绘本阅读教学活动含义
整本书阅读的教学模式思考
要转变这样的孩子，必须得依靠有效的阅读指导。当然，有效的、创新的阅读指导活动会对所有孩子产生巨大作用。有效是指，学生经过教师的指导，在阅读活动中获得更多更真切的阅读感受。创新是指，整本书阅读指导活动的内容与形式与一般的单篇文章的阅读指导应该有所不同。而目前见到的整本书阅读教学大致有以下...
有哪位好心人知道自主阅读教学的含义及意义
教学中具体把握以下几方面：①感受生活。“自主阅读”教学注重学生在阅读实践中再现生活情境，融入生活意境，感知生活常识，丰富生活经验，把阅读实践活动作为学生间接的社会生活。学生所获得的生活 “情境”、“意境”、“常识”、“经验”等都是已有知识经验基础上的感知和感受。因而，“自主阅读”教学不单...
『读书随记』整本书阅读的阅读活动设计
一是调动全体学生的“全员共读”制，即要求教师在班级建立一个关于整本书阅读的共同体，对此，郑桂华教授专门论述：构建阅读共同体应该居于整本书阅读教学工作的核心地位，如引导学生成立读书小组，组织作品朗诵会、分享阅读心得、展示阅读笔记、举办读书报告等系列活动，这些活动都会有助于阅读共同体的形成。
整本书阅读和整本书阅读教学的区别
整本书阅读和整本书阅读教学的区别如下：1、意思不同。整本书阅读是相对于短小篇章阅读的完整书册阅读，需要整体规划、整体设计。整本书阅读教学是一种兼顾课内与课外的阅读教学形式。2、适用范围不同。整本书阅读针对于学生，整本书阅读教学针对于老师、家长。
引导学生爱上阅读——“整本书阅读”
这就要求教师必须通过各种途径和方法精心组织和指导学生的课外阅读,。开设"整本书阅读"教学就是一种行之有效的手段。 整本书阅读教学可分为三种课型:课前导读课、阅读推进课和读后分享课。整本书阅读教学的基础是:能够激发学生的阅读兴趣,让学生爱上这本书,有想要去认真阅读的强烈欲望。 一、导读课 导读课的...
儿童小说阅读教学的基本活动有哪些
开展绘本教学活动。引导幼儿观察图书画面，培养幼儿良好的阅读习惯，激发幼儿阅读的兴趣。开展我最喜欢的一本书看图书活动，各班级要做好让幼儿推荐我最喜欢的一本书，通过讲述图书的内容，带动班级幼儿喜欢图书，从而激发阅读的兴趣。图书漂流活动。各班级幼儿从家里带来一本图书，在班级进行互动交流后，各...
浅谈语文阅读教学的整体感知:什么叫阅读教学
诵读是几经吟诵，反复感受的一种过程性方法，是目视其文，耳闻其音，心悟其情，意会其理的综合阅读活动，是从字词句段到全篇，从文字到语音、语义，从表层到深层含义，到潜在情味的全面感知。诵读，尤其是文言文的诵读，就其心理特征而言，是一种积极的直觉思维活动。它既不同于朗诵富于表演性而感染...
什么样的阅读活动能有助于学生思维能力的培养
实施深层阅读教学是培养学生思维能力的有效途径。笔者认为,深层阅读教学是指教师运用一定的教学策略,通过设计概括主旨、推理判断、分析篇章结构、领会作者意图等各种深层阅读任务,激活学生思维,帮助学生能动地、创造性地理解文本深层含意的一系列教学活动。因此,阅读教学过程中教师应培养学生的思维能力,把阅读能力的训练与思维...
新的语文课程标准中对阅读的定义
一、含义 新的语文课程标准对阅读教学提出了全新的理念,认为阅读是学生个性的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣。可是,如何让学生主动积极参与到阅读实践活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考...
阅读教学中的文本理解与意义建构 ——以《秋水(节选)》教学为例
【提要】语文阅读要让学生接受和理解语言文字的信息,体会和解释文本的内涵,从而提升学生的阅读理解力,培植和丰富自己的精神世界。本文以《秋水(节选)》教学为例提出了紧扣语言、催发想象、感悟精神三个意见,体现语文教学的本质属性,赋以语文课堂的艺术魅力。【关键词】《《秋水(节选)》 理解力 语言 想象 精神 让学...
石阡县复方回答： 绘本,顾名思义就是“画出来的书”.即指一类以绘画为主,兼附有少量文字的书籍.现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主,内容涉及文学、教育、科普等.在幼儿园进行的互动阅读啦.
凌拜13152516420问： 幼儿园绘本教学和普通教学的区别 - ？
石阡县复方回答： 区别在于“绘本教学”是以绘本为载体,借用课堂,在师幼有效地互动中,共同解读对画面的理解,从而在脑海中建构一个完整的故事,它是建立在欣赏画面的基础上的.因此,教会孩子会看、会用正确的方法看是绘本教学的一个重要目标.它的长远目标就是培养幼儿的自主阅读能力.它与“绘本”(图画书)是相依相存的.而我们一般意义上的“故事教学”则侧重对故事内容的理解,从中让幼儿感悟一些简单的道理.
凌拜13152516420问： 什么是幼儿绘本课程? - ？
石阡县复方回答： 绘本可以很好的培养孩子的幸福感和美感,通过图画来解释描绘故事.是故事教育的更立体的表现.幼儿园用绘本进行阅读课程在国内已经很多年了,园所的反应都很好.比较知名的有”爱的小脚印“、”分享阅读“、”幸福的种子“等
凌拜13152516420问： 怎样指导幼儿阅读绘本 - ？
石阡县复方回答： ——对小班绘本教学《小兔孵蛋》的分析与思考“绘本”不同于一般的故事书,它是一种适合低幼儿童阅读的图画书,以图画为主文字为辅的书籍.本文通过对绘本《小兔孵蛋》的阅读指导,阐述了幼儿园绘本阅读的价值和意义,提出了对幼儿...
凌拜13152516420问： 什么是幼儿绘本课程? - ？
石阡县复方回答： 绘本不同于一般的“小人书”、卡通图书或其他有图有字的儿童读物,她对语言、绘画和二者的构成形式均有特定的规范和要求,这些要求是按照不同阶段儿童的特质和需要而形成的.绘本教育也不同于讲故事.绘本不仅能透过生动的文字来了...
凌拜13152516420问： 在幼儿园绘本教学中有哪些教学策略 - ？
石阡县复方回答： 一、问题的提出 许多老师在尝试绘本教学时都能体会到成功的喜悦,它深受幼儿的喜爱,幼儿阅读画面能根据角色的行为判断和推理故事情节的发展,能激起幼儿编讲故事的欲望,正文是以一个色彩丰富、动态鲜活的画面来组成,文字不多,...
凌拜13152516420问： 怎么给孩子读绘本 - ？
石阡县复方回答： 孩子喜欢读绘本,这是一件好事.那绘本具体是指什么图书呢?绘本是指用图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书,简单来说就是图画书.现在的孩子更多是与电视、电脑等电子产品接触,可是这些东西带给孩子更多的是眼睛等伤害和...
凌拜13152516420问： 教师对绘本教学概念怎样把握 - ？
石阡县复方回答： 目前,绘本教学研究在幼儿园开展的如火如荼,在积累了许多好的经验的同时,绘本教育活动中也存在一些问题. 一、注重对故事情节的理解,而缺少对内容深层次的挖掘. 有些教师还是受传统故事教学的影响,比较注重帮助幼儿理解故事内...
凌拜13152516420问： 如何有效开展幼儿园绘本教学 - ？
石阡县复方回答： 南康市幼儿园 伍玉华 绘本教学是当今幼儿园较为新颖的一种课程.在经历了几次 “绘本教学”的专题培训,让我多少对“绘本”、“绘本教学”、“早期阅读”等相关概念有了较粗浅的认识. 首先我们要明确它的意义,绘本教学属于语言教学...
凌拜13152516420问： 浅谈如何有效开展绘本阅读教学活动 - ？
石阡县复方回答： 绘本也称“图画书”,是以“图”和“文”共同演绎一个故事的书.利用绘本对儿童进行早期阅读教育,对儿童语言能力、观察想象力、逻辑思维能力等的发展及情感道德的培养具有推波助澜的作用,因此,绘本阅读深受家长和老师的欢迎....
