想联翩:指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境,...
人教版语文五年级上册语文园地八单元学习的读书方法有什么
部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反思【#教案# 导语】五年级上册第八单元的主题是读书明智,编排的语文要素是根据要求梳理信息,把握内容要点,根据表达的需要,分段表述,突出重点。围绕着这样的人文主题和这样的语文要素,本单元编排了《古人谈读书》、《忆读书》,《我的长生果》三篇课文以及一系列的专题栏目。以下...
母鸡阅读答案
把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分 辛苦：它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下，胸下，得一点温暖。22.B.猜你喜欢：1. 阅读《鸡年话鸡》的答案 2. 一年级语文阅读理解题 3. 日攘一鸡文言文阅读答案 4. 五年级上册语文《母鸡》练习题及答案 5. 《棉袄与玫瑰》阅读题答案 ...
五年级上册语文课件:《寻找幸运花瓣》
下面是 整理分享的五年级上册语文课件:《寻找幸运花瓣》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标: A类目标: 1.能概括出课文的主要内容。 2.正确、流利朗读课文。 B类目标: 1.把握课文的线索,体会文中“我”的心情变化,有感情地朗读课文。 2.体会作者“快乐源于发现”和“幸运是努力使愿望实现”的感悟。 3....
小学语文五年级上册第四组整体优秀教案
凡是,善于阅读生活这本书的人肯定是一位智慧满怀的人。本组课文就是为了吸引学生成为一个具有生活智慧的人。 本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成。这四篇课文围绕本单元的学习主题“生活中的启示”,分别告诉我们:道德判断也许很简单,但实践...
宽城区拓僖回答： 栀子花又开始了灿烂的一季.墙角边,庭院前,阳台上,楼道口,到处可以看到粉嫩粉嫩,像蝴蝶一样微微舒展着双翼的淡白色的花瓣.她们努力地向上探了探头,缓缓张开襁褓一样的外衣,一点一点悄悄地绽放.幽幽的馨香向整个...
乜的14714822664问： 小学语文教学可否从单篇到＂群文＂的教学新思考 - ？
宽城区拓僖回答： 可以.单篇文章阅读、多篇文章阅读、整本书阅读,是人们日常生活和工作中的三种阅读方式,三者不可替代.《语文课程标准(2011年版)》在“教学建议”中指出,应加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览;各个学段都...
乜的14714822664问： 五年级下册群文阅读手抄报内容 - ？
宽城区拓僖回答： 将阅读.生活中的积累以“读书心得”“名言警句”“精彩片段”“读书生活”“故事新编”等为栏目,写出手抄报内容(不要发图) 书到今生读已迟 尽信书不如无书.............关于读书的名言、警句 书籍是人类进步的阶梯.书到用时方恨少.少壮...
乜的14714822664问： 群文阅读关于护身的故事五年级教学设计 - ？
宽城区拓僖回答： 2.幼儿能在讨论、操作中分享快乐.3.培养幼儿发现快乐、分享快乐,积极面对生活的良好个性品质.活动重点:理解故事的内容,感受什么是快乐.活动难点:幼儿能在讨论中分享快乐.活动准备:快乐的背景音乐、幼儿心情图标、实物＂快乐口袋＂、＂快乐口袋＂PPT活动过程:一、情景导入,引发兴趣教师播放有关快乐的视频,引发幼儿活动的兴趣师:今天老师给小朋友们带来了一段视频,我们一起来看看.(幼儿观看后,讨论自己在生活中有哪些快乐的事.)
乜的14714822664问： 小学语文五年级上册阅读理解训练题 - ？
宽城区拓僖回答： 1.露珠 我喜欢露珠,我赞美它. 夏日的清晨,我来到野外散步.在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便(显现 呈现 出现)在我的眼前.看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的...
乜的14714822664问： 五年级语文经典阅读第三组教案设计 - ？
宽城区拓僖回答： 【本组概述】 生活中平凡的故事常常给我们很多启迪,阅读它们,感悟它们,能让我们在人生道路上足迹更踏实,步伐更稳健.本组教材是以感悟“生活的启示”为专题来组合课文的.选编的五篇课文情真意切,文质兼美,从不同角度阐明了人...
乜的14714822664问： 小学语文五年级上册课文 珍珠鸟 全文 - ？
宽城区拓僖回答： 珍珠鸟 冯骥才 真好!朋友送我一对珍珠鸟.放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢. 有人说,这是一种怕人的鸟. 我把它挂在窗前,那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰.我便用吊兰长长的、串生着小...
乜的14714822664问： 小学五年级语文祖父的园子,祖父的园子给我留下了什么印象？
宽城区拓僖回答： 课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.玩闹累了,就在园子里睡下.当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父.他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心.他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年.正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的.
乜的14714822664问： 2012 - 2013上学期5年级语文阅读昙花答案 - ？
宽城区拓僖回答：[答案] 阅读提示: 昙花虽美,但只一现.是什么让作者对昙花情有独钟?昙花的什么高尚品格在吸引着作者?读完全文便有知晓.再想想文章对你有什么启迪? 在众多的奇花异卉中,我最喜爱的是昙花. 一个灼热的夏夜,一片“看昙花啦”的呼叫声,把我从...
乜的14714822664问： 阅读课文五年级上册第7课桂花雨2一6自然段 说一说此时你脑海中浮现出一幅怎样的画面 - ？
宽城区拓僖回答：[答案] 一片桂花树林中,花香四溢,我在中间畅游,轻摇桂花树,花儿阵阵飘落,我沉浸在桂花雨中
