简述原始社会教育特点

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简述原始社会教育的特点。
(2)原始社会的教育没有阶级性,教育目的是为生产和社会生活服务。(3)教育内容与原始社会生活需要相应,以生活经验为教育内容,但教育内容贫乏。(4)教育手段主要是身教、言传,二者相辅而行,口耳相传,并结合实际动作的示范和模仿,没有文字和书本。(5)教育目的一致,教育权利平等。(6)原始...

简述原始社会教育的特点。
1. 原始社会的教育活动虽然具有一定的目的性,但缺乏严密的计划性,这是由于其教育形式尚处于初级阶段。2. 在原始社会中,教育不具有阶级性,其服务对象是整个社会生产和生活的需要,体现了教育的全民性。3. 教育内容与原始社会的生活紧密相关,主要以传递生活经验为主,但由于当时文化知识的有限,教育内...

原始社会的教育特征
原始社会的教育特征包括:1. 无阶级性:教育对所有社会成员开放,不区分阶级,旨在为所有人提供教育机会。2. 为生产劳动服务:教育活动的目的与生产劳动紧密相关,旨在提高生产力和社会成员的劳动技能。3. 在社会生活中进行:教育不脱离社会生活,而是在日常活动中自然而然地进行,无需额外的时间和场所安排...

简述原始社会教育特点
平等性:原始社会的教育没有阶级性,所有成员都平等的接受教育,教育的内容只因年龄、性别和劳动分工不同而有差别。普及性:原始社会教育的目的主要是传递生产经验,帮助年轻一代适应社会生活,教育内容主要包括制造生产工具的经验、公共生活的规范、艺术和宗教教育。

简述原始社会教育特点
3. 平等性:原始社会的教育没有阶级之分,所有成员享有平等的教育机会。教育内容会因年龄、性别和劳动分工的不同而有所差异。4. 普及性:原始社会教育的目的是传授生产经验,帮助年轻一代适应社会生活。教育内容主要涉及制造生产工具的经验、公共生活规范、艺术和宗教教育,对所有成员都是普遍适用的。

简述原始社会教育的特点
原始社会教育的特点可以概括为以下几点:1. 教育目的一致性:在原始社会中,教育活动旨在培养合格的氏族成员,教育目的对所有成员是一致的。不存在阶级差别和私有制,因此教育权利的平等性成为必然。2. 教育手段的简单性:原始社会的教育手段非常简单,没有多样化的教育形式。教育主要通过口头传统和实际操作来...

简述原始社会的教育特点。
界限。 (2) 教育不是专门的社会活动。原始社会的 教育尚未从社会生产和生活中分化出来,它的主 要途径是通过生产劳动和社会生活实践来进行。 (3) 教育以口耳相传和观察模仿为主要手 段,因为原始社会文字尚未出现,也没有专门的 教学场所和教师,当时教育手段极为简陋,主要 是口耳相传、观察模仿。

在原始社会中,教育具有什么特点
在原始社会中,教育具有以下几个特点:口口相传:原始社会没有文字和书写,人们主要通过口口相传的方式进行教育。父母和老师会将知识、技能和价值观念等传授给下一代,这种传统的教育形式被称为口头传统教育。实践性:原始社会的教育着重于实践性和实用性,培养人们的生存和发展所需的知识和技能。比如,...

原始社会的教育有哪些特点?
【答案】:C 本题考查对我国教育发展特点的了解。原始社会的教育具有自发性、广泛性和无等级性的特点。其中,原始社会的生产资料是公有的,由此决定了儿童是公有的,也是公育的,教育机会对所有儿童都是均等的。C项正确。A项:古代学校教育出现学校,并且教育与生产劳动相脱离,具有非生产性。与题干不...

原始社会教育的特点是
在原始社会中,教育呈现出以下特征:1. 无阶级性:教育不区分社会阶级,对所有人开放。2. 生产劳动服务:教育的核心目的是为了提高生产劳动的效率。3. 社会生活融合:教育活动与社会实践紧密结合,不在特定时间单独进行。4. 教育手段简单:教育方法和工具非常基础,缺乏多样性。原始社会的教育是与其社会...

之呢17770588425问: 原始社会教育的显著特点是什么? -
上犹县氟马回答:[答案] 远古的原始人类的教育,由于处于史前时代,缺乏可考证的文献;而考古学者发掘的资料也尚不能说明问题;我们只有采取以今例古的方法,略举其轮廓.根据以上的叙述,原始教育的特征有如下一些:1.教育是在劳动的过程中...

之呢17770588425问: 原始社会的幼儿教育具有哪些基本特征? -
上犹县氟马回答: 在原始社会时期,幼儿教育是完全融合在生产和生活中的,其任务主要是保证幼儿的存活. 社会没有多余的人力财力花在儿童教育上,只能由妇女和年老体弱的成年人在驻地周围的劳动和生活过程中哺育儿童,保证他们能存活下来,并向他们传授维持生存所必需的知识经验. 在原始社会初期,由于没有固定的家庭,孩子属于氏族内部公有,对幼儿实行的是氏族内部的公共教育.到原始社会末期,幼儿归小家庭所有,幼儿公共教育逐渐变成了个人的事,家庭教育产生了. 由于生产力低下,生产资料公有,社会还没有划分为阶级,因此,教育是没有阶级性的,每个幼儿受到的教育是平等的.OK?完全是自己敲键盘的哟!!!好了,我就知道这些,我去聊QQ了!

之呢17770588425问: 从原始社会教育的特点分析,起源时期的教育对今天的教育有哪些启示? -
上犹县氟马回答:[答案] 远古的原始人类的教育,由于处于史前时代,缺乏可考证的文献;而考古学者发掘的资料也尚不能说明问题;我们只有采取以今例古的方法,略举其轮廓.根据以上的叙述,原始教育的特征有如下一些:1.教育是在劳动的过程中产生的.在原始社会,...

之呢17770588425问: 原始社会的教育特征是 -
上犹县氟马回答: 原始社会的教育主要处于原始的平等状态,没有专门的教育机构和专职的教育人员,教育与生产劳动紧密结合,内容简单,只有与日常生活密切联系的劳动知识,没有阶级性.

之呢17770588425问: 原始社会教育特征 -
上犹县氟马回答: 1.教育的社会性和无阶级性 2.教育和社会生活、生产劳动密切结合 3.言传身教和模仿是教育的主要手段

之呢17770588425问: 原始社会的幼儿教育具有哪些基本特征? -
上犹县氟马回答:[答案] 在原始社会时期,幼儿教育是完全融合在生产和生活中的,其任务主要是保证幼儿的存活.社会没有多余的人力财力花在儿童教育上,只能由妇女和年老体弱的成年人在驻地周围的劳动和生活过程中哺育儿童,保证他们能存活下来,并...

之呢17770588425问: 教育学:各社会历史形态的教育有哪些特点? -
上犹县氟马回答:[答案] 1、原始社会的教育 由于生产力水平很低,教育还没有从社会生活中分化成为专门的使用,没有专门的教育机构和专职教育人员.这个阶段的教育内容非常简单,主要是传授生活中的经验和技术.这个阶段的教育没有阶级性,所有的儿童和青年都同样...

之呢17770588425问: 原始社会教育 - 搜狗百科
上犹县氟马回答:[选项] A. 教育面向全体儿童. B. 没有专门的教育机构和教师. C. 教育是与生产劳动相 分离的. D. 没有阶级性.


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