简述格塞尔关于儿童行为发展
格塞尔婴幼儿发展量表格塞尔婴幼儿发展量表
，评估结果以发展商数衡量。格塞尔认为，这些发展现象反映了中枢神经系统的成熟程度。格塞尔量表因其临床诊断价值而被广泛认可，不仅适用于评估幼儿的发育水平，而且对于评估伤残儿童更为适用，被视为婴幼儿智能测试的标准方法。20世纪60年代初期，中国开始在医疗领域引入和使用格塞尔量表进行幼儿发育评估。
笔记【day5成熟势力学说的发展理论】
③机能不对称的原则: 格塞尔把儿童机能一侧占优势的现象称为:机能不对称原则。颈强直反射是格塞尔发现的人类的一种反射，这个反射的适应价值在于可能有利于眼手协调和防止窒息，也可能涉及优势手的发展和心理活动优势的其他形式。颈强直反射发生在新生儿出生后的三个月内，以后由于神经系统的发展，而被掩蔽...
《儿童心理学》格塞尔和成熟势力说
格塞尔的主要观点是所谓“成熟势力说”。他认为支配儿童心理发展的因素有二：成熟和学习。他更着重于成熟，认为成熟与内环境有关，而学习则与外环境有关。儿童心理发展是儿童行为或心理型式在环境影响下按一定顺序出现的过程。这个顺序与成熟(内环境)关系较多，而与外环境关系较少，外环境只是给发展提供以...
格塞尔的教育理论
育儿观念：顺应儿童天性，尊重发展规律）。他通过行为模式和智能诊断，明确了正常发展标准，如动作能、应物能、语言能和应人能，以及个体差异的评估，强调成熟在这些方面的重要作用（行为模式与个体差异：以成熟为标准的个体发展评估）。总的来说，格塞尔的教育理论不仅关注社会系统的整体运作，...
你怎么理解格赛尔“成熟势力说”?能悟出什么教育理念吗?
格赛尔的成熟说理论的主要观点是“支配儿童心理发展的因素有二：成熟与学习。其中更着重于成熟，认为成熟与内环境有关，而学习则与外环境有关”。作为一名心理学家，格塞尔认识到自然与教育都极为重要，他警告其他人不要过快将心理无能归因于特殊原因。他相信人类行为的许多方面，例如用左右手的习惯和...
格赛尔成熟理论主要观点是什么?
格赛尔的成熟说理论的主要观点是“支配儿童心理发展的因素有二：成熟与学习。其中更着重于成熟，认为成熟与内环境有关，而学习则与外环境有关”。格塞尔认识到自然与教育都极为重要，他警告其他人不要过快将心理无能归因于特殊原因。他相信人类行为的许多方面，例如用左右手的习惯和气质是遗传获得的。格...
:格塞尔、弗洛伊德、华生、斯金纳、班杜拉、皮亚杰、维果次基这七个儿童...
格塞尔：共同决定论。认为儿童心理由环境和遗传共同决定。弗洛伊德：遗传决定论，儿童心理由本能决定，尤其是性本能。华生、斯金纳：行为决定论，儿童心理由社会环境和教育决定。班杜拉、皮亚杰：认知学派 维果茨基：最近发展区
简述根据gesell量表,将儿童分为哪几型轻度智力落后,以及成年后对应的正...
gesell智力测评将儿童分为轻度智力障碍 中度智力障碍 重度智力障碍 极重度智力障碍 。正常值（或者说发育商的正常值）是90分。一些轻度弱智人在成年后，智力可能会出现一些提高的现象，究其原因：可能是随着时间的流逝而使经验和阅历有所增加；另外，在青春期，由于轻度弱智人的身体和头脑也在加速发育，...
美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是( )
格塞尔认为学习需要一定的成熟作为基础，某机能的生理结构未成熟之前，学习训练是不能进行的，只有在达到足以使某一行为模式出现的发育状态(成熟状态)时，训练才能奏效。“同卵双生子爬梯”实验论证了成熟论的观点。【命题立意】考查格塞尔设计的儿童心理实验。★【错因分析】对不同教育家的教育思想把握不...
格塞尔认为,个体的发展取决于什么
2、心理成熟：格塞尔认为，个体的心理发展也是按照一定的顺序和规律进行的，他通过观察和研究儿童的行为和心理表现，发现他们在不同阶段会表现出不同的心理特征，例如，在婴儿期，儿童主要依赖本能的无条件反射；在幼儿期，儿童开始发展出条件反射和社会性行为，这些心理成熟标志着个体在认知、情感和行为等...
龙华区盐酸回答： 学生都没有经济收入,不适宜送太贵重的礼物哦,只要能表达心意就好.另外,同学之间如果送太贵重的礼物,容易给收礼物的人心理压力.
策蒋17390968211问： 班上有同学过生日,同学们要不要送礼? - ？
龙华区盐酸回答： 要送也可以,毕竟现在都很普遍这种情况,但是可以根据你和他(她)的关系来定送什么样的礼物啊,不要太贵的就对了
策蒋17390968211问： 格赛尔的成熟说理论的主要观点是什么啊? - ？
龙华区盐酸回答： 格赛尔的成熟说理论的主要观点是“支配儿童心理发展的因素有二:成熟与学习.其中更着重于成熟,认为成熟与内环境有关,而学习则与外环境有关”.作为一名心理学家,格塞尔认识到自然与教育都极为重要,他警告其他人不要过快将心理...
策蒋17390968211问： 班上的同学过生日,同学们要不要送礼物? - ？
龙华区盐酸回答： 你就可以当作生日礼物送给他啦,考虑到是学生,如果同学关系很铁的话,如果你有他喜欢的书籍的话,你可以自己动手制作一张贺卡或其它的手工艺品送他也行祝贺一声也是可以的
策蒋17390968211问： 格塞尔学派对儿童教育提出了哪些忠告 - ？
龙华区盐酸回答： 格塞尔学派曾向父母提出以下忠告: (1)不要认为 你的孩子成为怎样的人完全是你的责任,你不要抓紧每一分钟去“教育”他. (2)学会欣赏孩子的 成长,观察并享受每一周、每一月出现的发展新事实. (3)尊重孩子的实际水平,在尚未成熟时, 要耐心等待. (4)不要老是去想“下一步应发展什么了”,应该让你和孩子一道充分体验每一个阶 段的乐趣.
策蒋17390968211问： “成熟势力说”是谁的 - ？
龙华区盐酸回答： 格塞尔的主要观点是所谓“成熟势力说”.他认为支配儿童心理发展的因素有二:成熟和学习.他更着重于成熟,认为成熟与内环境有关,而学习则与外环境有关.儿童心理发展是儿童行为或心理型式在环境影响下按一定顺序出现的过程.这个...
策蒋17390968211问： 大一学前教育心理学期末考试题及答案专科 - ？
龙华区盐酸回答： 学前儿童发展心理学 试题 一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体心理发展 2.知觉 3.自传体记忆 4.自我中心 5.社会性游戏 二、填空题(每空1分,共20分)1.学前儿童心理学是研究---------学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学. 2.-----...
策蒋17390968211问： 格赛尔的理论局限性有哪些? - ？
龙华区盐酸回答： 格塞尔认为个体的生理和心理发展,都是按基因规定的顺序有规则有秩序地进行的.他将发展看成是一个顺序模式的过程,这个模式是由机体成熟预先决定和表现的.而成熟则是通过基因来指导发展的机制,即是一个由遗传因素控制的过程,...
策蒋17390968211问： 早期教育和超前教育的不同:超前教育和早期教育的区别 - ？
龙华区盐酸回答： 当前早期教育中,有一种思想倾向认为“教育越超前越好”.某些省市的“家庭教育大纲”甚至把“超前性”作为家庭教育的一个教育原则提出来.早期家庭教育中出现了任意超越儿童年龄阶段的教育,“超早期”进行行为能力训练,“超早期...
