简述4一5幼儿想象的特点
4～5岁儿童想象的特点是( )。
【答案】：B 4～5岁的幼儿，想象已经具有有意性和目的性，出现了有意想象，想象的内容也很丰富，但还很难考虑到形象是否符合客观规律。故选B。
简述4～5岁儿童想象的特点。
(1)想象仍以无意性为主。这主要表现在这一阶段儿童的想象过程常常随着感知形象、外来因素和自己的情绪而变化。(2)想象出现了有意成分。有意成分主要表现在出现了有一定目的、一定范围的自由联想。4～5岁儿童想象的有意成分，表现在行动之前能够说出想做什么，行动能够按目的和计划进行。比如绘画，画前...
小中大班幼儿的想象各表现出哪些特点
(一)想象仍以无意性为主想象过程常随感知形象、外来因素和自己情绪而变化;(二)想象出现了有意成分表现在出现了有一定目的、一定范围的自由联系;(三)想象的目的计划非常简单幼儿想象过程和行为相结合，边想边画。(四)想象内容较以前丰富，但仍然零碎 三、幼儿大班(5~6岁)儿童想象的特点 (一)想象的有...
幼儿想象发展的年龄特征是什么?
具体表现为:感知觉:3岁幼儿的感知觉比以前提高了,能根据成人的要求,迅速找出和家长手中一样颜色的彩旗,能正确分变几种基本颜色;3-4岁幼儿已能较好地辨别各种声音;3-4岁幼儿已能通过手,接触更多的物体,从而知道物体的冷热、软硬、光滑与粗糙等特性;幼儿的知觉已有明显发展,他们已知道了一些事物的名称,并能在成...
简述4～5岁幼儿心理特点
4. 丰富的想象力：4-5岁的幼儿拥有丰富的想象力，他们能够基于自己的经验和知识构建出一个奇幻的世界。这一能力对于培养孩子的创造力和创新思维至关重要。家长和教师应鼓励孩子的想象力和创造性表达。5. 动手能力的增长：幼儿在这个阶段已经能够进行一些简单的手工活动，如拼图、绘画和制作小物件。他们的...
4-5岁幼儿年龄的特点
孩子的想象与其本身掌握的知识很有关系。 4、记忆力 5岁左右的幼儿记忆特点是无意中进行的记忆较多,也能进行有目的有意识的记忆。如在游戏时无意中看到妈妈切洋葱,让洋葱熏出了眼泪,以后便不敢弄碎它了。4-5岁幼儿记忆怕另一特点:是能学会忘。 5、思维力 4-5岁幼儿的思维主要依*具体事物的形象和对它们...
4-5岁幼儿的发展特点
想象力：4-5岁幼儿的想象力丰富，他们能提出许多出人意料的想法。为了激发他们的创造力，提供一个起点是很有帮助的，无论是通过实物还是示范。随着成长，他们将能够独立完成更具深度的创作。记忆力：4-5岁幼儿的记忆往往是无意识的。他们也开始学习有目的地记忆事物。例如，他们在洋葱熏哭后可能不会再...
幼儿想象的特点有哪些
无意想象占重要地位，有意想象初步发展，幼儿期儿童无意想象占重要地位，小班儿童表现得尤其突出。幼儿想象的产生常是由外界刺激物直接引起，想象不指向于一定目的，仅以想象的过程为满足。幼儿期是儿童的心理发展过程中一个非常重要的时期，特别是包括想象力在内的认知能力迅速发展。想象力是指人脑在已有...
简述4～5岁幼儿心理特点
4~5岁幼儿的心理特点如下：主要表现为自我意识增强、好奇心和求知欲强烈、表达能力提高、想象力丰富等。他们正处于儿童发展的重要阶段，需要得到家人和教师的关注和引导。1.自我意识增强 4~5岁幼儿开始发展自我意识，能够认识自己的身体和情感状态，并逐渐形成对自己的评价和期望。同时，他们也开始意识到...
简述幼儿想象的特点
幼儿对周围的环境和事物有着敏锐的观察力和感知能力。他们能够细致地观察事物的特征和细节，并将这些观察和感知转化为自己的想象和创造。4.情感表达 幼儿的想象力是他们情感表达的一种方式。通过想象和创造，幼儿可以表达自己的内心世界和情感体验，从而得到情感的满足和情感交流。5.模仿和角色扮演 幼儿通过...
昌平区欧乃回答： 想象力特别丰富的,如果你家的孩子特别爱问问题,一定不要打消孩子的积极性哦!那是孩子智力开发的发时机.
山易17094801473问： 幼儿想象有什么特点?如何提高幼儿的想象力? - ？
昌平区欧乃回答：[答案] 幼儿想象有以下特点: (1)幼儿想象以不受意志控制的无意想象和再造想象为主,创造想象开始发展.幼儿想象是在活动中产生的.当幼儿看到娃娃时,就想象自己要当妈妈.但幼儿有时也把现实与想象混淆,如当幼儿听到伙伴津津有味地讲述自己去...
山易17094801473问： 4 - 6岁小儿想象力的发展特点是怎样的呢? ？
昌平区欧乃回答： 但4-6岁的孩子,其想象力总的来说是贫乏的、简单的,缺乏明确的目的,以无意想象为主,有意想象和创造想象正在逐步发展,但不占主导地位
山易17094801473问： 幼儿3岁以前想象的特点是什么?幼儿3岁以前想象的特点是什么? ？
昌平区欧乃回答： 3岁以前想象的特点是:想象的内容极其简单,有很大局限性,受活动范围所制约.想象只限于模仿还没有创造性成分.没有预计目的只是由具体事物特征或当时情境所引起很零散,只是片段.家长应当创设方便的条件,给孩子更多的模仿机会.模仿得越像将来想象得越真切丰富.父母应当珍视孩子这简单幼稚的想象嫩芽.
山易17094801473问： 幼儿想象的特点是什么?谢谢 - ？
昌平区欧乃回答： 都是已奇妙科幻的特点,举个例子比如孩子喜欢孙悟空,他就会模仿孙悟空的动作,或者找一根棍子当金箍棒,但是幼儿往往分不清现实和虚拟的,容易把自己想象的事误认为现实中的事
山易17094801473问： 幼儿无意识想像的特点? - ？
昌平区欧乃回答： 在学前心理学第八章P153页:它主要有以下特点:一、想象无预定目的,由外界刺激直接引起.二、想象的主题不稳定.三、想象的内容零散、无系统.四、以想要过程为满足.
山易17094801473问： 幼儿在阅读过程中的想象的特点是什么? ？
昌平区欧乃回答： 幼儿的想象是丰富多彩,天马行空的.由于他们对客观世界的认识不是很充分,所以他们在阅读的过程中就会对发现的问题产生一些奇思妙想,这对于他们以后的思维的训练是很有利的,
