糖的鉴定实验现象
酶的特异性鉴定试验
实验目的】1.了解酶的特异性 2.掌握检查酶特异性的方法及原理 【实验原理】酶是生物体内一类具有催化功能的蛋白质（传统酶的概念）,即生物催化剂.它与一般催化剂的最主要区别就是具有高度的特异性（专一性）.所谓特异性是指酶对所作用的底物有严格的选择性,即一种酶只能对一种化合物或一类化合物（...
abo血型鉴定实验报告怎么写
abo血型鉴定实验报告写法如下：一、实验目的 1、学习鉴别血型的方法 2、观察红细胞凝集现象 二、实验原理 血型是指红细胞的血型，是根据存在于红细胞膜外表面的特异性抗原来确定的，这种抗原是由遗传基因决定的。血清中的抗体可与红细胞膜上的不同抗原结合，产生凝集反应，最后发生红细胞的溶解。ABO ...
高中生物中常见的生物组织物质,它们的检测、鉴定方法,及反应现象
(11)鉴定DNA时为何要用两支试管?其现象分别是什么? 其中不加DNA的试管起对照作用。该试管溶液不变色,另一支加有DNA的试管溶液变蓝色。 实验九 探究酵母菌的呼吸方式 1、原理: 酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水: C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 12H2O + 能量 在无氧条件下进行无氧呼吸,...
下列关于实验操作及实验现象的描述,正确的是( )。
【答案】：B 物质鉴定实验不需要设置对照实验，只需要自身对照即可，A项错误。在叶绿素提取实验中，利用叶绿素能够溶解在有机溶剂中的原理，可用无水乙醇提取叶绿素。加入二氧化硅是为了使研磨更充分，加入碳酸钙是为了保护叶绿素不被破坏，B项正确、C项错误。在观察有丝分裂的实验中，15％酒精与95％盐酸...
如何鉴别碳酸钙,氯化钠,氢氧化钙的白色固体粉末
利用不同物品之间反应的不同现象即可鉴别，具体步骤如下：1，取三只试管，各取三种粉末少许放入其中。2，用胶头滴管往三个试管中分别加入少许水，试管变热的是碳酸钙。因为碳酸钙与水反应放热。3，用胶头滴管往剩余两个试管中分别加入少许盐酸，有气泡冒出的是氢氧化钙。因为氢氧化钙与盐酸反应生成...
初中常见物质和离子鉴别的方法
例：不用任何化学试剂，也不能加热，如何鉴别NaOH溶液和AlCl3溶液。解：根据NaOH溶液滴入AlCl3溶液中和AlCl3溶液滴入NaOH溶液中现象不同进行鉴别。方法是：取一试管，将两种溶液中的任何一种倒入试管内，再用胶头滴管吸取另一种溶液，滴入几滴于试管中，可观察到有白色沉淀产生，摇动仍不消失，则说明...
鉴别硫酸铜,氯化钠,硝酸钾,氢氧化钠
物质：AgNO3,CuSO4,NaCl,K2NO3,NaOH,H2O,石蕊.1.硫酸铜溶液因为铜离子的缘故,因此,是显示蓝色的,可以先将它鉴定出来.2.取少量的剩余的溶液,将紫色石蕊试液分别加入到这些溶液中,显示蓝色的溶液是氢氧化钠.3.取少量的剩余的溶液,向里面滴加氢氧化钠溶液,出现白色沉淀的是硝酸银溶液,因为生成了,不...
如何利用粗盐提纯的方法鉴定粗盐中含有哪些杂质?
四，实验现象：溶解：粗盐固体为灰色，加入水中所得液体呈浑浊状。过滤：滤液是无色透明液体，滤纸上的残留物呈黑色。蒸发：随着加热，蒸发皿中液体的量减少；当蒸发到一定程度时，蒸发皿底部有固体析出。蒸发得到的固体为白色。五，结论：(一)、选择漏斗和滤纸：漏斗的大小主要取决于要过滤的沉淀的量或...
茶叶中微量元素的鉴定与定量分析
钙镁混合液中，Ca2+离子和Mg2+的鉴定互不干扰，可直接鉴定，不必分离。铁、铝、钙、镁各自的特征反应式如下：根据上述特征反应的实验现象，可分别鉴定出Fe，Al，Ca，Mg 4个元素。钙、镁含量的测定，可采用配合滴定法。在pH=10的条件下，以铬黑T为指示剂，EDTA为标准溶液。直接滴定可测得Ca，Mg总量...
鉴定蛋白质、淀粉、葡萄糖的试剂分别是什么?反应颜色呢?
蛋白质：可用双缩脲试剂，颜色为紫色。鉴定生物组织中是否含有蛋白质时，常用双缩脲法，使用的是双缩脲试剂，发生的是双缩脲反应。双缩脲反应实质是在碱性环境下的Cu2+与双缩脲发生的紫色反应。而蛋白质分子中含有很多与双缩脲结构相似的肽键，所以蛋白质都能与双缩脲试剂发生颜色反应，可以用双缩脲...
阿城区氟美回答： 由于葡萄糖、麦芽糖、果糖这三种都是还原性糖,而蔗糖是非还原性糖,所以用斐林试剂、班氏试剂、银氨溶液就能鉴别分类出其中有特征反应的三种还原性糖,没有特征反应的为蔗糖. 对葡萄糖、麦芽糖、果糖这三种物质的鉴别.两种方法:...
山贵17612873599问： 葡萄糖 果糖 蔗糖 淀粉的鉴别 - ？
阿城区氟美回答： 1、首先加碘水,变蓝色的为淀粉 2、银镜实验:为葡萄糖和果糖,无银镜现象的为蔗糖 3、葡萄糖和果糖分别和石灰水混合,有沉淀是果糖.
山贵17612873599问： 实验室里检验葡萄糖的实验步骤和实验现象 - ？
阿城区氟美回答： 根据生物上的实验.原理:葡萄糖是还原性糖,它就可以与斐林试剂水浴加热显砖红色沉淀.步骤:1.取一支试管加入该液2mL.2.向试管中加斐林试剂2mL混合均匀.3.水浴加热2min....
山贵17612873599问： 鉴定还原性糖的实验中,溶液颜色变化是什么? - ？
阿城区氟美回答： 可溶性还原糖的鉴定原理 生物组织中普遍存在的可溶性糖种类较多,常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖和蔗糖.前三种糖的分子内都含有游离的具有还原性的半缩醛羟基,因此叫做还原性糖;蔗糖的分子内没有游离的半缩醛羟基,因此叫做非还...
山贵17612873599问： 有机化学的题目:鉴别题:糖类物质、酮糖、淀粉之间的鉴别,谁会,谢了 - ？
阿城区氟美回答： 淀粉:加碘酒变蓝 醛糖:能发生银镜反应等等 酮糖:在pH=5.5左右缓冲溶液中分别加入醛糖和酮糖,再滴加溴水,醛糖使溴水褪色很快,酮糖不使溴水褪色,实验现象非常明显.或者酮糖在酸的作用下较醛糖更易生成羟甲基糠醛.后者与间苯二酚作用生成鲜红色复合物,反应仅需20-30秒.醛糖在浓度较高时或长时间煮沸,才产生微弱的阳性反应.由此可鉴别酮糖和醛糖.
山贵17612873599问： 请用颜色反应的方法鉴别核糖,葡萄糖,果糖,直链淀粉,糖原,蔗糖 - ？
阿城区氟美回答： 在1号试管中加入碘液,鉴定出淀粉(变蓝)和糖原(棕红色). 在2号试管中加入TOLLEN试剂,水浴,然后加入间苯三酚,出现红色,证明有核糖;稍后出现黄色,证明有葡萄糖. 在3号试管中加入浓HCl,加热,再加入间二苯酚,呈红色,证明有果糖. 在4号试管中加入浓硫酸,出现黑色沉淀,证明有蔗糖.
山贵17612873599问： 糖类的鉴定有哪些应用? - ？
阿城区氟美回答： 1. Fehling试验:生药的水浸液加Fehling试剂,于沸水浴加热数分钟,若有还原性糖类成分存在,则产生砖红色氧化亚铜沉淀.若有非还原性低聚糖及多糖存在,则必须加稀酸水解后,才能与Fehling试剂呈阳性反应.2. Molish试验:生药水浸液...
山贵17612873599问： 用斐林试剂鉴定还原性糖时最终出现的现象是()A.紫色B.红色C.蓝色D.砖红色沉 - ？
阿城区氟美回答： A、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,A错误;B、苏丹Ⅳ染液能使脂肪呈红色,B错误;C、淀粉遇碘液变蓝,C错误;D、还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀,D正确. 故选:D.
山贵17612873599问： 为鉴定可溶性还原糖的存在,下列①~④是实验的选材,⑤~⑧中是用于检验的试剂,实验现象较为理想的一组是() ①苹果或梨②花生种子③黄豆种子④芝... - ？
阿城区氟美回答：[选项] A. ②⑤ B. ③⑥ C. ①⑦ D. ④⑧
山贵17612873599问： 如何检测生物组织中的糖类,脂肪,和蛋白质 - ？
阿城区氟美回答： 一.实验目的:尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 二.实验原理:某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物,产生特定的颜色反应.1.可溶性还原糖(如葡萄糖、果糖、麦芽糖)与斐林试剂发生作用,可生成砖红色的Cu 2O...
