三上写日记公开课评课
小学体育研修日志
那如何写好日记呢?下面是我为大家收集的小学体育研修日志(通用5篇),欢迎阅读与收藏。 小学体育研修日志1 我在井冈山国培学习中,我从思想上、工作上以及在教科研活动上都发生了很大的改变。通过国培学习,我改变了以往教学中比较随意的、目的性不是很强的工作态度。从刚开始辅导老师督促我们制定并上交研修计划、...
教师的活动总结
听评课对开阔教师的视野,激励他们上进,发展他们的教学能力,有着极其重要的作用,能引导教师走教学能力螺旋式上升的道路。 在评课时,老师们对课做出综合分析。分析过程中,在肯定优点的基础上,重点分析问题。要对教师钻研教材、了解幼儿、选择教法、教学程序的设计诸方面做一分析,分析产生问题的原因。最后提出具体改进的意...
小学老师研修日志
加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。一个教师如果坚持写教学反思，几年以后很可能成为名师。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。小学老师...
小学语文国培研修日志
特别是在语文作业布置、批改上我有更深刻的认识。我认真完成自己的作业,研修日记,阅读了大量的文章,深刻感受到学习的乐趣。 小学语文国培研修日志2 通过短...在这次培训的过程中,我聆听了优秀教师的讲课和专家们生动、形象而又精彩的评课和讲座,真是使我受益匪浅。 我觉得教师应树立新观念。在这三天七节课的听讲...
小学研修日志
在平时的学习、工作或生活中,大家都看到过日志吧,是时候抽出时间写写日志了。那如何写好日记呢?以下...尽管从内容、形式上来看,教案不可能面面俱到,但从知识、能力、技巧、乃至品质等方面来看,她应是一张...按课程标准思想,若想达到五个领域目标,教师必须学会及时总结,找出一节课的优点和不足,哪些是值得发扬...
新学期感受日记
一天的时间即将结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,请好好地记录下在日记里。相信许多人会觉得日记很难写吧,下面是我为大家收集的新学期感受日记(精选...入学教育课上,我们老师提出了许多要求,有学习的、纪律的、安全的。 我一一记在心里,并决定,以后就这样做,学习方面:上课认真听讲,积极发言,不做小动作,作业...
优秀教师工作总结
学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会: 1.要提高教学质量,关键是上好课。为了上...
小学语文学科研修日志
学生们从小学进入初中后,作文训练踏上了新的历程,要异常注意培养自我良好的写作习惯。我总结出下头几条良好的写作习惯。 1、“天天动笔,多少写一点”的习惯。不少获奖学生说他们的作文获奖,归功于坚持写日记,时间多则多写,时间紧则少写,哪怕少到几十个字,也从不间断。这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手,...
教师教科研自我评价
我们只有从学校的教育教学现象出发,为解决教育教学的'实际问题而研究,才能使教师们对教科研工作看得见,摸得着,才能去掉教科研工作的神秘感,使教师们走近教科研,喜欢教科研,投身教科研,强化了教研组工作职能,同一教研组的教师在上公开课、示范课时,也要体现教研组研究的课题特色,听课评课时,要求老师们紧贴课题研究发表...
小学教研组工作总结
日记开展中,虽然学生每天都写日记,但是无论多忙,我们组的每位教师都争取在下一次上语文课前查阅,做到篇篇精批。给他们有特色的句子画一画、点出他们日记的得失、解释他们心中的疑惑、回答他们那刁难的问题、安慰他们那受伤的心灵、分享着他们的快乐……真心换真情,批改他们的日记就像心与心的交流。 王娟娟和闫素芳...
桐庐县双歧回答： 生活内容本是学生真实所在,而且日记是学生观察生活、感悟生活、记录生活、积累生活的最佳途径,经过实验研究表明,通过指导学生写好生活日记,来提高学生作文兴趣和作文能力是切实可行的. “万事开头难”,如果目标大到无法到达的...
辟华17864402082问： 对三年级作文教师教学的点评 - ？
桐庐县双歧回答： 1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.2、开头简明扼要3、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.4、文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.5、文章语言生动丰富,可读性6、开头出手不凡,吸引读者7、开头打动人心,具有真情实感.8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
辟华17864402082问： 如何评价作文指导课 - ？
桐庐县双歧回答： 有许多教师反映作文课难评 ,难在评价标准的把握.把握了作文课的评价标准 ,评价作文课也就不是难事了.作文课的评价标准有哪些 ?笔者认为可以把评价标准归纳为“五看”.一看作文教学目标是否明确、恰当指导学生作文 ,首先要有明确的...
辟华17864402082问： 日记一节作文讲评课300字 - ？
桐庐县双歧回答： 一堂作文讲评课作文课的铃声终于响了,我心烦地蹲在座位上,心想;今天不知写什么题目呢? 老师来了,同学们瞪大了好奇的眼睛.他手里捧着自己心爱的“笔记本!”,上面架着着几本作文本.教室里一下子静得出奇.老师顿了顿神说;...
辟华17864402082问： 如何上好小学三年级的作文公开课 - ？
桐庐县双歧回答： 不久前去听了一堂名师讲座,他有一个理论就是板块教学.即把篇作文分成三个板块,先和学生一起交流作文的开头,学生写,互相修改学习(学习四五个学生的就可以了).再进行第二板块,正文的教学,步骤一样,第三步就是结尾,先启发,打开学生思维,让他们为自己的作文添一个完美的结尾.最后就是给自己的作文一个 ——特别的题目.这几步合起来就是一篇完整的作文了.(不论是童话故事的续写改变还是写人写事都可以这么教)好处:学生先通过交流,变得有话可写了,不害怕写了写后交流有助于他们及时发现自己的问题分版块来写学生的压力有不是那么大了,更容易完成希望对你有所帮助.
辟华17864402082问： 如何评价一堂作文课 - ？
桐庐县双歧回答： 首先看有没离题,内容是否围绕中心思想,这两点满足了基本就可以及格了
辟华17864402082问： 浅谈怎样上好作文讲评课 - ？
桐庐县双歧回答： 根据新课标的要求ا真正意义上的作文教学是从小学三年级开始的.作文教学是语文学 科教学过程中一个非常重要的应用技能教学.曾经有人撰写过这样一副对联入木三分地形容 学生作文练习时状态ا上联ب苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言ا...
辟华17864402082问： 小学三年级作文如何写好观察作文研讨课评课稿 - ？
桐庐县双歧回答： 一、题目 俗话说“题好一半文”,一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目!二、开头、结尾 文章的开头是龙头,结尾则是凤尾.开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文思就会源源流出.常见开头有以下几种:1、开门见山.2、提问引人关注.3、概括揭示.4、描写环境.5、倒叙,制造悬念.这样,才会制造一个好开头,才是一篇好文章的开端.“编筐编篓,全在收口”.文章中的结尾也是其文章精华之处,有的结尾发人深思,有的结尾自然收笔,有的结尾刁钻古怪,耐人回味,还有的结尾,要挑选一种比较与文章相配的结尾来写,收笔也美观大方.
辟华17864402082问： 小学生写人作文教学评课用语 - ？
桐庐县双歧回答： 增强学生信心,兴发兴趣. 2、把学生的知优秀作文装订成册,让学生感受收获的喜悦.当学生们看到自己的优秀作文被工整的装订在了一起,配上美丽的插图,心里别提有多高兴了.如果在班会课上组织大家互相传道阅、交流,学生写作的积极性定会空前高涨. 3、有计划的设计游戏,编导小品,组织外出参观等活动.学生亲自参加的实专践活动,往往会津津乐道,此时让学生写出实践活动的经过和感受,自然会兴趣盎然,学生有了写作的欲望,教师一定要给予保护,即使有些学生写的是“三两句的流水账”教师也不要责备求全,让学生感到写作不是“难于上青天”这样才会大大增强学生对作文的属兴趣和信心.
辟华17864402082问： 习作讲评,怎样备课 - ？
桐庐县双歧回答： 习作讲评课备课的尴尬处境 小学习作讲评备课这个话题,可以说是个冷门.这方面的论文也好、教研活动也好、教案展示也好,都极少.这是不是意味着,这是个被忽略的角落,是个被忽视的问题. 笔者就三下这一册教材,翻阅了人民教育出...
