繁星评课记录简短
【听课评课】在明朗的春日里,遇见可爱的你——听评张霞老师的课_百度...
我是第一次听张霞老师的课，很久没有听到年轻人的课，一下子听到这么舒服的课，如沐春风。张霞老师身上那种淡定从容的语文老师独有的气质，那种干净明朗的语文老师的课堂语言是我修炼了一辈子都不能及的，着实惊喜，惊叹，佩服。真的应了于漪老师说的一句话：一辈子做老师，一辈子学做老师。我认为一节...
如何从学生角度评课
站在学生的角度来思考问题(评课记录整理) 如水 老师们: 早上好。我们一起来探讨一些刘老师的公开课《染色体变异》。因为昨天晚上临时指定评课,所以没有带微机,没法做课件。但是按照学习金字塔的理论。如果单纯的“听”,24小时后的效率是5%,但是如果“看和听”同时进行,效率可以提高到10%,所以希望大家拿出会议材料,找...
宇宙生命之谜的评课用语怎么写?
宇宙生命之谜评课用语优缺点及建议如下：优点如下：这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。课文从古代神话讲起，引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题；接着概括地说明，从理论上猜测，地球绝不是有生命存在...
体育教师听评课稿
自己从未参与过正式的、高水平的评课,只能算是现买现卖,自以为是的经验别人也不一定认可,下面我整理了体育教师听评课稿,供你参考。 体育教师听评课稿范文一 本课是省编小学《体育与保健》二年级教材,主要内容是摆臂练习和障碍跑穿越小树林游戏。 “激发运动兴趣,培养学生终生体育的意识”是新课程标准的基本理念之...
小数的意义评课稿
上星期我到**小学听了《小数的性质》一课，有些想法想与大家交流。片段描述：1、例1: 请学生分别画1分米、10厘米、100毫米的线段师：你有什么发现生：一样长。2、1分米、10厘米、100毫米分别用分数、小数表示师：你有什么发现？生：0.1=0.10=0.1003、从0.1=0.10=0.100你有什么想法？生...
小学二年级下册《我为你骄傲》评课稿
《我为你骄傲》评课稿2: 听了叶老师执教的《我为你骄傲》的第一课时教学,感觉叶老师追求真实、扎实、有效的语文课堂。有三个地方的处理我为她骄傲: 一、抓题眼 题目对于课文犹如眼睛对于人,眼睛是心灵的窗户,题目能明白文章的要义。叶老师从“骄傲”一词引出,指导学生书写生字“骄傲”,用“骄傲”说一句话,体会...
《海底世界》评课稿
以下是我整理的《海底世界》评课稿(通用5篇),欢迎阅读。 《海底世界》评课稿 篇1 《海底世界》是一篇有关海洋的常识性课文。 李杰老师有详有略地介绍了《海底世界》“景色奇异、物产丰富的世界”。这节课上得很成功,以生为本、以兴趣为起点、以读为主。通过正确、流利、有感情地朗读课文,使学生在读中感悟,...
那个星期天教学评价
听课评价记录写作：1、记听课时间、地点、班级、授课人姓名、课题名称、听课性质等，以便以后翻阅时有助于研究。2、记授课过程。授课人授课过程环节清晰完备，我们的听课记录也要体现出来。3、记教法学法。授课人用什么方法解决难点、突破难点，学生的那些学习方法让我们耳目一新，这些在我们的听课记录上都...
二年级动作描写作文指导评课
3. 习作我学会了评课稿 谈一点浅见:我认为最重要的是先让学生学会读书,有一定基础后大量读书,新课标对阅读的量是有一定的量规定的,小学阶段如果没记错的话应该是160万字的阅读量,学生通过阅读,见识了大量的优美的、流畅的句子,自然而然就知道话该怎么说,所以我的意见是先不要急于让学生写,从低年级起就应该培...
那个星期天评课
那个星期天评课稿及建议如下：优点：教态大方自然。作为新站上讲台的老师，能站“稳”讲台，十分重要。此处的稳是指站在讲台上，能掌控全场，能挥洒自如，能把想法和说的话送到每个学生心中和耳中。语言熟练。郭老师准备很充分。一节课能滔滔不绝，旁征博引。当然，这是优点，亦是缺点 有适当的鼓励...
舟曲县清热回答： 《繁星春水》① 摘抄: 残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了, 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么? 点评:冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较,她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆,去也匆匆”,侧...
宥功13396479274问： 繁星春水点评,越简短越好,急急急,最好明天就有~~ - ？
舟曲县清热回答： 《繁星》之16青年人呵!/为着未来的回忆,/小心着意的描你现在图画. [赏析] 这首诗很通俗,一读就懂.诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作.只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才...
宥功13396479274问： 繁星点评(50)个 - ？
舟曲县清热回答： 冰心《繁星》、《春水》赏析 冰心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑,构思新颖奇特,充满诗情画意,语言明丽清新,富含生活哲理.诗集中,以青年为话题的诗共有8首,《繁星》3首,《春水》5首.读这些诗,你会为它的新颖构思...
宥功13396479274问： 繁星春水前10 篇点评,50字左右,注意最前面的10篇~~ 摆脱勒~~!! - ？
舟曲县清热回答： 冰心 九,一,一九二一.繁星春水寂寞增加郁闷忙碌铲除烦恼――我的朋友!快乐在不停的工作里!(点评)在寂寞里我们只会想到那些令我们烦恼的事,而在忙碌中,就会没有时间去想烦恼的事,自然而然忙碌就会铲除烦恼,有的人...
宥功13396479274问： 一句话概括巴金繁星主要内容 - ？
舟曲县清热回答： 课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受.
宥功13396479274问： 巴金的繁星的评论 - ？
舟曲县清热回答： 找来的,不是我写的:)《繁星》写于1927年作者赴法留学途中.作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同.作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了...
宥功13396479274问： 繁星这篇课主要文抒发了作者什么的感受 - ？
舟曲县清热回答： 繁星这篇课主要文抒发了:作者对星空、繁星(即大自然)的热爱之情,对美好生活的向往的感受 《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文.此文通过对星空、繁星的细致描写,表达了作者对美好生活的热爱和向往,同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情.全文语言隽永清丽,耐人寻味,读着这样的文字,感到很亲切,很自然,令人产生身临其境之感.
宥功13396479274问： 冰心的繁星有什么不足 - ？
舟曲县清热回答： 在初中语文教本的《名著导读》中简介了冰心的《繁星》、《春水》.它包括三方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂.二是对大自然的崇拜和赞颂.三是对人生的思考和感悟.在艺术上兼采了中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹...
