童话中的拟人手法
拟人句怎么赏析句子
拟人修辞句的赏析 在多年的教学过程中，从众多的例题中我们总结出拟人修辞句赏析的格式：拟人修辞+把（ ）人格化+重点词语的分析+句子意义 1、赏析句子：“油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。”（《从百草园到三味书屋》）赏析答案：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴”...
太阳的话运用了什么修辞手法有什么作用
太阳的话运用的修辞手法及其作用如下：1、太阳的话中拟人的手法，便于运用对话和呼告的方式抒发感情，使语气更亲切，更容易与读者亲近；比喻手法将花束、香气、亮光、温暖和露水等比作太阳。2、生动形象地展示太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水，表达了诗人召唤...
拟人手法的表达效果
1、激发读者的想象力 拟人手法可以让读者在阅读时，不仅看到文字，还能想象出非人事物的形态和动作，从而增加阅读的趣味性和感染力。太阳公公从东方升起，微笑着照耀着大地。 这句话把太阳比作一个慈祥的老人，让读者能够想象出太阳的面容和神态，感受到太阳的温暖和亲切。春风十里不如你 这句话把春风...
东风来了,春天的脚步近了,这句话是怎样运用了拟人的手法?
东风来了，春天的脚步近了，通过脚步，赋予春天人的特性，这句话运用了拟人的手法，表达了作者的喜悦之情和对春喜爱。赏析是鉴赏的一个过程，是通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。1.欣赏并分析（...
秋雨怎么用拟人的修辞读出来?
用轻柔、舒缓、优美的语气读出来。“它带着清凉和温柔，轻轻地趁你没留意把秋天的大门打开了。”这句话采用拟人的修辞手法写出了秋雨的特点。拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句）。根据想象将物当做人来叙述或...
湿润的东风,走过荒野在竹林中吹着口笛是什么修辞手法?
“湿润的东风，走过荒野在竹林中吹着口笛”这句话运用拟人修辞手法。作者用“走过”和“吹着”把东风人格化，使东风具有人的思想情感和行为，写出了东风可爱的特点。而“润湿”是则概括了东风的特点。这句话出人教版三年级上册语文教科书（2018年秋季修订版）新选入的课文《花的学校》。
...的努力下欢乐地跳跃着这句话运用了什么的修辞手法写出?
这句话用了拟人的修辞手法。把花生直接当人来描写，赋予了人的情感（“欢乐”）和动作（“跳跃”），语言活泼，生动形象。拟人是比拟的一种，把生物或非生物直接当作人来描写，赋予人的思想感情或动作行为，给人以鲜明的印象和具体的感受。
比喻跟拟人修辞手法有什么区别
4、分类不同。比喻依据描写或说明的方式可分为“明喻（直喻）”、“暗喻（隐喻）”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、"简喻”、“详喻”、‘引喻”、“虚喻”。拟人手法可分为三种情况。把非生物拟人化。把有生物拟人化。把抽象概念拟人化。5、出处不同。比喻的名称最早见于《诗经.大雅...
用拟人手法描写童话作文
拟人手法描写童话作文篇1 还记得儿时的童话吗，还记得只属于自己的童话去哪儿了吗，请跟随我的脚步，来到童话的梦境中……灰姑娘篇——只属于自己的水晶鞋 她是一个富人家的女儿，她的名字已经没有人记得了，因为大部分人都叫她为灰姑娘。她长得不算漂亮，母亲在她12岁的那年...
“老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气的踱来踱去”这句话运用了什么...
“老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气的踱来踱去”这句话运用了拟人的修辞手法！拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
门源回族自治县引阳回答： 秋天的田野,只见棉田里雪一般的棉花;稻田里的金子似的稻穗,到处呈现一派丰收的景象
永冒17115612247问： 太阳一晒,他们便什么?(用拟人手法). - ？
门源回族自治县引阳回答： 1、太阳一晒,他们便娇羞地低下了头. 2、太阳一晒,他们便难过地耷拉着脑袋. 3、太阳一晒,他们便绽放出了最美的笑脸. 4、太阳一晒,他们便精气十足的吸收阳光. 5、太阳一晒,他们便开始伸展懒腰. 6、太阳一晒,他们便开始躲到树叶底下.
永冒17115612247问： 结合儿童文学作品《萝卜回来了》谈谈你对童话特征的理解 - ？
门源回族自治县引阳回答：[答案] 童话故事最大的特征是用丰富的想象力,赋予动物、植物等物体人的感情,在萝卜回来了中充分运用了拟人的手法,拟人是童话创作的常用手法之一,拟人虽然是将不具备人的动作感情的动物变成和人一样的,但它们并不能脱离自身的本质属性,...
永冒17115612247问： 怎么理解童话中的拟人手法 - ？
门源回族自治县引阳回答： 物体也能够——说话.比如:动物——能够——发出——音乐
永冒17115612247问： 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花儿赶趟儿.用了什么修辞手法及作用 - ？
门源回族自治县引阳回答： 1、手法:运用了拟人的修辞手法. 2、作用:将春天里盛开的花儿写成人,“你不让我,我不让你地赶趟儿开花”,其实使用了拟人的手法,突出表现了春天里齐放的盛况.把花儿们竞相开放的场景变得有趣生动,语言也显得生动俏皮. 拟人...
永冒17115612247问： 描写小动物的童话故事算拟人吗?怎么区分呢? - ？
门源回族自治县引阳回答： 拟人(Personification)是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段.拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来. 拟人把人以外的物当作人来描写,赋予它人的动作或思想感情...
永冒17115612247问： 二年级拟人句 - ？
门源回族自治县引阳回答： 1、小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣. 2、小树在跟小朋友们招手. 3、太阳公公正冲我笑呢! 4、懒狮子说:“我才不吃苦头呢!” 5、看,秋婆婆边走边说:“秋天将要过去,冬天就要来临.赶快穿些衣服吧!” 6、阳光透过窗子,射进了屋子...
永冒17115612247问： 童话是通过什么和什么手法来塑造形象的 - ？
门源回族自治县引阳回答： 童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育.其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜翻开儿童文学作品,我们会发现无...
永冒17115612247问： 怎么写童话作文还要用拟人的手法写? - ？
门源回族自治县引阳回答： 写童话就是用拟人手法.一般用于童话的拟人手法都是将动物、植物、桌子、手等除人类外的东西以说话能力,这样就是一种拟人手法了.如果写童话,要有明确的中心,而且故事内容要引人入胜,不能枯燥无味.最好能多用些优美...
永冒17115612247问： 拟人多用于什么故事 - ？
门源回族自治县引阳回答： 拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑).拟人就是把事物人格化.即把事物当做人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作.拟人是一种传统的艺术手法,来源于原始人类的“泛灵思想”.因为那时的人们智识水平低下,往往从主观的想象、幻想去解释各种自然现象,因而认为什么都有生命,即“万物有灵”,从而产生了“拟人”.拟人修辞方法多用于童话故事中,记叙文中的描写动物、植物以及生活中种种什物也常常通过人格化描写进行拟人修辞.您好,希望我的回答能够帮助您.如有问题请及时追问,如果满意请采纳.
